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Von Chicagos Atompinzette zum Vietnam-Traum von 2030

(Dan Tri) – Von den weltweit führenden Forschungszentren bis hin zu Entwicklungsländern wie Vietnam löst die Revolution der Quantentechnologie einen neuen Wettlauf in Bildung und wissenschaftlicher Forschung aus.

Báo Dân tríBáo Dân trí02/08/2025

An einem heißen Junimorgen hielt eine Highschool-Schülerin mit Schutzbrille vorsichtig eine Pinzette an einem Labortisch. Sie musste eine Cantilever-Sonde – ein Metallstück, kleiner als ein Reiskorn – aufheben, um sie in das Rasterkraftmikroskop (AFM) hinter ihr einzuführen.

„Keine Sorge! Ich könnte es vermasseln“, ermutigte Muriel McClendon, eine Doktorandin an der Chicago State University, die an einem Sommerprogramm zur Quantensensorik teilnimmt, das lokale Studenten in Labore bringt, um ihnen etwas über Quantentechnologie beizubringen.

Diese Szene in Chicago ist nicht nur eine pädagogische Aktivität, sondern spiegelt auch einen starken globalen Trend im Bereich der Quantenbildung (GDLT) wider.

Umfassendes Modell von der High School bis zur Graduiertenschule

Die University of Chicago hat über den Chicago Quantum Exchange (CQE) – eines der weltweit größten Kooperationsnetzwerke in der Quantenwissenschaft – ein beeindruckendes GDLT-Ökosystem aufgebaut.

CQE verbindet nicht nur Spitzenuniversitäten in den USA wie die University of Chicago, die University of Illinois (Chicago), die Harvard University usw., sondern auch Verbindungen zu nationalen Laboren und Industriepartnern.

Was das Chicago-Modell anders macht, ist seine Ausbildungsstrategie „Von der High School ins Berufsleben“.

Das Sommerprogramm für Quantensensorik an der Chicago State University ist von anfänglich 12 Studenten auf 24 im dritten Jahr angewachsen und zeigt ein wachsendes Interesse.

Die Studierenden haben nicht nur Zugang zu hochmodernen Geräten wie Rasterelektronenmikroskopen (REM), sondern können auch in Laboren der University of Chicago und des Fermi National Laboratory üben.

„Wenn wir eine Belegschaft für Quantenwissenschaften aufbauen wollen, müssen wir zunächst sicherstellen, dass die Menschen wissen, was Quantenwissenschaft ist“, betonte Dr. Valerie Goss, Direktorin für Personalentwicklung am QuBBE (Quantum Challenge Institute for Biophysics and Bioengineering).

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Studenten lernen Quantentechnologie an der Chicago State University kennen (Foto: Chicago).

Diese Philosophie hat einen positiven Dominoeffekt ausgelöst, da viele Studenten, die an dem Programm teilnehmen, später renommierte Universitäten wie Yale, die University of Michigan und die Pritzker School of Molecular Engineering besuchen.

Auf Bachelor-Ebene hat die University of Chicago als erster Anbieter einen Bachelor-Studiengang für Molekulartechnik mit Schwerpunkt Quantenwissenschaften eingeführt – eine der ersten Initiativen weltweit , die Quanteningenieure formal auf Bachelor-Ebene ausbildete.

Die Schule bietet außerdem eines der ersten PhD-Programme des Landes für Quantenwissenschaft und -technik an, bei dem 100 % der Doktoranden bereits im ersten Jahr mit der Forschung beginnen.

Der Wettlauf um riesige Investitionen in die Quantentechnologie in der Welt

Das Jahr 2025 markiert einen entscheidenden Moment in der Geschichte der Quantentechnologie, da die Welt den Übergang von der Theorie zu kommerziellen Produkten mit realen Anwendungen erlebt.

Laut dem Australian Strategic Policy Institute (ASPI) verfügt China mit über 14 Milliarden US-Dollar über die höchsten öffentlichen Mittel für Quantentechnologien, gefolgt von der Europäischen Union (EU) mit 7,2 Milliarden US-Dollar.

China hat über das National Institute of Quantum Information Sciences mehr als 15 Milliarden US-Dollar in die Quantenforschung investiert, während die USA ebenfalls den National Quantum Initiative Act mit einem Budget von 1,2 Milliarden US-Dollar für den Zeitraum 2023–2025 verabschiedet haben.

Große Technologiekonzerne wie Google, IBM und D-Wave entwickeln Quantencomputersysteme mit einer Leistung, die Millionen Mal höher ist als die herkömmlicher Computer.

Google erreichte mit seinem 128-Qubit-Willow-Chip (Quantenbit) eine Fehlerrate von weniger als 1 %, IBM mit seinem 1.121-Qubit-Condor und dem 133-Qubit-Heron mit modularer Interkonnektivität zeigte, dass finanzielle Ressourcen in Kombination mit Spitzenforschungsteams erhebliche Fortschritte erzielen.

Vietnam in der Quantenrevolution: Von den Anfängen zur strategischen Vision

Im oben genannten globalen Kontext unternimmt Vietnam auch ermutigende Schritte im Bereich der Quantenbildung und -forschung.

Der stellvertretende Minister für Wissenschaft und Technologie, Pham Duc Long, hielt eine Arbeitssitzung mit Google ab, um die Zusammenarbeit bei der Forschung und Entwicklung der Quantentechnologie sowie die Unterstützung kleiner und mittlerer Unternehmen bei der digitalen Transformation auf der KI-Plattform zu besprechen.

Herr Doron Avni, Vizepräsident von Google und zuständig für Schwellenmärkte, äußerte seinen Eindruck von Vietnams strategischer Vision und Entschlossenheit zur digitalen Transformation, die in der Resolution 57-NQ/TW des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams zum Ausdruck kommt.

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Stellvertretender Minister für Wissenschaft und Technologie Pham Duc Long während eines Treffens und einer Arbeitssitzung mit Google (Foto: Ministerium für Wissenschaft und Technologie).

In der Resolution 57-NQ/TW wurde CNLT als eine der strategischen Technologien identifiziert, in die Vietnam vorrangig investiert.

Der Aktionsplan zur Umsetzung dieser Resolution setzt sich das Ziel, dass Vietnam bis 2045 ein entwickeltes Land mit hohem Einkommen wird, in dem IKT eine wichtige Rolle spielt.

Konkret strebt Vietnam bis 2030 mindestens zehn Unternehmen im Bereich digitaler Technologien mit einem Wert von mindestens einer Milliarde US-Dollar an.

Fortschritte in der Quantenbildung in Vietnam

In Vietnam werden zunehmend systematische GDLT-Aktivitäten durchgeführt. Das Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM) spielt eine Vorreiterrolle bei der Organisation von Kursen und Seminaren zum Thema CNLT.

Der gemeinsam von VIASM und der University of Science organisierte Kurs „Quantencomputing: Theorie und Praxis“ zog Studierende vieler Universitäten, Forschungsinstitute und Unternehmen an.

Dieses Programm ermöglicht es den Studierenden insbesondere, über die Cloud-Plattform von IBM direkt auf echten Quantencomputern zu programmieren und so Quantenprogrammierung auf praktische Weise zu erleben. Die Studierenden werden in Konzepte wie Hadamard-Gatter, 2-Qubit-Gatter (Quantenbits), Amplitudenverstärkungsalgorithmen und Grover-Algorithmen eingeführt.

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Anlässlich der Ernennung des Jahres 2025 zum Internationalen Jahr der Quantenwissenschaft und -technologie (IYQ) durch die Vereinten Nationen organisierte VIASM einen Kurzkurs und Workshop zum Thema „100 Jahre Quantenwissenschaft und -technologie“, der mehr als 50 Teilnehmer anzog, von Studenten bis hin zu Wirtschaftsexperten.

Der Kurs konzentriert sich auf die direkte Programmierung des Grover-Suchalgorithmus, eines wichtigen Quantenalgorithmus, der Quantenphänomene wie Superposition und Verschränkung nutzt, um mehrere Lösungen gleichzeitig zu erkunden.

Ein weiteres positives Zeichen ist, dass die Quantum Summer School zum ersten Mal in Vietnam, am International Center for Interdisciplinary Science and Education (ICISE) in Quy Nhon, stattfand. An der Veranstaltung nahmen 22 weltweit führende Wissenschaftler teil, darunter vier Professoren, die den Nobelpreis für Physik gewonnen haben.

Der Schwerpunkt dieses Programms liegt auf der Quantenfeldtheorie und der Quantengravitation und demonstriert damit die internationale Bedeutung der Quantenforschungsaktivitäten in Vietnam.

Internationale Zusammenarbeit: Eine wichtige Brücke für Entwicklung

Vietnam baut seine internationale Zusammenarbeit im Bereich der Kernenergie aktiv aus. Der russische Konzern Rosatom hat seine Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Vietnam in diesem Bereich bekundet und vietnamesische Wissenschaftler zur Teilnahme an der Internationalen Konferenz für Kernenergie in Moskau eingeladen.

Frau Ekaterina Soltseva, Direktorin für Quantentechnologien bei Rosatom in Russland, betonte, dass es weltweit nur drei Länder gebe, in denen Quantencomputer auf allen vier Plattformen (supraleitende Kette, Ionen, neutrales Atom und Photon) betrieben würden, nämlich China, die USA und Russland.

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Russlands Forschungslabor für Quantentechnologie (Foto: ANS).

Nur sechs Länder verfügen über Quantencomputer mit 50 Qubit oder mehr, darunter Russland mit zwei Computern auf zwei Plattformen: Ionen und neutrales Atom.

Rosatom begrüßt die Zusammenarbeit mit Vietnam und schlägt vor, zunächst vietnamesische Wissenschaftler zur größten internationalen KI-Konferenz in Moskau einzuladen, damit Rosatom die Anwendung dieser Technologie in Russland vorstellen und konkrete Kooperationsmöglichkeiten erörtern kann.

In der gemeinsamen Pressemitteilung Vietnams und Japans vereinbarten die beiden Premierminister, die Möglichkeit einer Zusammenarbeit in den Bereichen Halbleiter, künstliche Intelligenz (KI), Quanten, digitale und grüne Transformation, Energie und strategische Infrastruktur zu prüfen.

Dies ist ein Zeichen dafür, dass CNLT in die Agenda der Zusammenarbeit auf höchster Ebene zwischen den Ländern aufgenommen wurde.

Japan versprach, Vietnam bei der Verbesserung seiner Forschungskapazitäten im Halbleiterbereich zu unterstützen, indem es gemeinsame Forschungskooperationsprojekte zu Halbleitern im Rahmen des NEXUS-Programms (Japan-ASEAN-Netzwerk für Wissenschafts-, Technologie- und Innovationskooperation) kofinanziert und die Möglichkeit einer Zusammenarbeit in den Bereichen künstliche Intelligenz und Quanten untersucht.

Institutionen und Politiken zur Unterstützung der Entwicklung

Vietnam baut einen rechtlichen und institutionellen Rahmen zur Unterstützung der IKT-Entwicklung auf. In den letzten sechs Monaten hat das Ministerium für Wissenschaft und Technologie eine Reihe wichtiger Rechtsdokumente entwickelt und der Nationalversammlung zur Änderung vorgelegt, um Hindernisse zu beseitigen und die starke Entwicklung in den Bereichen Wissenschaft, Technologie und digitale Transformation zu fördern.

Insbesondere wurde gerade das Gesetz zur Digitaltechnologieindustrie von der Nationalversammlung verabschiedet, zusammen mit vielen anderen Fachgesetzen wie dem Gesetz über technische Normen und Vorschriften, dem Gesetz über Produkt- und Warenqualität und dem Gesetz über Atomenergie.

Das Ministerium arbeitet außerdem an einem Entwurf für das Gesetz zur digitalen Transformation, das später in diesem Jahr der Nationalversammlung vorgelegt werden soll.

Trotz ermutigender Fortschritte steht Vietnam bei der Entwicklung von IKT noch immer vor zahlreichen Herausforderungen, insbesondere da es in Vietnam keine Einheit oder Organisation gibt, die systematisch und in großem Umfang in Forschung und Ausbildung im Bereich IKT investiert.

Vietnam mit Vision 2030 und nachhaltiger Entwicklungsorientierung

Im Kontext der aktuellen Entwicklungssprünge in der Informationstechnologie bietet sich Vietnam eine „goldene Gelegenheit“, Forschung, Ausbildung und Anwendung der Informationstechnologie zu fördern.

Um die Öffentlichkeit für die Bedeutung dieser Technologie zu sensibilisieren, werden regelmäßig öffentliche Vortragsreihen, wissenschaftliche Seminare und professionelle Schulungen organisiert.

Während die Weltmächte beginnen, ihre Quantensouveränität durch Exportkontrollen und Forschungsbeschränkungen zu schützen, muss Vietnam seine technologische Unabhängigkeit durch die Beherrschung der Kerntechnologie sicherstellen.

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Dies erfordert nicht nur eine starke finanzielle Investitionsquelle, sondern auch eine langfristige, beharrliche Strategie und eine enge Zusammenarbeit zwischen Staat, Unternehmen und Wissenschaft.

Ziel Vietnams muss es sein, bis 2030 zumindest über eine Reihe spezialisierter Forschungszentren für Informationstechnologie zu verfügen, mit einem Team gut ausgebildeter Wissenschaftler an den führenden Universitäten der Welt.

Internationale Kooperationsprogramme mit Google, Rosatom, Japan usw. müssen vollständig und umfassend umgesetzt werden, um praktische Anwendungsprodukte zu schaffen.

Darüber hinaus sollte Vietnam auch die Ambition haben, eines der Länder mit einem umfassenden Berufsbildungssystem vom Grundstudium bis zum Aufbaustudium zu werden, mit qualitativ hochwertigen Ausbildungsprogrammen, die mit den führenden Bildungszentren in der Region konkurrieren können.

Quelle: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/tu-nhip-gap-nguyen-tu-o-chicago-den-giac-mo-viet-nam-2030-20250731231540329.htm


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