Jede Universität, die ungeeignete Studierende anwirbt, erleidet einen Ruf- und Markenschaden.

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Als Frau Nguyen Thu Thuy am 28. Mai der Presse Informationen über das Fach Literatur im Rahmen der Zulassung zum Medizinstudium an einigen privaten Universitäten mitteilte, bekräftigte sie, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die staatliche Verwaltung der Bildung und Ausbildung wahrnimmt und für die Überprüfung und Behandlung von Anzeichen oder Verstößen gegen staatliche Richtlinien und Vorschriften innerhalb seines Verwaltungsbereichs verantwortlich ist.

Laut dem Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung ist es bei Fachfragen wie Universitätszulassung, Aufnahmefächern usw. notwendig, auf die Ausbildungseinheiten und Experten in den jeweiligen Fachgebieten zu hören. In der Diskussion über Literatur im Medizinzulassungsausschuss einiger privater Universitäten haben sich Experten und medizinische Ausbildungsstätten zu diesem Fachthema geäußert, was sehr wichtig und ein sehr positives Signal ist. Die Kritik aus der Gesellschaft, der Gemeinde, der Presse, von Experten usw.; der Austausch und die Erklärungen der Schulen mit der Gesellschaft, mit Kandidaten, mit staatlichen Verwaltungsbehörden usw. zeugen von Positivität und strahlen den Geist universitärer Autonomie gepaart mit Rechenschaftspflicht aus.

Frau Nguyen Thu Thuy erklärte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung höre stets zu und aufnahmebereit, um politische Anpassungen an die Aufgaben und Funktionen der staatlichen Verwaltung vornehmen zu können. Daher schätze sie es sehr, dass die Presse die Meinungen von Experten und medizinischen Ausbildungsstätten wiedergebe. Dies seien wichtige Perspektiven für die politischen Entscheidungsträger. Darüber hinaus stünden Experten, Familien, Eltern und Kandidaten durch die Meinungen und Stellungnahmen von Fachorganisationen umfassendere Informationen zur Verfügung, die sie recherchieren und auswählen könnten.

Darüber hinaus bekräftigte Frau Nguyen Thu Thuy, dass die Rolle des Gesundheitsministeriums in dieser Angelegenheit besonders wichtig sei. Mit Beschluss Nr. 436/QD-TTg des Premierministers vom 30. März 2020 (Verkündung des Plans zur Umsetzung des vietnamesischen nationalen Qualifikationsrahmens für höhere Bildungsstufen im Zeitraum 2020–2025) wurde dem Gesundheitsministerium die Leitung der Entwicklung von Ausbildungsprogrammstandards für den Gesundheitssektor übertragen.

In Umsetzung des Hochschulgesetzes und des Beschlusses Nr. 436/QD-TTg hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 22. Juni 2021 das Rundschreiben Nr. 17/2021/TT-BGDDT zur Regelung der Ausbildungsstandards sowie zur Entwicklung, Bewertung und Bekanntmachung von Ausbildungsstandards für alle Ebenen der Hochschulbildung herausgegeben, in dem klar festgelegt ist: Ausbildungsstandards für Hauptfächer und Hauptfachgruppen in jedem Bereich (wie beispielsweise dem Gesundheitssektor/vom Gesundheitsministerium entwickelten Sektor) müssen nicht nur Vorschriften zu Inputstandards, sondern auch andere Anforderungen an Qualitätssicherungsbedingungen und Outputstandards für jeden Bereich, jede Hauptfachgruppe und jeden Ausbildungsschwerpunkt enthalten.

Der Leiter des Hochschulministeriums fügte hinzu, dass die Zulassungsvoraussetzungen für das Ausbildungsprogramm die Mindestanforderungen an Qualifikationen, Fähigkeiten und Erfahrungen klar definieren müssen, die für jedes Niveau, jede Branche und jede Ausbildungsrichtung angemessen sind und die die Lernenden erfüllen müssen, um das Ausbildungsprogramm erfolgreich zu absolvieren. Bei der Regulierung der Zulassungsvoraussetzungen müssen die Anforderungen an Kenntnisse, Fähigkeiten usw. der Lernenden klar definiert werden. Dazu können auch Anforderungen an Fachkenntnisse in der Zulassungskombination oder der Eignungsfeststellungsprüfung gehören.

Es ist offensichtlich, dass die Standards von Ausbildungsprogrammen für bestimmte Ausbildungsbereiche sehr wichtig sind. Bei der Entwicklung dieser Standards ist eine aktive Beteiligung und wirksame Mitwirkung relevanter Parteien erforderlich, darunter Vertreter von Ausbildungseinrichtungen, Arbeitgebern und Berufsverbänden sowie Experten auf dem jeweiligen Fachgebiet. Es ist notwendig, Modelle, Standards oder Kriterien für Ausbildungsprogramme in verwandten Ländern oder internationalen Organisationen zu konsultieren und mit diesen zu vergleichen. Gleichzeitig muss die Autonomie der Ausbildungseinrichtungen bei der Entwicklung von Ausbildungsprogrammen gewährleistet sein.

Die aktuellen Zulassungsbestimmungen (veröffentlicht zusammen mit dem Rundschreiben Nr. 08/2022/TT-BGDDT vom 6. Juni 2022) des Ministeriums für Bildung und Ausbildung legen eindeutig fest, dass jedes von der Ausbildungseinrichtung gewählte Zulassungsverfahren die Bewertungs- und Zulassungskriterien sowie die Art und Weise, wie diese Kriterien kombiniert werden, um die Zulassungsbedingungen der Kandidaten entsprechend den Anforderungen des Ausbildungsprogramms und des Hauptfachs zu klassifizieren, zu bewerten und festzulegen, klar festlegen muss. Die Bewertungs- und Zulassungskriterien müssen auf den Anforderungen an die Grundkenntnisse und Kernkompetenzen basieren, die die Kandidaten für das Studium des Ausbildungsprogramms und des Hauptfachs benötigen.

Laut Frau Nguyen Thu Thuy ist die Ausbildungsqualität der Schulen der wichtigste Faktor, der allen Beteiligten am Herzen liegt. Schulen mit unangemessenen Anmeldeformen und -methoden, sehr niedrigen Anmeldequoten usw. werden ihren Ruf, ihre Marke und ihre Ausbildungsqualität beeinträchtigen, und auf lange Sicht werden sich Bewerber mit Sicherheit nicht für ein Studium dort entscheiden. Daher wird erneut bestätigt, dass Informationskanäle und langfristige Konsequenzen voraussichtlich positive Auswirkungen haben und den Schulen helfen werden, sich selbst anzupassen und zu verbessern.

Frau Nguyen Thu Thuy betonte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit die allgemeinen Aufnahmemethoden der Schulen überprüfen und bei Bedarf die entsprechenden Ausbildungseinrichtungen auffordern werde, Fragen von gesellschaftlichem Interesse zu melden und zu erläutern.

Es ist bekannt, dass die diesjährige Universitätszulassungssaison für Überraschung sorgte, als vier Universitäten ankündigten, dass sie Literatur in die Zulassungskombination für das Medizinstudium aufnehmen würden.

Konkret gibt es bei den vier Zulassungsverfahren der Van Lang University (HCMC) im Jahr 2023 drei traditionelle Kombinationen: A00, B00 und D08 sowie eine neue Kombination: D12 (Literatur, Chemie, Englisch). Die Vo Truong Toan University (Hau Giang) und die Tan Tao University (Long An) verwenden bei der Berücksichtigung der Abiturnoten die Kombination B03 (Mathematik, Literatur, Biologie) für die Rekrutierung von Medizinstudenten. Die Duy Tan University rekrutiert Medizinstudenten ebenfalls mit vier Kombinationen: A16 (Mathematik, Naturwissenschaften, Literatur), B00, D90 (Mathematik, Naturwissenschaften, Fremdsprachen) und D08./.

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