Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt müssen die korrekten Gebühren erheben, zusätzliche Gebühren sind nicht zulässig.

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt bei dem Treffen eine Rede.

Keine unangemessene Umsatzgenerierung

In Bezug auf die Umsetzung der Schuleinnahmen, die ein gesellschaftlich wichtiges Thema ist, betonte Herr Tran Khac Huy, Leiter der Abteilung für Finanzplanung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Schulen die Resolution 04 sorgfältig prüfen und sicherstellen sollten, dass sie gemäß den Vorschriften der Liste der 26 Einnahmequellen einziehen und keine anderen Einnahmequellen nennen oder hinzufügen dürfen. Es müssen Schätzungen und Einnahmen gemäß den Vorschriften erfolgen, vollständige Einnahmen, vollständige Ausgaben, kein Überschuss und keine unangemessenen Einnahmequellen.

Herr Huy betonte ausdrücklich, dass die Schulleiter für die Einnahmen der Schule verantwortlich sein müssen. Derzeit sprechen einige Klassenlehrer häufig von den Einnahmen aus dem Klassenfonds. Die Schulleiter müssen sich dieser Tatsache bewusst sein und die Anweisung des Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bezüglich des Fehlens des Konzepts eines Schulfonds oder Klassenfonds ordnungsgemäß umsetzen.

In Bezug auf die Umsetzung der Einnahmen- und Ausgabenpolitik in den Schulen gaben einige Schulleiter bei dem Treffen bekannt, dass die Frage der Einnahmen und Ausgaben zu Beginn des Jahres einen starken Druck auf die Schulleiter ausübe, wobei der größte Druck von der öffentlichen Meinung ausgehe. Dies führe bei einigen Schulleitern zu einer gewissen Verwirrung und verunsichere sie bei der Umsetzung der Sozialisierung des Bildungswesens .

Die Schulleiter baten das Bildungsministerium außerdem, Buchhalter auszubilden, damit diese die Schulleiter bei der vorschriftsmäßigen Verwendung ihrer Gelder beraten können. „Wenn eine Einheit einen Fehler macht oder etwas falsch macht, korrigiert das Bildungsministerium dies, damit die Schulleiter zuversichtlich arbeiten können“, sagte Herr Nguyen Duy Tuyen, Schulleiter der Nguyen Khuyen High School (Bezirk 10).

In Bezug auf die Arbeit der Kaderorganisation wies Herr Tong Phuoc Loc, Leiter der Abteilung für Personalorganisation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, darauf hin, dass das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Dokument herausgegeben habe, um die Arbeit von Kadern und Beamten, die auf Geschäftsreisen ins Ausland gehen, zu korrigieren. Daher sollten die Schulen die Vorschriften sorgfältig studieren, um die Verwaltung und Anleitung für Lehrer und Mitarbeiter, die ins Ausland gehen, hinsichtlich der Erstellung von Berichten und Aufzeichnungen zu verbessern, insbesondere für diejenigen, die ins Ausland gehen und Schüler zu Wettbewerben schicken. Die Schulleiter sind dafür verantwortlich, Lehrer und Schüler zu den oben genannten Aktivitäten zu schicken.

Herr Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, betonte die Vorschriften zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag.

Prüfen und bewerten Sie entsprechend den Inhalten und Zielen des Programms.

Auch in der Sitzung zu den Aktivitäten zu Beginn des Schuljahres forderte Herr Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schulen den Inhalten und Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 folgen, einschließlich zahlreicher Neuerungen bei der Leistungsbewertung und -prüfung. Die digitale Transformation soll den auf Auswendiglernen basierenden Unterricht ändern, die Schüler zum Selbststudium anleiten und ihnen ermöglichen, sich im direkten Unterricht auf schwierige Probleme zu konzentrieren. Die Bewertung von Qualitäten und Fähigkeiten erfordert einen Prozess und eine Umsetzung von der Basis aus, um den Prozess zu kontrollieren und eine Überlastung der Schüler zu vermeiden.

Laut Herrn Tan müssen die Schulen ihre Perspektive ändern, wenn sie Prüfungsfragen und Tests entsprechend den erforderlichen Inhalten des Programms erstellen, und dürfen nicht die Prüfungsfragen des Vorjahres übernehmen und anpassen, was nicht angemessen ist.

In seiner Rede auf der Sitzung der Schulleiter forderte Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Schulen auf, ihre Pläne weiterhin im Geiste einer ständigen Überprüfung und entsprechender Anpassungen umzusetzen. Bei der Umsetzung sollten sich die Schulen auf professionelle Inhalte konzentrieren und innovative Beurteilungen und Bewertungen durchführen. Dabei sollten sie die Vorteile der digitalen Transformation nutzen, um die Fächer vollständig umzusetzen und gleichzeitig die Belastung der Schüler zu verringern.

Herr Quoc wies darauf hin, dass der bevorstehende Zwischenprüfungstest Wissen mit Praxis verknüpfen müsse. Der Test nach dem neuen Programm müsse sich eng an den Unterrichtszielen orientieren und entsprechende Fragen stellen. Laut Herrn Quoc gebe es immer noch einige Lehrer, die das gleiche Anforderungsniveau wie im alten Programm beibehalten und auf die Neuerung anwenden.

Der stellvertretende Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass das Ministerium Schulungen für Schulbuchhalter durchgeführt habe. In diesem Jahr werden an der Schulung zu Einnahmen und Ausgaben nicht nur Schulbuchhalter, sondern auch Schulleiter teilnehmen. Der Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt hat eine Resolution zu Einnahmen und Ausgaben verabschiedet, die für jeden Einnahmeposten spezifische Erhebungsgrenzen festlegt. Schulen müssen sich daher an die Vorschriften halten; bei Nichteinhaltung drohen Strafen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/truong-hoc-tai-tphcm-phai-thu-dung-khong-duoc-them-cac-khoan-thu-khac-185231010172651225.htm