Welche Vorzugsregelungen gibt es ab Mai für Kinder und Studierende?

Ab dem 1. Mai erhalten Kinder in Internatskindergärten einen Mittagessenzuschuss von 360.000 VND/Monat; Internatsschülerinnen und Internatsschüler werden mit 936.000 VND/Monat und vielen weiteren Anreizen unterstützt.

Kindergartenkinder und Internatsschüler werden mit Essensgeld unterstützt.

Gemäß Artikel 6 des Dekrets 66/2025 der Regierung (gültig ab 1. Mai) werden Kinder in Internatskindergärten mit einem Mittagessengeld von 360.000 VND/Monat (höchstens 9 Monate/Schuljahr) unterstützt.

Internatsschülerinnen und Internatsschüler werden mit 936.000 VND/Monat (maximal 9 Monate/Schuljahr) gefördert. Wenn Schüler selbst eine Unterkunft suchen müssen, weil die Schule keine Unterkunft in der Schule organisieren kann, oder wenn es sich um Erst- oder Zweitklässler oder behinderte Schüler handelt, die selbst eine Unterkunft in der Nähe der Schule suchen müssen, damit ihre Verwandten sich um sie kümmern können, werden sie mit 360.000 VND/Monat und 15 kg Reis pro Monat unterstützt.

Für Internatsschüler der 1. Klasse, die einer ethnischen Minderheit angehören und Vietnamesisch lernen, bevor sie in das Programm der 1. Klasse eintreten, gelten die oben genannten Bestimmungen einen weiteren Monat lang.

Ethnische Internatsschüler und Universitätsvorschüler werden mit 15 kg Reis pro Monat unterstützt (maximal 9 Monate/Schuljahr). Wenn der Schüler während des Schuljahres den Titel „hervorragender Schüler“ erreicht, erhält er 800.000 VND/Schüler; Studenten, die den Titel „hervorragender Student“ erreichen, erhalten 600.000 VND/Student.

Kindergartenkinder und Internatsschüler werden mit Essensgeld unterstützt.

FOTO: LOC LAM

Ethnische Internatsschüler aller Stufen und Studenten, die sich auf die Universität vorbereiten, erhalten einmalige Sachleistungen, darunter Decken, Moskitonetze und andere persönliche Gegenstände zu einem Preis von 1.080.000 VND. Jedes Schuljahr erhalten die Schüler zwei Uniformsätze und Schulmaterialien, darunter Hefte, Papier, Stifte und andere Lernmittel. Die Kosten hierfür betragen 1.080.000 VND.

Internatsschüler aus ethnischen Minderheiten erhalten während der Tet- und Sommerferien zweimal Fahrtkostenerstattung (jeweils Hin- und Rückfahrt) entsprechend dem regulären Fahrpreis des öffentlichen Nahverkehrs. Studenten, die sich auf das College vorbereiten, und Internatsschüler aus ethnischen Minderheiten erhalten während des chinesischen Neujahrsfestes nur eine einmalige Reisekostenpauschale (beides Hin- und Rückfahrt).

Bedingungen für die Inanspruchnahme der Police?

Um von dieser Regelung profitieren zu können, müssen Kinder in Internatskindergärten eine der folgenden Bedingungen erfüllen:

Erstens lernen Kinder aus Kindergärten in Gemeinden und Dörfern mit besonderen Schwierigkeiten in öffentlichen Vorschulen in Gemeinden der Regionen III, II und I, in Gemeinden mit besonderen Schwierigkeiten in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten sowie in Gemeinden mit besonderen Schwierigkeiten in Küsten- und Inselgebieten.

Zweitens gilt für Kinder ethnischer Minderheiten, die in Gemeinden der Regionen II, I, ethnischer Minderheiten und Bergregionen wohnen und öffentliche Vorschulen in Gemeinden der Regionen III, II, I, Gemeinden mit extrem benachteiligten Dörfern in ethnischen Minderheiten- und Bergregionen sowie extrem benachteiligten Gemeinden in Küsten- und Inselregionen besuchen, dass einer der folgenden Fälle zutrifft:

• Kinder aus armen Haushalten gemäß den von der Regierung vorgeschriebenen multidimensionalen Armutsstandards.
• Kinder ohne Unterstützungsquelle (wie in Absatz 1, Artikel 5 des Dekrets Nr. 20/2021 der Regierung zur Regelung der Sozialhilfepolitik für Empfänger von Sozialleistungen festgelegt).
• Kinder, die Kinder von Märtyrern, Kinder von Helden der Volksarmee, Kinder von Kriegsinvaliden, Kinder von Personen sind, die Anspruch auf Leistungen wie Kriegsinvaliden haben, Kinder von kranken Soldaten, Kinder von anderen Leistungsempfängern gemäß den Bestimmungen der Verordnung über die Vorzugsbehandlung von Personen mit revolutionären Beiträgen (sofern vorhanden).
• Kinder mit Behinderung lernen integriert.

Um von dieser Regelung profitieren zu können, müssen Internatsschüler eine der folgenden Bedingungen erfüllen:

Grundschüler und Sekundarschüler, die an allgemeinbildenden Einrichtungen (oder Schulstandorten) in Gemeinden der Regionen III, II, I, Gemeinden mit extrem benachteiligten Dörfern in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten, Gemeinden mit extrem benachteiligten Gebieten in Küsten- und Inselgebieten lernen, deren Häuser für Grundschüler 4 km oder mehr und für Sekundarschüler 7 km oder mehr von der Schule entfernt sind, oder deren Gelände schwierig ist, mit schwierigen Transportmöglichkeiten, die das Meer, Seen, Flüsse, Bäche, Pässe, hohe Berge, Erdrutsche, Felsen überqueren müssen und auf die einer der folgenden Fälle zutrifft:

• Die Person selbst und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten haben ihren ständigen Wohnsitz in einer besonders schwierigen Gemeinde oder einem Dorf.
• Angehörige ethnischer Minderheiten, die gemäß den von der Regierung vorgeschriebenen mehrdimensionalen Armutsstandards armen Haushalten angehören und die selbst und ihr Vater, ihre Mutter oder ihr Vormund dauerhaft in Gemeinden in den Regionen II und I der ethnischen Minderheiten und in Berggebieten wohnen.

Auf Gymnasiasten, die eine allgemeinbildende Schule besuchen und deren Wohnort 10 km oder mehr von der Schule entfernt ist oder deren Gelände schwierig ist und deren Transport schwierig ist und die das Meer, einen See, einen Fluss, einen Bach, einen Gebirgspass oder ein Erdrutschgebiet überqueren müssen, trifft einer der folgenden Fälle zu:

• Angehörige ethnischer Minderheiten, die selbst und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten dauerhaft in besonders schwierigen Gemeinden oder Dörfern leben.
• Angehörige der ethnischen Gruppe der Kinh sind gemäß den von der Regierung vorgeschriebenen multidimensionalen Armutsnormen arme Haushalte und leben mit ihren Eltern oder Erziehungsberechtigten in besonders schwierigen Gemeinden oder Dörfern.
• Angehörige ethnischer Minderheiten, die gemäß den von der Regierung vorgeschriebenen mehrdimensionalen Armutsstandards armen Haushalten angehören und die selbst und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten dauerhaft in Gemeinden in Region II, in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten wohnen.

Internatsschüler, die eine Weiterbildungseinrichtung besuchen, wenn sie und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten in einer besonders benachteiligten Gemeinde oder einem besonders benachteiligten Dorf wohnen und ihre Wohnungen bei Schülern, die ein Weiterbildungsprogramm auf Mittelschulniveau absolvieren, 7 km oder mehr und bei Schülern, die ein Weiterbildungsprogramm auf Oberschulniveau absolvieren, 10 km oder mehr von ihrem Studienort entfernt sind; oder abgelegenes Gelände, schwieriger Verkehr, Überquerung von Meer, See, Fluss, Bach, Pass, hohem Berg, durch Erdrutschgebiet, Felsen in einem der folgenden Fälle:

• Ist eine ethnische Minderheit.
• Als Angehöriger der ethnischen Gruppe der Kinh zu gelten und einem armen Haushalt gemäß den von der Regierung vorgeschriebenen multidimensionalen Armutsstandards anzugehören.

Quelle: https://thanhnien.vn/tu-thang-5-tre-em-hoc-sinh-duoc-huong-chinh-sach-uu-dai-nao-18525050118495113.htm