Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt müssen den korrekten Schulpreis einziehen, zusätzliche Gebühren sind nicht zulässig.

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt bei dem Treffen eine Rede.

Keine unangemessene Umsatzgenerierung

In Bezug auf die Einführung von Schulgebühren, die ein Thema ist, das die Gesellschaft beschäftigt, betonte Herr Tran Khac Huy, Leiter der Abteilung für Finanzplanung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass die Schulen die Resolution 04 sorgfältig studieren und sicherstellen müssten, dass sie die richtige Liste mit 26 Gebühren zusammenstellen und keine anderen Gebühren nennen oder hinzufügen dürften. Es muss ein Haushalt und Einnahmen entsprechend den Vorschriften geben, ausreichende Einnahmen, ausreichende Ausgaben, kein Überschuss, keine unangemessenen Einnahmequellen.

Herr Huy betonte ausdrücklich, dass die Schulleiter der weiterführenden Schulen für die Einnahmen der Schulen verantwortlich sein müssen. Derzeit sprechen manche Klassenlehrer immer wieder von Klassenspendensammlungen. Die Schulleiter müssen die Informationen verstehen und die Anweisungen des Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bezüglich des Fehlens des Konzepts eines Schulfonds oder Klassenfonds ordnungsgemäß umsetzen.

In Bezug auf die Umsetzung der Einnahmen- und Ausgabenpolitik in den Schulen gaben einige Schulleiter bei dem Treffen bekannt, dass die Frage der Einnahmen und Ausgaben zu Beginn des Jahres einen enormen Druck auf die Schulleiter ausübe, wobei der größte Druck von der öffentlichen Meinung ausgehe. Dies führt bei manchen Schulleitern zu Verwirrung und mangelndem Vertrauen in die Umsetzung einer sozialisierten Schulbildung.

Die Schulleiter forderten das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem auf, Buchhalter auszubilden, damit diese die Schulleiter bei der vorschriftsmäßigen Ausgabenplanung beraten können. „Wenn in einer Einheit Fehler gemacht werden oder etwas falsch gemacht wird, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung dies korrigieren, damit die Schulleiter zuversichtlich arbeiten können“, sagte Herr Nguyen Duy Tuyen, Schulleiter der Nguyen Khuyen High School (Bezirk 10).

In Bezug auf die Arbeit der Kaderorganisation wies Herr Tong Phuoc Loc, Leiter der Abteilung für Personalorganisation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, darauf hin, dass das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Dokument herausgegeben habe, um die Arbeit von Kadern und Beamten, die auf Geschäftsreisen ins Ausland gehen, zu korrigieren. Daher sollten die Schulen die Vorschriften zur Stärkung der Managementarbeit sorgfältig studieren und Lehrer und Mitarbeiter anweisen, bei Auslandsreisen Bericht zu erstatten und Aufzeichnungen zu führen, insbesondere diejenigen, die ins Ausland gehen und Schüler zur Teilnahme an Wettbewerben schicken. Der Schulleiter ist dafür verantwortlich, Lehrer und Schüler zur Teilnahme an den oben genannten Aktivitäten zu schicken.

Herr Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, betonte die Vorschriften zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag.

Prüfen und bewerten Sie entsprechend den Inhalten und Zielen des Programms.

Auch bei der Besprechung der Aktivitäten zu Beginn des Schuljahres forderte Herr Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Schulen auf, sich an den Inhalten und Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu orientieren, das zahlreiche Neuerungen bei der Leistungsbewertung und -prüfung beinhaltet. Durch die digitale Transformation soll das Auswendiglernen von Unterrichtsanweisungen ersetzt, die Schüler zum Selbststudium angeleitet und der Fokus in den direkten Unterrichtsstunden auf schwierige, neue Probleme gelegt werden. Die Beurteilung von Qualitäten und Kompetenzen erfordert einen Prozess und eine Umsetzung von der Basis aus, wobei der Prozess kontrolliert werden muss und eine Überlastung der Studierenden vermieden werden muss.

Laut Herrn Tan müssen die Schulen ihre Perspektive ändern, wenn sie Prüfungsfragen und Tests entsprechend den erforderlichen Inhalten des Programms erstellen, und dürfen nicht die Prüfungsfragen des Vorjahres übernehmen und anpassen, was nicht angemessen ist.

In seiner Rede bei der Versammlung der Schulleiter forderte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Schulen auf, ihre Pläne weiterhin im Geiste einer ständigen Überprüfung und entsprechender Anpassungen umzusetzen. Bei der Umsetzung müssen sich die Schulen auf professionelle Inhalte konzentrieren und dabei innovative Tests und Beurteilungen durchführen. Dabei müssen sie die Vorteile der digitalen Transformation nutzen, um das Fach umfassend umzusetzen und gleichzeitig die Belastung für die Schüler zu verringern.

Herr Quoc wies darauf hin, dass bei der bevorstehenden Zwischenprüfung Wissen mit Praxis verknüpft werden müsse. Die Tests im Rahmen des neuen Programms müssen sich eng an den Unterrichtszielen orientieren, um geeignete Fragen zu stellen. Laut Herrn Quoc gibt es immer noch einige Lehrer, die dasselbe Anforderungsniveau wie im alten Programm beibehalten und es auf die Neuerung anwenden.

In Bezug auf die Finanzarbeit an Schulen sagte der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium eine Ausbildung für Schulbuchhalter durchgeführt habe. In diesem Jahr werden an der Schulung zum Thema Einnahmen und Ausgaben nicht nur Schulbuchhalter, sondern auch Schulleiter teilnehmen. Der Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt hat eine Entschließung zu Einnahmen und Ausgaben mit spezifischen Einnahmehöhen für jeden Einnahmeposten verabschiedet. Daher müssen Schulen die Vorschriften einhalten. Andernfalls drohen ihnen Strafen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/truong-hoc-tai-tphcm-phai-thu-dung-khong-duoc-them-cac-khoan-thu-khac-185231010172651225.htm