
Dementsprechend vergab das Organisationskomitee insgesamt 120 Preise in den drei Wettbewerbskategorien R1 (Grundschule), R2 (Mittelschule) und R3 (Gymnasium). In Kategorie R1 gab es einen ersten Preis, drei zweite Preise, vier dritte Preise und 32 Trostpreise. In Kategorie R2 gab es einen ersten Preis, drei zweite Preise, vier dritte Preise und 29 Trostpreise. In Kategorie R3 gab es einen ersten Preis, drei zweite Preise, vier dritte Preise und 38 Trostpreise.
Teams aus Nghe An, Ho-Chi-Minh-Stadt, Da Nang, Bac Ninh, Thanh Hoa, Dong Nai, Hanoi und vielen anderen Regionen stellten ihren Lernwillen, ihre Kreativität und ihre Fähigkeit unter Beweis, Technologie flexibel beim Entwerfen, Programmieren und Bedienen von Robotern anzuwenden. Der Wettbewerb bestätigt erneut die Bedeutung von MINT-Aktivitäten im Bereich Robotik für die Förderung des Denkvermögens, der Kooperationsfähigkeit und der Kreativität von Schülerinnen und Schülern und trägt so zur Heranbildung einer selbstbewussten und dynamischen jungen Generation im digitalen Zeitalter bei.

In seiner Rede bei der Zeremonie erklärte Nguyen Minh Triet, Sekretär des Zentralen Jugendverbandes und Präsident des Studentenverbandes Zentralvietnams, dass der Wettbewerb ein gesundes und nutzbringendes Umfeld schaffen und so zur effektiven Umsetzung der Resolution Nr. 57 des Politbüros zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte für die digitale Transformation des Landes beitragen soll. Das Organisationskomitee hofft, durch dieses Umfeld junge Menschen zum Lernen, Gestalten und Entwickeln digitaler Kompetenzen anzuregen und gleichzeitig junge Technologietalente an Schulen zu entdecken und zu fördern.
Das Thema des diesjährigen Wettbewerbs lautet „Roboter – Intelligente Logistik“ und zielt auf die Anwendung von Robotertechnologie in intelligenten Logistiksystemen ab – einem Schlüsselfeld der digitalen Transformation und der nationalen digitalen Wirtschaftsentwicklung . Dieses sorgfältig gewählte Thema soll Studierende dazu anregen, Robotermodelle zu erforschen, zu entwickeln und zu programmieren, die Waren automatisch identifizieren, transportieren, klassifizieren und ordnen können und so reale Logistikprozesse wie intelligente Lagerhaltung, Transport und Zustellung simulieren. Dadurch werden logisches Denken, Kreativität, Teamfähigkeit und Programmierkenntnisse in der Roboterprogrammierung geschult. Gleichzeitig gewinnen die Studierenden ein besseres Verständnis für die Kombination von künstlicher Intelligenz (KI), Sensoren und dem Internet der Dinge (IoT) zur Schaffung einer flexiblen und umweltfreundlichen Lieferkette.

Über 800 Teilnehmer aus elf Provinzen und Städten des Landes traten in drei Gruppen im Finale an: Gruppe R1 für Grundschüler mit 311 Teilnehmern, Gruppe R2 für Schüler der Sekundarstufe mit 384 Teilnehmern und Gruppe R3 für Schüler der Klassen 4 bis 9 mit 144 Teilnehmern. Neu im Finale 2025 ist, dass die Teams in Gruppe R3 maximal fünf Mitglieder haben dürfen und es keine Beschränkungen hinsichtlich des Robotertyps gibt. Alle teilnehmenden Teams erhalten Unterstützung durch Feedback, ein Wissensmanagementsystem und psychologische Beratung, um optimale Teilnahmebedingungen zu gewährleisten.
Neben dem Hauptwettbewerb hielt die Begleitveranstaltung „Robotics Creative Moments 2025“ zahlreiche bewegende Bilder und Geschichten fest und demonstrierte so die Kreativität und den Zusammenhalt der Teams. Das Programm unterstreicht weiterhin das Ansehen eines kreativen Technologie-Spielplatzes für vietnamesische Kinder. Im Geiste von Innovation, Anpassung und Integration verspricht der Wettbewerb, die MINT-Bildung weiter zu fördern und zur Heranbildung einer selbstbewussten, kreativen und für die digitale Zukunft des Landes bestens gerüsteten jungen Generation beizutragen.
Quelle: https://baotintuc.vn/xa-hoi/trao-giai-thuong-cuoc-thi-sang-tao-robotics-toan-quoc-lan-thu-v-20251109162543734.htm






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