Auch im neuen Jahr 2024 ist die Bildungsbranche noch immer ein viel diskutiertes Thema, und zwar gleich am ersten Tag des Jahres, einfach weil Bildung das wichtigste nationale Politikthema eines Landes ist.
Wir gestalten die Bildung innovativ und legen Wert auf die Schülerzentrierung. Ich bin jedoch der Meinung, dass die zentrale Rolle in der Bildung weiterhin beim Lehrer liegen muss. Diese Rolle beginnt bereits in der Schule, vor allem an pädagogischen Hochschulen und Universitäten.
Die Aufgabe der pädagogischen Industrie besteht in der Ausbildung von Lehrern. Daher müssen die Schulen wirklich auf das weltweite Ausbildungsniveau aufschließen, obwohl dies wirklich nicht einfach ist.
Neben den Pädagogischen Hochschulen können auch künftig Lehrkräfte aus anderen Ausbildungsstätten, insbesondere den technisch-sozialwissenschaftlichen, kommen.
Lehrer spielen noch immer eine zentrale Rolle in der Bildung.
ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH
Lehrer müssen respektiert werden.
In jeder Schule müssen Lehrer respektiert werden, aber nur, wenn sie ihre Schüler fair behandeln. Wenn es in der Gesellschaft an echter Fairness mangelt, müssen Schulen und Lehrer die Initiative ergreifen und Schüler fair behandeln. Das stärkt das Selbstvertrauen und prägt die Schüler bis ins Erwachsenenalter.
Ohne Diskriminierung werden Lehrer von ihren Schülern respektiert und geliebt. Denn im Leben muss Respekt mit Liebe einhergehen, damit dieser Respekt von Dauer ist.
Lehrer müssen alle Schüler fair behandeln.
ILLUSTRATION: TUYET MAI
Die Rolle eines Lehrers im Klassenzimmer lässt sich mit der eines Dirigenten vergleichen, der ein Orchester dirigiert. In Klassenzimmern gibt es oft Problemschüler, genauso wie es in einem Orchester oft Musiker gibt, die die Musik nicht wie gewünscht spielen.
Der Lehrer und der Dirigent müssen mit ihrem professionellen Ruf, ihrer Sorgfalt und ihrem Interesse, mit ganzem Herzen redigieren, sodass die Musik oder der Unterrichtsverlauf im Laufe des Jahres keine Verstimmungen oder Fehler aufweist.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)