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Truc Ninh konzentriert sich auf die traditionelle Bildung der jungen Generation.

Der Bezirk Truc Ninh verfügt über eine reiche historische und kulturelle Tradition und legt stets Wert darauf, der jungen Generation Traditionen zu vermitteln. Durch das System des Kulturerbes und typischer kultureller Einrichtungen wie dem Bezirksmuseum, dem Märtyrertempel usw. sind „rote Adressen“ zu vertrauten Zielen geworden, die den Schülern dabei helfen, die Geschichte und die revolutionären Traditionen ihres Heimatlandes besser zu verstehen. Insbesondere wird diese traditionelle Bildungsaktivität synchron zwischen Schulen, Familien und Gemeinden durchgeführt und trägt zur Identitätsbildung, zur Förderung von Patriotismus, Nationalstolz und Verantwortungsbewusstsein bei jeder Schülerklasse – den zukünftigen Eigentümern des Landes – bei.

Báo Nam ĐịnhBáo Nam Định30/04/2025

Ältere Menschen stellen Teenagern und Kindern die Reliquien des Cu-Tru-Tempels und der Pagode in der Gemeinde Phuong Dinh vor.
Ältere Menschen stellen Teenagern und Kindern die Reliquien des Cu-Tru-Tempels und der Pagode in der Gemeinde Phuong Dinh vor.

Innovation in der traditionellen Bildung

Das Truc Ninh District Museum befindet sich auf dem Gelände des Bezirks-Märtyrertempels und beherbergt derzeit mehr als 200 wertvolle Artefakte, Dokumente und Bilder, die die Geschichte revolutionärer Kämpfe, traditioneller Handwerksdörfer, Volksfeste und den Entwicklungsprozess des Heimatlandes widerspiegeln. Jedes Jahr empfängt das Museum Hunderte von Schülern und Lehrern zu Besuchen und zum Lernen. Durch anschauliche Materialien haben Kinder die Möglichkeit, einen direkten Zugang zur Geschichte ihres Heimatlandes zu erhalten und die patriotische Tradition, den unerschütterlichen Geist und die reiche lokale Kultur besser zu verstehen. Die Schulen in der Region beschränken sich nicht nur auf außerschulische Aktivitäten, sondern integrieren auch proaktiv und flexibel traditionelle Bildungsinhalte in den offiziellen Lehrplan. Viele Schulen integrieren aktiv lokales historisches und kulturelles Wissen in Fächer wie Literatur, Geschichte, Staatsbürgerkunde, Bildende Kunst usw. Die Lehrer kombinieren viele Formen der Kommunikation wie Geschichtenerzählen, Präsentation von Dokumenten, Animation, Verwendung von Karten, Bildern von Reliquien usw., um den Unterricht lebendiger und attraktiver zu gestalten und so das Interesse und den Geist des Selbststudiums bei den Schülern zu wecken. Auf der Grundschulstufe wird die traditionelle Bildung durch Volksspiele, Märchen und Volkslieder integriert, wodurch ein Gefühl des Lernens beim Spielen und des Spielens beim Lernen entsteht. Viele Schulen investieren auch in den Bau „traditioneller Ecken“ in Klassenzimmern, Bibliotheken oder auf dem Campusgelände, in denen Bilder berühmter Persönlichkeiten, Ereignisse und typischer Relikte aus der Heimat der Truc Ninh ausgestellt sind. Auf der Sekundarschulebene finden regelmäßig Aktivitäten wie Geschichts- und Kulturclubs, Festivalaufführungen, Geschichtswettbewerbe und die Nachstellung historischer Ereignisse statt. Dadurch wird eine vielfältige Lernumgebung geschaffen und der Nationalstolz der Schüler geweckt. Darüber hinaus organisieren viele Schulen auch Wettbewerbe, beispielsweise Malen zum Thema Heimatstadt, Erstellen von Videos , Schreiben von Tagebüchern „Ich erzähle Geschichten über meine Heimatstadt“, Online-Multiple-Choice-Tests zur Lokalgeschichte … Dies sind kreative und moderne Formen, die den Schülern helfen, ihre Gefühle, ihr Verständnis und ihre Verantwortung für das kulturelle Erbe ihrer Heimatstadt auszudrücken und gleichzeitig ihre Präsentationsfähigkeiten und ihr eigenständiges Denken zu üben. Insbesondere an den großen Feiertagen des Jahres, wie etwa dem Tag der Befreiung des Südens – der nationalen Wiedervereinigung (30. April), dem Nationalfeiertag (2. September), dem Tag der Kriegsinvaliden und Märtyrer (27. Juli), dem Gründungstag der Vietnamesischen Volksarmee (22. Dezember) usw., führen die Schulen gleichzeitig Aktivitäten zur „Rückkehr zur Quelle“ durch, organisieren Weihrauchopfer auf Märtyrerfriedhöfen, besuchen Familien von Kriegsinvaliden und Märtyrern, Menschen mit revolutionären Verdiensten, zünden Kerzen aus Dankbarkeit an usw. Diese emotionalen Erfahrungen aus dem wirklichen Leben helfen den Schülern, die Moral zu verinnerlichen, „beim Trinken von Wasser an die Quelle zu denken“, und fördern gleichzeitig Dankbarkeit, den Wunsch, nach Idealen zu leben, und die Verantwortung für Heimat und Land.

Unterrichten von Cheo-Gesang in der Gemeinde Truc Cuong.
Unterrichten von Cheo-Gesang in der Gemeinde Truc Cuong.

Man kann sagen, dass Innovationen im traditionellen Bildungswesen in Truc Ninh erheblich zum Aufbau einer umfassenden Bildungsumgebung beigetragen haben. Der Geschichts- und Kulturunterricht ist nicht mehr trocken und einseitig, sondern wird anschaulich und nah vermittelt. Dadurch liebt die junge Generation von Truc Ninh ihre Heimat mehr, ist stolz auf ihre Wurzeln und bereit, in die Fußstapfen ihrer Väter zu treten, um traditionelle Werte in der neuen Ära zu bewahren und zu fördern.

Dankbarkeit – die Quelle fortbestehender Tradition

Als Land mit reichen kulturellen Traditionen zeichnet sich Truc Ninh durch zahlreiche traditionelle Feste aus, die das ganze Jahr über in Gemeinden und Städten stattfinden. Eine Besonderheit der Räucheropferrituale zur Eröffnung des Festes in Gemeindehäusern, Tempeln und Pagoden der Region ist die feierliche Teilnahme von Lehrern und Schülern aus Schulen. In der Gemeinde Phuong Dinh folgen Grund- und Sekundarschüler jedes Jahr im Frühling ihren Lehrern eifrig zum Festival im nationalen Reliquienkomplex der Co-Chat-Tempel-Pagode und der Cu-Tru-Tempel-Pagode (das vom 13. bis 15. des dritten Mondmonats stattfindet). Hier können die Schüler in die heilige Atmosphäre der Buddha-Prozession eintauchen und volkstümliche Spiele wie Ringen, Menschenschach und Bootsrennen auf dem Fluss beobachten. Nach jedem Ausflug schreiben die Schüler außerdem eine Einführung zur Geschichte der Reliquie, teilen ihre Gefühle zum Fest ihrer Heimatstadt mit und schlagen Maßnahmen zum Erhalt des Erbes vor. Diese sinnvolle Aktivität hilft Kindern nicht nur dabei, nationale kulturelle Traditionen zu reflektieren, sondern fördert und formt auch ein Verantwortungsbewusstsein für die Bewahrung der spirituellen Werte, die ihnen ihre Vorfahren hinterlassen haben.

In der Stadt Co Le – wo jedes Jahr im neunten Mondmonat das berühmte Co Le-Pagodenfest stattfindet – ist das Bild von Studentengruppen in Abendgarderobe, die kommen, um Weihrauch darzubringen und die Pagode zu besuchen, zu einem schönen Bestandteil jeder Festsaison geworden. Das Co Le Pagoda Festival ist aufgrund seiner vielen einzigartigen Rituale und Volksspiele attraktiv: Sänftenprozession, Drachentanz, Wasserpuppentheater, Ruderwettbewerb, Cheo-Gesang … Durch die Teilnahme am Festival können Kinder gesunden Spaß haben und die traditionellen kulturellen Werte ihrer Heimat „mit eigenen Augen sehen, mit eigenen Ohren hören“. Viele Studenten waren daran interessiert, etwas über die einzigartige Architektur des alten Tempels sowie über das Leben und die Karriere des Nationalmeisters – Zen-Meister Nguyen Minh Khong (Heiliger Gründer der Co Le Pagode) – zu erfahren, der den Tempel gründete und hier die spirituellen und kulturellen Werte schuf.

Volkskunstvorführung von Schülern der Truc Phuong Secondary School, Gemeinde Phuong Dinh.
Volkskunstvorführung von Schülern der Truc Phuong Secondary School, Gemeinde Phuong Dinh.

Auch die traditionelle Bildung der jungen Generation in Truc Ninh wird durch Familien- und Clantraditionen gefördert. In der Gemeinde Truc Cuong pflegen viele Familien wie Tran, Vu, Pham, Hoang … den Brauch, ihre Kinder, die in der Schule hervorragende Leistungen erbringen, am Jahrestag ihrer Vorfahren oder zu Beginn und Ende des Schuljahres zu ehren. In feierlicher Atmosphäre im Ahnentempel wurde herausragenden Schülern Weihrauch dargeboten, um ihren Vorfahren von ihren Leistungen zu berichten, und sie erhielten im Beisein vieler Verwandter ermutigende Belohnungen. Dies ist eine traditionelle Schönheit in vielen Dörfern von Truc Ninh, die Kinder dazu motiviert, fleißig zu lernen und dem Beispiel ihrer Vorfahren zu folgen, und gleichzeitig den Geist der „Erinnerung an die Wasserquelle“ in jeder Familie und jedem Clan stärkt.

Auch die Rolle der lokalen Gemeinschaft wird deutlich gefördert. In der Stadt Cat Thanh organisieren die Schulen jedes Jahr gemeinsam einen Besuch der Schüler, bei dem sie Weihrauch zum Gedenken an den Märtyrer und Helden der Volksarmee Luu Chi Hieu darbringen. Es werden berührende Geschichten über das heldenhafte Opfer des jungen Helden Luu Chi Hieu erzählt, die bei den Schülern Stolz und ein Gefühl vorbildlichen Verhaltens wecken. Anlässlich des Nationalfeiertags am 2. September bzw. des Befreiungstages am 30. April reinigten Lehrer und Schüler der Schulen in der Stadt Cat Thanh gemeinsam den Huong Cat-Tempel – die Pagode und den Nhat Cat Chu-Tempel, kümmerten sich um Blumen- und Zierpflanzengärten und bereiteten sorgfältig die Räucheropferzeremonie zum Gedenken an die Vorfahren vor. Diese kleinen, aber bedeutsamen Aktionen haben die Schule mit der Gemeinde verbunden und den Schülern gleichzeitig praktische Lektionen über Verantwortung und Liebe für ihr Heimatland vermittelt.

Der Bezirk Truc Ninh sieht in der traditionellen Bildung eine wichtige Grundlage für die Entwicklung der Persönlichkeit und des Charakters künftiger Generationen und fördert die Vorteile eines reichen Kulturerbesystems in Kombination mit innovativen Bildungsmethoden. Diese Arbeit weckt bei den Schülern nicht nur eine Leidenschaft für das Lernen über die nationale Geschichte und Kultur, sondern trägt auch dazu bei, eine Generation junger Truc Ninh-Leute heranzubilden, die ihren Idealen treu sind, eine starke Identität besitzen und bereit sind, ihr Wissen und ihre Begeisterung in ihr Heimatland und ihr Land einzubringen.

Artikel und Fotos: Viet Du

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/truc-ninh-chu-tronggiao-duc-truyen-thong-cho-the-he-tre-4a45e05/


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