Die Aufgabe der Ausbildung und Förderung von Kadern, Beamten und Angestellten des öffentlichen Dienstes für den Zeitraum 2025 wird übertragen.

Am Nachmittag des 25. März veranstaltete die Nationale Akademie für Politik Ho-Chi-Minh-Stadt eine landesweite Online-Konferenz zur Aus- und Weiterbildung von Kadern, Beamten und Angestellten des öffentlichen Dienstes (CBCCVC) in Partei- und Staatsorganen des politischen Systems. Dies ist die erste landesweite Konferenz zu diesem Thema. Nguyen Long Hai, stellvertretendes Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Sekretär des Provinzparteikomitees, nahm virtuell von der Brücke der Provinz Quang Tri aus teil.

Aufgabe der Ausbildung und Förderung von Kadern, Beamten und Angestellten des öffentlichen Dienstes für den Zeitraum 2025 - 2030

Delegierte, die an der Konferenz an der Brücke in der Provinz Quang Tri teilnehmen – Foto: NTH

In seiner Rede auf der Konferenz betonte Nguyen Xuan Thang, Mitglied des Politbüros, Direktor der Ho-Chi-Minh-Nationalakademie für Politik und Vorsitzender des Zentralen Theoretischen Rates, dass die Umsetzung der Resolution 18 des 12. Zentralkomitees der Partei zur Straffung des Organisationsapparats, zur Vereinfachung der Gehaltsabrechnung, zur Umstrukturierung des Personals der Beamten auf allen Ebenen und die Umsetzung des Beschlusses 214 des Politbüros vom 28. Dezember 2024 über die Funktionen, Aufgaben und den Organisationsapparat der Ho-Chi-Minh-Nationalakademie für Politik sowie die Eingliederung der Nationalen Akademie für öffentliche Verwaltung unter dem Innenministerium in die Ho-Chi-Minh-Nationalakademie für Politik derzeit die Änderung und Ergänzung zahlreicher Parteivorschriften und Staatsgesetze sowie die Innovation der Management- und Betriebsabläufe erfordere, damit die Ausbildung und Förderung der Beamten den Anforderungen der Aufgaben im neuen Zeitalter – dem Zeitalter der nationalen Entwicklung – gerecht werde.

Die Nationale Akademie für Politik Ho Chi Minh hat in jüngster Zeit zahlreiche Neuerungen in der Aus- und Weiterbildung eingeführt, um die Qualifikationen von Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst entsprechend ihren jeweiligen Positionen zu verbessern. Dies geschieht durch die Festlegung klar abgegrenzter Ausbildungsanforderungen, den Abbau unnötiger Zertifikate sowie die Erforschung und Entwicklung von Ausbildungsprogrammen, die die Ausbildung von Führungskräften und Managern deutlich von der Aus- und Weiterbildung entsprechend den Dienstgraden und Berufsbezeichnungen der Beamten unterscheiden.

Die Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen haben jedoch die Inhalte der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften, Managern und Beamten sowie die Ausbildungsstandards nicht ausreichend geklärt, um landesweite Einheitlichkeit zu gewährleisten; die Aufgabenteilung und Dezentralisierung zwischen Behörden und Einheiten ist unklar und überschneidet sich, und der Managementmechanismus weist noch viele Mängel auf...

Aus dieser Realität ergibt sich die Notwendigkeit, dem Politbüro zu empfehlen, einheitliche Regelungen von der zentralen bis zur Basisebene für die Ausbildung und Förderung eines Teams von Beamten und Angestellten des öffentlichen Dienstes in eine professionelle und moderne Richtung zu erlassen, die den Entwicklungsanforderungen der neuen Ära gerecht werden.

Vereinheitlichung von Bewusstsein, Programmrahmen, Programminhalten, Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen bei der Aus- und Weiterbildung von Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst, um Ausreden, Substitution, Doppelschulungen und eine zu starke theoretische Ausrichtung zu vermeiden.

Die Institutionen werden optimiert, neue Parteibestimmungen werden angepasst und ergänzt, um den Ausbildungsanforderungen gerecht zu werden, damit die Umsetzung auf der Basisebene den Anforderungen der ihr zugewiesenen Provinzaufgaben entspricht und neue Denkansätze und politische Ausrichtungen auf höheren Ebenen fördert.

Dementsprechend sind die Aufgaben politischer Schulen ganz anders, die Ausbildungs- und Entwicklungsprogramme müssen sehr praxisnah und modern sein.

Auf der Konferenz wurde in den Stellungnahmen und Diskussionen der Delegierten der Ausschüsse, Ministerien, Zweige und Ortschaften empfohlen, dass es in der neuen Ära – der Ära der nationalen Entwicklung – einer Revolution bedarf, um die Ausbildung und Förderung von Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst zu erneuern und so den Anforderungen der Verwirklichung der Ziele und Ausrichtungen der nationalen Entwicklung in der neuen Periode gerecht zu werden.

Die inhaltliche Entwicklung institutionalisieren, Ausbildungsprogramme integrieren, Überschneidungen und Doppelungen vermeiden, Ausbildungszeit und -kosten für die Studierenden reduzieren, die Übereinstimmung zwischen Theorie und Praxis, zwischen politischer Ausbildung und administrativen und Managementfähigkeiten sicherstellen.

Die Vernetzung in der Ausbildung soll überprüft und der Ordnungsmechanismus angewendet werden, um die Innovationsmotivation in der Ausbildungsarbeit des Parteischulsystems zu steigern. Es soll ein grundlegender Wandel in der Aus- und Weiterbildung herbeigeführt werden, um den Anforderungen der nationalen digitalen Transformation gerecht zu werden und von einem verwaltungsorientierten Denken zu einer modernen und effektiven öffentlichen Verwaltung überzugehen.

Hinsichtlich der Ausrichtung und der Aufgaben der Ausbildung und Förderung von Beamten im Zeitraum 2025 - 2030 beschloss die Ho-Chi-Minh-Nationalakademie für Politik, sich auf den Aufbau und die Perfektionierung des Systems von Parteivorschriften und staatlichen Rechtsnormen zur Ausbildung und Förderung von Beamten zu konzentrieren, das alle Themen, Inhalte, Programme und Aufgaben der relevanten Einrichtungen umfasst und als Grundlage für eine einheitliche Umsetzung von der zentralen bis zur Basisebene dienen soll.

Die Umstrukturierung der Ausbildungsmöglichkeiten für Beamte und Angestellte des öffentlichen Dienstes von der zentralen auf die lokale Ebene wird fortgesetzt; Autorität und Verantwortung werden klar zugewiesen und dezentralisiert.

Verantwortlichkeiten der Ausbildungseinrichtungen, die an Lehrausbildungsprogrammen teilnehmen und BCCVC fördern.

Das System der Ausbildungsprogramme für Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst soll im Hinblick auf Vernetzung, Zusammenhänge, Vermeidung von Doppelungen oder Überschneidungen im Inhalt sowie Reduzierung von Kosten und Lernzeit optimiert, überarbeitet, ergänzt, aktualisiert und perfektioniert werden.

Die Weiterbildung soll intensiviert werden, um die Lehrkompetenz der Dozenten zu verbessern, insbesondere durch die Ergänzung von Kenntnissen über bahnbrechende Entwicklungen in Wissenschaft und Technologie, digitale Transformation und neue Inhalte zu Staatsmanagement und nationaler Regierungsführung.

Förderung der wissenschaftlichen Forschung und der internationalen Zusammenarbeit zur Innovation von Inhalten und Programmen, Verbesserung der Qualität der Ausbildung und Förderung von Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst sowie zur Erfüllung der Anforderungen der nationalen Entwicklung in der neuen Situation.

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