„Schwimmende“ Universität

Es konnten keine Studenten rekrutiert werden

Die Luong The Vinh University (ehemals Nam Dinh) wird im Jahr 2024 zehn Hauptfächer anbieten, aber in sieben dieser Fächer werden weniger als 10 Studenten eingeschrieben sein: Für Englisch sind 3 von 300 Studenten eingeschrieben (und damit das Einschreibungsziel von 1 % erreicht); für Elektrotechnik sind 5 von 133 Studenten eingeschrieben (und damit fast 4 %), für Verkehrstechnik sind 4 von 143 Studenten eingeschrieben; für Informationstechnologie sind 8 von 151 Studenten eingeschrieben; für Finanzen und Bankwesen sind 5 von 125 Studenten eingeschrieben; für Rechnungswesen sind 9 von 124 Studenten eingeschrieben und für Betriebswirtschaftslehre sind 8 von 130 Studenten eingeschrieben. Im Jahr 2023 werden in diesen Hauptfächern alle weniger als 10 Studenten eingeschrieben sein.

Das Programm für Traditionelle Medizin hat mit 52/470 Zielen (über 10 %) im Jahr 2024 die höchste Einschreibungszahl der Luong The Vinh University; das Programm für Veterinärmedizin hat 21/225 Kandidaten rekrutiert und das Programm für Bauingenieurwesen hat 10/225 Ziele rekrutiert.

Die Viet Tri University of Industry befindet sich in einer ähnlichen Situation. Reporter haben bisher nur Informationen über die Zulassungsbekanntmachung der Universität für 2025 gefunden und konnten nicht auf den Zulassungsplan zugreifen. Aus dem Zulassungsplan der Universität für 2024 geht hervor, dass die Schule im Jahr 2023 307 von 1.710 Studierenden rekrutierte (und damit fast 18 % der Zulassungsziele erreichte). In vielen Hauptfächern ist die Zulassungsquote sehr niedrig. So sind beispielsweise im Hauptfach Anglistik 3 von 80 Studierenden eingeschrieben, im Hauptfach Lebensmitteltechnologie 4 von 100 Studierenden und in den Hauptfächern Umwelttechnik und Chemietechnik 2 von 60 Studierenden. Im Jahr 2022 gab es eine ähnliche Situation: Die Einschreibungen erreichten nur 287 von 1.930 Studierenden, und einige Hauptfächer, wie beispielsweise Umweltingenieurwesen, rekrutierten nur 1 Studierenden.

Schwierigkeiten bei der Immatrikulation haben einige Universitäten dazu gezwungen, keine Immatrikulationen mehr anzunehmen. So hat beispielsweise die Kinh Bac University (Bac Ninh) in den Jahren 2023 und 2024 die Immatrikulation in acht Hauptfächern eingestellt, darunter: Architektur, Grafikdesign, Innenarchitektur, Modedesign , Baumanagement, Staatsverwaltung, Finanz- und Bankwesen sowie Elektro- und Telekommunikationstechnik. Aus den auf der Website der Kinh Bac University veröffentlichten Entscheidungen zur Anerkennung von Studienplatzkandidaten für die Jahre 2020 bis 2023 geht hervor, dass die Hochschule für diese acht eingestellten Hauptfächer kaum noch eine reguläre Immatrikulationsquote hat.

Den „Eingang“ öffnen, den „Ausgang“ lockern

Außerordentlicher Professor Dr. Do Van Dung, ehemaliger Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Ausbildungsqualität jeder Universität von vielen verschiedenen Faktoren abhänge, der wichtigste jedoch die Qualität der Inputs sei.

Allerdings steigen die Einnahmen der Universitäten derzeit, da private und finanziell unabhängige Universitäten hauptsächlich auf Studiengebühren angewiesen sind. Um genügend Studierende zu gewinnen, müssen niedrige Zulassungskriterien und ein geringer Wettbewerb akzeptiert werden.

Professor Do Van Dung erklärte, die Sicherung der Qualität universitärer Leistungen erfordere nicht nur strengere Bewertungsstandards, sondern ein umfassendes System, das Faktoren aus den Bereichen Management, Ausbildung und Unternehmenskooperationen integriere. Er schlug vor, ein internationales Qualitätsakkreditierungssystem aufzubauen und anzuwenden, anstatt sich nur auf nationale Standards zu verlassen und sich auf Kernkriterien zu konzentrieren.

Laut Herrn Dung öffnen derzeit einige Universitäten die Zulassungsvoraussetzungen und lockern gleichzeitig die Abgänge. Denn strenge Abgangsvoraussetzungen würden die Abbruchquoten erhöhen. Dies führe dazu, dass einige Hochschulen ihre Einnahmen nicht mehr sichern könnten.

„Die Folge ist, dass Ausbildungseinrichtungen nicht das Vertrauen der Arbeitgeber gewinnen, weil diese die Ausbildungsqualität nicht gewährleisten. Agenturen, Organisationen und Unternehmen vertrauen den Abschlüssen und Zeugnissen der Studierenden nicht. Die Noten sind zwar gut, aber den Studierenden fehlt es an Fachwissen und Arbeitskompetenzen, und sie haben Schwierigkeiten, einen Job zu finden“, räumte Do Van Dung ein.

Herr Dung sagte, das aktuelle Problem sei der Konflikt zwischen Ausbildungsqualität und Studiengebühreneinnahmen. Wenn die Zuschüsse gekürzt würden, könnten einige Universitäten keine Studenten mehr aufnehmen, hätten keine Einnahmequelle mehr und würden Schwierigkeiten haben, ihren Betrieb aufrechtzuerhalten.