Eltern hinterfragen die Kosten von 476 Millionen VND für einen Fernseher

- Ảnh 1. — Die Schule erarbeitet einen Spendenplan, um die Meinung des Bildungsministeriums einzuholen.

Ein Elternteil eines Zehntklässlers der Nguyen Khuyen High School (Stadtteil Hoa Hung, Ho-Chi-Minh-Stadt) äußerte sich gegenüber der Zeitung Thanh Nien wie folgt: „Beim ersten Elternsprechtag des Jahres stellte der Klassenlehrer vor, dass die Schule finanzielle Unterstützung für Belohnungen und Ausstattungsgegenstände im Gesamtwert von 1.815.000 VND benötige. Aufgeteilt auf 2.300 Schüler ergibt das 800.000 VND pro Schüler und Jahr bzw. 400.000 VND pro Schüler und Halbjahr. Von den insgesamt 1,8 Milliarden VND wurden 476 Millionen VND für den Kauf von Fernsehern ausgegeben (über 26 %). Ich bitte die Zeitung Thanh Nien, diesen Sachverhalt für uns Eltern zu recherchieren.“

Als Reaktion auf die obigen Informationen erklärte Herr Cao Minh Quy, Schulleiter der Nguyen Khuyen High School, dass die Schule während der schulweiten Eltern-Lehrer-Konferenz Ende September einen Entwurf für einen Plan zur Mobilisierung von Finanzmitteln für das Schuljahr 2025-2026 eingereicht habe, um die Meinung der Eltern einzuholen.

Herr Quy sagte, die Schule habe den Entwurf beim ersten Eltern-Lehrer-Treffen des Jahres mit folgendem Inhalt vorgestellt:

Aktuell werden in 28 Klassenzimmern des Schulbereichs A alte 50-Zoll-Fernseher verwendet, die vor 14 Jahren installiert wurden und mittlerweile stark abgenutzt sind. Aufgrund der Tafel müssen die Fernseher hoch angebracht werden, wodurch Schüler in der Nähe nach oben schauen müssen und Nackenverspannungen bekommen, während Schüler in der Ferne nicht gut sehen können.

Herr Quy erklärte daher, die Schule habe sich nach Preisen erkundigt und plane, Fernsehsysteme und Schiebetafeln für die Klassenzimmer zu installieren.

Konkret: 75-Zoll-Fernseher: Geschätzter Preis 17 Millionen/Fernseher x 28 Räume = 476 Millionen; Schiebetafel: Laut Entwurf wird der Fernseher mittig auf der Tafel und auf Augenhöhe der Schüler platziert. Daher müssen Rahmen und Gehäuse der Tafel (2 Paneele) so umgestaltet werden, dass sie bei Nutzung des Fernsehers an die Seiten geschoben werden kann. Bei Nichtgebrauch kann die Lehrkraft die Tafel zurückschieben, um zu schreiben oder Tafel und Fernseher zu kombinieren.

Der Schulleiter der Nguyen-Khuyen-Schule erklärte, dass laut Protokoll die Klassen einhellig zugestimmt hätten und die Umsetzung der Sponsoring-Grundsätze ohne Zwang befürwortet wurde. Gemäß dem in Rundschreiben 16 festgelegten Verfahren zur Erstellung eines Sponsoring-Mobilisierungsplans habe die Schule nach Erreichen des Konsenses den Plan fertiggestellt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgelegt. Nach dessen Genehmigung habe die Schule, nach dem Prinzip der Freiwilligkeit, ohne Zwang und ohne Angleichung, mit der Einwerbung von Sponsorengeldern begonnen.

Laut Aussage des Schulleiters der Nguyen-Khuyen-Oberschule: „Es handelt sich um eine Sponsoring-Kampagne. Die Schule verfolgt keine Durchschnittswerte. Ziel ist es, Eltern, Sponsoren, Unternehmen und Wohltäter zu mobilisieren, wobei kleinere Beträge unterschiedlich hoch ausfallen. Dabei wird stets transparent und nachvollziehbar Rechenschaft abgelegt. Die Begünstigten dieser Sponsoring-Kampagne sind die Schüler; die Schule gleicht die Beiträge nicht aus. Derzeit gibt es auch keine offizielle Mitteilung, in der Eltern zur Zahlung dieses Betrags aufgefordert werden. Nach Genehmigung durch das Bildungsministerium wird die Schule einen offenen Brief an Sponsoren, Unternehmen und Wohltäter versenden, um diese zu mobilisieren.“

Darüber hinaus brachte Herr Quy zum Ausdruck, dass die Schulleitung bereit sei, Meinungen anzuhören und diese konkret zu erläutern, damit die Eltern die Richtlinien und Standpunkte der Schule zur Umsetzung des schulischen Förderplans verstehen können.

- Ảnh 2. — Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt regelt die Verantwortung des Schulleiters für die Schuleinnahmen und die Mittelbeschaffung.

Verantwortlichkeiten des Schulleiters bei der Mittelbeschaffung

Hinsichtlich der Entwicklung eines Plans zur Mobilisierung von Finanzmitteln in Bildungseinrichtungen verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt zu Beginn des neuen Schuljahres von den Schulen, Inhalte und Pläne zur Mobilisierung von Finanzmitteln zu entwickeln, die auf einer klaren Definition des Zwecks, der Begünstigten, der Organisations- und Durchführungsmethoden, des Fortschritts der Durchführung und der Verantwortung für die Qualität der Aktivitäten, die Qualität der Produkte und Arbeiten mit detaillierten Kostenvoranschlägen gemäß den geltenden Vorschriften zu Standards und Normen basieren.

Die Schulen können erst dann Finanzmittel mobilisieren, wenn sie vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ein offizielles Dokument erhalten haben, das den Umsetzungsplan genehmigt.

Gemäß den Bestimmungen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen Schulen, die finanzielle Unterstützung erhalten, den Empfang der Unterstützung genehmigen, eine Quittung erstellen, ein detailliertes Buchhaltungsbuch führen, um den unterstützten Betrag separat zu erfassen; ein zusätzliches Konto bei einer Bank oder der Staatskasse eröffnen, um die überwiesenen Unterstützungsgelder zu empfangen und sie gemäß den Vorschriften im Buchhaltungssystem zu erfassen.

Das Bildungsministerium weist insbesondere darauf hin, dass es den Schulen nicht gestattet ist, durchschnittliche Finanzierungsniveaus festzulegen.

Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass Schulleiter gesetzlich für die Akquise, den Empfang, die Verwaltung und die Verwendung von Sponsorengeldern verantwortlich sind. Sie sollen in Abstimmung mit den Sponsoren die Sponsorenaktivitäten für Bildungseinrichtungen effektiv organisieren und durchführen. Dabei sollen sie den Sponsoren proaktiv Prioritäten für die Verwendung der Sponsorengelder vorschlagen, um die Schulausstattung zu verbessern, den Unterricht und die Lernaktivitäten zu unterstützen und Bildungsmaßnahmen im Einklang mit dem Entwicklungsplan der jeweiligen Bildungseinrichtung durchzuführen.

Die Annahme und den Empfang von Produkten und Leistungen der Sponsoren gemäß den gesetzlichen Bestimmungen zu organisieren und für deren Verwaltung, Wartung und Instandsetzung verantwortlich zu sein, um sicherzustellen, dass die Produkte und Leistungen effektiv und zweckgemäß eingesetzt werden.

Der Schulleiter ist dafür verantwortlich, der übergeordneten Managementeinheit über den Stand der Mobilisierung, des Empfangs, der Verwaltung und der Verwendung der Mittel nach Abschluss der Umsetzung des Mobilisierungsplans zu berichten.

Verantwortlich für die Berichterstattung und Erläuterung gegenüber den mit der Überwachung, Kontrolle und Inspektion der Verwaltung und Verwendung von Mitteln in Bildungseinrichtungen betrauten Einheiten auf Anfrage.

Verantwortlich für die Erläuterung und Beantwortung von Fragen (falls vorhanden) von Beamten, Lehrern, Mitarbeitern, Schülern, Eltern und Sponsoren bezüglich des Empfangs, der Verwaltung und der Verwendung von Sponsorengeldern.

Quelle: https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm