Das Provinzvolkskomitee traf sich mit dem Bildungsministerium von Nghe An, um die erreichten Erfolge zu würdigen und die wichtigsten Aufgaben für das neue Schuljahr zu klären.

Am Nachmittag des 22. Juli tagte das Volkskomitee der Provinz Nghe An unter dem Vorsitz des stellvertretenden Vorsitzenden Bui Dinh Long, um den zusammenfassenden Bericht über das Schuljahr 2024-2025 sowie die Aufgaben und Lösungsansätze für das Schuljahr 2025-2026 im Bereich Bildung und Ausbildung in der Provinz anzuhören und dazu Stellung zu nehmen.

Báo Nghệ An•22/07/2025

bna_anh-my-ha1(1).jpg — Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Bui Dinh Long, leitete die reguläre Sitzung im Juli. Foto: My Ha

Bei der Vorstellung des Entwurfs des zusammenfassenden Berichts für das Schuljahr 2024-2025 sagte Genosse Thai Van Thanh – Mitglied des Provinzparteivorstands und Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung –, dass sich die Qualität der Gesamtbildung in der Provinz im vergangenen Schuljahr weiterentwickelt habe und ihre Spitzenposition im Land bestätigt habe.

Besonders hervorzuheben ist die hohe Qualität der schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler aus Nghe An: Sie gewannen sechs regionale und internationale Medaillen, darunter drei Gold- und drei Silbermedaillen. 96 Schülerinnen und Schüler wurden als nationale Spitzenschüler ausgezeichnet, neun davon mit dem ersten Preis. Bei den Abiturprüfungen 2025 übertraf Nghe An zudem 34 Provinzen und Städte.

Im vergangenen Jahr hat der Sektor außerdem die Qualität und Effektivität der Beratung zu Strategien und Maßnahmen für eine nachhaltige Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung durch zahlreiche konkrete Maßnahmen verbessert; das Ziel, Schulen nach nationalen Standards zu errichten, wurde mit einem Anteil von 76,79 % erreicht; die internationale Zusammenarbeit in den Bereichen allgemeine und berufliche Entwicklung, Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte und digitale Transformation des Bildungssektors wurde gestärkt.

bna_anh-my-ha3(1).jpg — Genosse Thai Van Thanh – Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung – präsentiert den Entwurf des Schuljahresberichts. Foto: My Ha

Mit Beginn des neuen Schuljahres hat sich die Aufgabenverteilung durch die Umstellung auf eine zweistufige Kommunalverwaltung verändert. Der Bildungsbereich steht vor zahlreichen wichtigen Aufgaben, wie der Einführung von zwei Unterrichtsstunden pro Tag, der flächendeckenden Vorschulerziehung für Kinder ab drei bzw. vier Jahren, der Implementierung neuer Unterrichtsmodelle, der Umstrukturierung von Weiterbildungszentren und der Zusammenlegung von Berufsschulen, um die Qualität der Berufsausbildung zu verbessern. Nghe An plant außerdem die Umwandlung des Hermann-Gmeiner-Gymnasiums in eine öffentliche Schule.

Laut dem Direktor des Bildungsministeriums besteht die wichtigste Aufgabe zur Lösung dieser Probleme darin, das Schulpersonal aufzustocken. Der Sektor möchte außerdem in Schulgebäude und Lehrmittel investieren, insbesondere in Bergregionen und schwer zugänglichen Gebieten. Ziel ist es, einen Mechanismus zu schaffen, der die Umsetzung neuer Unterrichtsmodelle ermöglicht, wie beispielsweise vernetzte Schulen, bilinguale Schulen, Vietnamesisch-Englisch-Unterricht und den Unterricht in laotischer Sprache für Schüler in Grenzgebieten.

bna_anh-my-ha4(1).jpg — Delegierte geben Stellungnahmen zum Entwurf des Schuljahresberichts ab. Foto: My Ha

Bei dem Treffen trugen Vertreter des Finanzministeriums und des Innenministeriums wichtige Inhalte bei. Insbesondere der Bildungssektor muss die Zahl der fehlenden Lehrkräfte klären und die einzelnen Posten zügig definieren, damit die Provinz eine Grundlage für die Budgetplanung hat.

Zum Abschluss dieses Beitrags würdigte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Bui Dinh Long, die im vergangenen Jahr im Bildungssektor erzielten Ergebnisse und stimmte dem Inhalt des Berichts zu.

Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees merkte jedoch an, dass im Bericht dem Abschnitt „Aufgaben und Lösungsansätze“ besondere Aufmerksamkeit gewidmet und der Abschnitt „Durchbrüche und Entwicklungen“ präzisiert werden müsse. Im Abschnitt „Empfehlungen“ sei es notwendig, die bestehenden Probleme, Schwierigkeiten und Mängel in der Praxis klar und konkret darzulegen, diese genau zu verfolgen und Lösungsansätze vorzuschlagen.

Quelle: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html