Eltern fordern 476 Millionen VND für den Kauf eines Fernsehers. Was sagt der Direktor?

- Ảnh 1. — Die Schule entwickelt einen Fundraising-Plan, um die Meinung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einzuholen.

Gegenüber der Zeitung Thanh Nien sagte ein Elternteil eines Zehntklässlers der Nguyen Khuyen High School (Bezirk Hoa Hung, Ho-Chi-Minh-Stadt): „Neulich, beim ersten Elternabend des Jahres, stellte der Klassenlehrer fest, dass die Schule Unterstützung für Belohnungen und Einrichtungen im Gesamtwert von 1.815.000 VND benötigt. Auf 2.300 Schüler verteilt sind das 800.000 VND pro Schüler und Jahr, also 400.000 VND pro Schüler und Semester. Von den oben genannten 1,8 Milliarden VND wurden, wie ich herausfand, 476 Millionen VND für den Kauf von Fernsehern ausgegeben (das entspricht mehr als 26 %) … Bitte helfen Sie der Zeitung Thanh Nien , dies für uns Eltern zu bedenken.“

Als Reaktion auf die oben genannten Informationen sagte Herr Cao Minh Quy, Direktor der Nguyen Khuyen High School, dass die Schule während des schulweiten Eltern-Lehrer-Treffens Ende September einen Entwurf eines Plans zur Mobilisierung von Mitteln für das Schuljahr 2025–2026 vorgelegt habe, um die Meinung der Eltern einzuholen.

Herr Quy sagte, dass die Schule den Entwurf beim ersten Elternabend des Jahres mit folgendem Inhalt vorgestellt habe:

Derzeit sind in 28 Klassenzimmern im Bereich A der Schule alte 50-Zoll-Fernseher im Einsatz, die vor 14 Jahren installiert wurden und mittlerweile nicht mehr funktionieren. Wegen der Tafel müssen die Fernseher hoch aufgehängt werden, sodass Schüler, die in der Nähe sitzen, nach oben schauen müssen, was zu Nackenschmerzen führt, während Schüler, die weiter weg sitzen, nicht klar sehen können.

Aus diesem Grund, so Herr Quy, habe die Schule Preise eingeholt und plane die Installation von Fernsehsystemen und Rutschbahnen für die Klassenzimmer.

Konkret: 75-Zoll-Fernseher: Geschätzter Preis 17 Millionen/Fernseher x 28 Zimmer = 476 Millionen; Verschiebbare Tafel: Gemäß dem Entwurf wird der Fernseher in der Mitte der Tafel und auf Augenhöhe der Schüler platziert. Daher ist es notwendig, den Rahmen und die Box für die Tafel (2 Tafeln) neu zu gestalten, damit sie bei Verwendung des Fernsehers an die beiden Seiten verschoben werden können. Wenn der Fernseher nicht verwendet wird, zieht der Lehrer die Tafel zurück, um zu schreiben oder Tafel und Fernseher zu kombinieren.

Der Schulleiter der Nguyen Khuyen Schule erklärte, dass die Klassen laut Protokoll hundertprozentig einverstanden seien und der Standpunkt darin bestehe, die Sponsoring-Prinzipien korrekt und ohne Zwang umzusetzen. Gemäß dem in Rundschreiben 16 festgelegten Verfahren zur Erstellung eines Sponsoring-Mobilisierungsplans stellte die Schule nach Einigung den Plan fertig und reichte ihn beim Ministerium für Bildung und Ausbildung ein. Nach der Genehmigung durch das Ministerium begann die Schule mit der Mobilisierung von Sponsoring nach dem Prinzip der Freiwilligkeit, ohne Zwang und ohne Gleichstellung.

Der Direktor der Nguyen Khuyen High School erklärte dazu: „Dies ist eine Sponsoring-Kampagne. Die Schule macht keinen Durchschnitt. Die Schulpolitik besteht darin, Eltern, Sponsoren, Unternehmen und Philanthropen zu mobilisieren, indem man wenige dazu auffordert, weniger zu sponsern, viele dazu, mehr zu sponsern und eine vollständige und öffentliche Rechenschaftslegung zu gewährleisten. Die Begünstigten dieses Sponsorings sind die Schüler. Die Schule gleicht die Beträge nicht aus. Derzeit gibt es auch keine Ankündigung der Schule, die Eltern zur Zahlung dieses Betrags verpflichtet. Nach der Genehmigung durch das Bildungsministerium wird die Schule einen offenen Brief an Sponsoren, Unternehmen und Philanthropen senden, um diese zu mobilisieren.“

Darüber hinaus brachte Herr Quy zum Ausdruck, dass die Schulleitung bereit sei, Meinungen anzuhören und konkrete Erklärungen abzugeben, damit die Eltern die Richtlinien und Standpunkte der Schule zur Umsetzung des Advocacy-Plans der Schule verstehen könnten.

- Ảnh 2. — Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh regelt die Verantwortung des Schulleiters für die Einnahmen und Mittelbeschaffung der Schule.

Pflichten des Auftraggebers bei der Mittelbeschaffung

Was die Entwicklung eines Plans zur Mobilisierung von Mitteln in Bildungseinrichtungen betrifft, so verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zu Beginn des neuen Schuljahres von den Schulen, dass sie Inhalte und Pläne zur Mobilisierung von Mitteln entwickeln, die auf einer klaren Definition des Zwecks, der Begünstigten, der Organisations- und Umsetzungsmethoden, des Umsetzungsfortschritts und der Verantwortung für die Qualität der Aktivitäten, der Qualität der Produkte und Arbeiten mit detaillierten Schätzungen gemäß den geltenden Vorschriften zu Standards und Normen basieren.

Schulen können erst dann Mittel mobilisieren, wenn sie vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ein offizielles Dokument zur Genehmigung des Umsetzungsplans erhalten.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen Schulen beim Erhalt einer finanziellen Förderung den Sponsoringbeleg genehmigen, eine Quittung ausstellen, ein detailliertes Buchhaltungsbuch führen, um den gesponserten Betrag separat zu verfolgen, ein zusätzliches Konto bei einer Bank oder der Staatskasse eröffnen, um das überwiesene Sponsoring zu erhalten und es gemäß den Vorschriften im Buchhaltungssystem zu erfassen.

Insbesondere weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet sei, durchschnittliche Finanzierungsniveaus festzulegen.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass Schuldirektoren gesetzlich für die Beschaffung, den Erhalt, die Verwaltung und die Nutzung von Sponsoring verantwortlich sind. Die effektive Organisation und Umsetzung von Sponsoring-Aktivitäten für Bildungseinrichtungen muss mit Sponsoren koordiniert werden. Sponsoren müssen proaktiv die Reihenfolge der vorrangigen Aufgaben bei der Nutzung von Sponsoring zur Verbesserung der Schuleinrichtungen, zur Unterstützung von Lehr- und Lernaktivitäten sowie von Bildungsaktivitäten gemäß dem Entwicklungsplan der Bildungseinrichtung vorschlagen.

Organisieren Sie die Annahme und den Empfang von Produkten und Arbeiten, die von Sponsoren gemäß den gesetzlichen Bestimmungen durchgeführt werden, und tragen Sie die Verantwortung für Verwaltung, Wartung und Reparatur, um sicherzustellen, dass Produkte und Arbeiten effektiv und für die richtigen Zwecke verwendet werden.

Der Auftraggeber ist dafür verantwortlich, der übergeordneten Verwaltungseinheit nach Abschluss der Umsetzung des Mobilisierungsplans über die Situation der Mobilisierung, des Erhalts, der Verwaltung und der Verwendung von Mitteln Bericht zu erstatten.

Verantwortlich für die Berichterstattung und Erläuterung gegenüber Einheiten mit Überwachungs-, Kontroll- und Inspektionsfunktionen hinsichtlich der Verwaltung und Verwendung von Mitteln an Bildungseinrichtungen auf Anfrage.

Verantwortlich für die Erklärung und Beantwortung von Fragen (sofern vorhanden) von Beamten, Lehrern, Mitarbeitern, Schülern, Eltern und Sponsoren im Zusammenhang mit dem Erhalt, der Verwaltung und der Nutzung von Sponsoring.

Pflichten des Auftraggebers bei der Mittelbeschaffung

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