In seinem zusammenfassenden Bericht von 2023 erklärte Herr Nguyen Thanh Truong, stellvertretender Direktor der Schule für die Ausbildung und Förderung von Kadern für natürliche Ressourcen und Umwelt, dass die Leitung und Umsetzung der Aufgaben der Schule alle effektiv gewesen seien und der festgelegte Plan vollständig eingehalten worden sei. Die Arbeitsbeziehung zwischen Parteikomitee, Regierung, Organisationen, Abteilungen und Einzelpersonen sei einheitlich und äußerst zielstrebig gewesen und es seien flexible, zeitnahe und praktische Umsetzungslösungen beschlossen worden … was durch die Tatsache belegt werde, dass 100 % der grundlegenden Aufgaben erledigt worden seien; die Schule 5 Lehrprogramme entwickelt, 8 Dokumente zusammengestellt und wissenschaftliche Forschungsergebnisse angewendet habe; 34 Kurse/Klassen mit insgesamt 2.285 teilnehmenden Studenten organisiert und ein Netzwerk von 99 in- und ausländischen Dozenten und Reportern unterhalten habe.
Darüber hinaus erhält die Schule auch regelmäßig Ausbildungsaufträge für Beamte aller Ebenen und Sektoren in vielen Ortschaften und Unternehmen im Bereich Land vom Volkskomitee der Stadt Chi Linh, dem Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt von Provinzen und Städten wie Yen Bai , Lang Son, Ha Tinh, Tuyen Quang usw.
Im Bereich Forschung und Wissenschaft und Technologie hat die Schule das Wissenschafts- und Technologieprojekt auf Ministeriumsebene „Forschung auf Grundlage internationaler Erfahrungen zur Entwicklung von Schulungsprogrammen und -materialien sowie zur Ausbildung von Experten und wissenschaftlichem und technischem Personal im Bereich natürliche Ressourcen und Umwelt“ umgesetzt und das Projekt wie vorgeschrieben fristgerecht angenommen.
Herr Thanh Truong betonte die internationale Zusammenarbeit und sagte, dass die Schule in Zusammenarbeit mit der Japan International Cooperation Agency (JICA) Schulungen und Förderungen mit ausländischen Partnern koordiniert habe und vom Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt die Genehmigung erhalten habe, sich an dem technischen Unterstützungsprojekt zu beteiligen, bei dem nicht rückzahlbares Kapital aus der öffentlichen Entwicklungshilfe (ODA) der japanischen Regierung verwendet werde. Außerdem habe sie mit dem vietnamesischen Projektinhaber (University of Natural Sciences, Vietnam National University, Hanoi) und der JICA eine Absichtserklärung über die Zusammenarbeit bei der Umsetzung des Projekts unterzeichnet.
Die Schule nahm außerdem proaktiv am Pre-Launch-Workshop des Projekts im Oktober 2023 teil, arbeitete mit der International Finance Corporation (IFC) zusammen und koordinierte die Umsetzung des Programms zum Aufbau eines Personalsystems zur Umweltverschmutzungskontrolle (PCM) auf Ersuchen der Abteilung mit dem japanischen Ministerium für Wirtschaft, Handel und Industrie (METI) und der Abteilung für Umweltverschmutzungskontrolle mit der Abteilung für Umweltverschmutzungskontrolle.
Um die Aufgaben im Jahr 2024 umzusetzen, hat die Schule die Anweisung vorgeschlagen, das System von Programmen, Dokumenten und normativen Dokumenten, die der Ausbildung, Förderung, Ausbildung, Suche nach Kooperationsmöglichkeiten bei Ausbildungsaktivitäten, Förderung und Entwicklung von Humanressourcen dienen, weiter zu überprüfen und zu perfektionieren. Förderung von Sozialisierungsaktivitäten in den Bereichen Land, Umwelt, Hydrometeorologie, Mineralgeologie, Fernerkundung ..., um den Bedürfnissen von Agenturen, Einheiten, Organisationen, Einzelpersonen und Unternehmen gerecht zu werden.
Herr Phan Viet Hung, Leiter des Schulbüros, äußerte sich auf der Konferenz und erklärte, dass die Schule zwar gewisse Erfolge in den Bereichen Ausbildung und Fachkompetenz erzielt habe, für die Umsetzung der Aufgaben im Jahr 2024 jedoch einen spezifischen Plan zur Abstimmung mit den örtlichen Abteilungen und Zweigstellen entwickeln müsse, um ein kontinuierliches Ausbildungssystem zu schaffen und so die beruflichen Qualifikationen des Personals zu verbessern. Darüber hinaus müsse die Schule bei der Organisation von Unterricht vor Ort einen Haushaltsplan entwickeln, um die vor Ort eröffneten Kurse auszugleichen.
Herr Nguyen Binh Minh, Direktor des Zentrums für Zusammenarbeit und Personalentwicklung an der Schule für Ausbildung und Entwicklung von Beamten im Bereich natürliche Ressourcen und Umwelt, äußerte sich zu den Ausbildungsaufträgen für Beamte aller Ebenen und Sektoren an vielen Orten und in unterschiedlichen Unternehmen in verschiedenen Bereichen. Die Schule muss Ausbildungspläne entwickeln, die den tatsächlichen Bedürfnissen der örtlichen Einheiten entsprechen. Bei der Ausarbeitung von Rechtsdokumenten müssen sich die Schule und die dem Ministerium unterstellten Einheiten abstimmen, um die Gesetze zu recherchieren und sie auf sinnvolle Weise in den Lehrplan aufzunehmen. Außerdem müssen sie eng mit der Rechtsabteilung des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umwelt zusammenarbeiten, um Rechtsdokumente an Studenten und Beamte der spezialisierten Einheiten zu verteilen.
Zum Abschluss der Konferenz sagte Herr Duong Thanh An, Direktor der Schule für die Ausbildung und Förderung von Naturressourcen und Umweltbeauftragten, dass die Schule durch die erzielten Ergebnisse in Bezug auf Fachwissen und Professionalität ihr volles Potenzial in Lehre und Ausbildung ausgeschöpft habe. In Zukunft müssen die Sozialisierungsaktivitäten der Schule jedoch verstärkt und fokussiert werden. Es müssen Pläne entwickelt werden, um Investitionen von privaten Unternehmen und vertikalen Branchen anzuziehen.
Im vergangenen Jahr wurden die Schulungs- und Zertifizierungsaktivitäten für die Ernennung sowie die Schulungen und politiktheoretischen Ausbildungen für die Führungskräfte der Abteilung für natürliche Ressourcen und Umwelt der Fakultät jedoch deutlich reduziert. Daher schlug Herr Duong Thanh An dem Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt als Hauptaufgabe für die Schulungs- und Zertifizierungsprogramme für staatliche Verwaltungseinheiten im Jahr 2024 vor, einen Plan zur Erweiterung des Unterrichts- und Stundenangebots sowie der Schulungs- und Zertifizierungsprogramme auszuarbeiten. Gleichzeitig plant die Fakultät die Zusammenarbeit mit Dozenten innerhalb und außerhalb der Branche, um qualitativ hochwertige und praxisorientierte Vorlesungen zu erstellen.
Insbesondere bei der Abstimmung mit den dem Ministerium unterstellten Einheiten hofft Herr Duong Thanh An, weiterhin Unterstützung von den Abteilungen, Gremien und Zweigstellen des Ministeriums beim Aufbau von Richtlinien, Regimen, wissenschaftlicher und technologischer Forschung und beim Budget für die Schule zu erhalten. Im Jahr 2024 wird die Schule mit dem Projektmanagementausschuss zusammenarbeiten, um die Einrichtungen und die Infrastruktur der Schule zu verbessern und Bedingungen zu schaffen, unter denen die Schule ihre Aufgaben entsprechend ihren Funktionen und Aufgaben erfüllen kann, und um zur Durchführung und Förderung von Schulungs- und Pflegeaktivitäten für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte der Branche beizutragen.
Die stellvertretende Ministerin für natürliche Ressourcen und Umwelt, Nguyen Thi Phuong Hoa, leitete die Konferenz und lobte die Leistungen der Schule für die Ausbildung und Förderung von Beamten für natürliche Ressourcen und Umwelt im vergangenen Jahr. In Bezug auf die auf der Konferenz geäußerten Vorschläge schlug die stellvertretende Ministerin vor, dass die Schule im Jahr 2024 den Anweisungen der Ministerin für natürliche Ressourcen und Umwelt in Bezug auf Ausbildung, Personalorganisation, Auswahl der Schüler und angemessene Aufteilung der Lehr- und Lernzeit folgen solle.
Neben der fachlichen Arbeit muss sich die Fakultät auch auf die Abstimmung mit dem Wissenschafts- und Technologieministerium konzentrieren, um weitere wissenschaftliche Forschungsthemen zu entwickeln. Im Hinblick auf das Projekt zur Ausstattung und zum Bau der Fakultät muss die Fakultät dringend mit dem Projektmanagementausschuss Pläne für den Bau und die Renovierung des Hauptsitzes umsetzen. Was die Organisationsstruktur betrifft, hofft der stellvertretende Minister, dass die Fakultät die Führung und das Managementteam der Abteilungen, Büros usw. weiter verbessert und den Plan zur Verstärkung des Personals vor Ort umsetzt, um die Arbeit der Fakultät effektiv zu erfassen und auszuführen.
Die Verbreitung aktueller Rechtsdokumente ist sehr wichtig und notwendig. Daher muss sich die Schule mit den Einheiten abstimmen, um die Entwicklung von Schulungsprogrammen, die mit Rechtsdokumenten durchsetzt sind, synchron umzusetzen und Vorlesungen zu neuen Gesetzen zu aktualisieren. Gleichzeitig muss sich die Schule auch mit Einheiten im Ministerium und direkt dem Ministerium unterstellten Einheiten abstimmen und vernetzen, um enge Beziehungen aufzubauen, Themen zu entwickeln, wissenschaftliche Forschungsprojekte usw. zu entwickeln und so zum Aufbau eines immer stärkeren Sektors für natürliche Ressourcen und Umwelt beizutragen.
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Quelle
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