Bau von Internaten in Grenzgebieten: Entschlossen, Schwierigkeiten zu überwinden und Fortschritt zu gewährleisten

GD&TĐ - Gemäß der Anweisung des Premierministers wird in den Gemeinden dringend der Bau von 100 Internaten in schwierigen Grenzgebieten vorangetrieben.

Von der Vermessung und Planung bis hin zur Beseitigung von Planungshindernissen und Anlagen werden Investitionen synchron durchgeführt, um Fortschritt und Qualität zu gewährleisten.

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Am 30. Juli veröffentlichte das Volkskomitee der Provinz Ha Tinh das Dokument Nr. 5569/UBND-XD zur Konsultation über Investitionspläne für den Bau von Internaten mit Oberstufen. Daraufhin führte das Bildungsministerium in Abstimmung mit den Kommunen und zuständigen Behörden eine Bestandsaufnahme durch, um Pläne zur Bildungsplanung und -entwicklung in benachteiligten Gebieten zu erarbeiten. Die Überprüfung ergab, dass sechs Grenzgemeinden in der gesamten Provinz die Kriterien hinsichtlich Klassengröße und geplanter Fläche erfüllen.

Die Gemeinde Son Kim 1 liegt im Westen von Ha Tinh und grenzt auf einer Länge von 44 km an Laos. Sie umfasst ein Naturschutzgebiet von über 223 km² und hat knapp 5.800 Einwohner. Das unwegsame Gelände und die Verkehrsbehinderungen, insbesondere während der Regenzeit, erschweren den Schülern den Schulweg.

Son Kim 1 verfügt über zwei Hauptbildungseinrichtungen: die Son Kim 1 Grundschule (zwei Standorte) und die Son Kim Sekundarschule (ein Standort) mit insgesamt 1.332 Schülern im Schuljahr 2024/25, davon 539 Grundschüler und 793 Sekundarschüler. 101 dieser Schüler gehören ethnischen Minderheiten an und leben in Bergregionen unter schwierigen Bedingungen. Die Einrichtungen entsprechen nicht den Anforderungen an Unterricht und Lernen; es mangelt an Klassenzimmern und Internatsplätzen, sodass der Zweischichtbetrieb pro Tag nicht umgesetzt werden kann.

Es wird prognostiziert, dass die Schülerzahl in der Gemeinde Son Kim 1 im Zeitraum 2026–2030 bei über 1.100 Schülern pro Jahr liegen wird, verteilt auf 38–40 Klassen. Obwohl die Schülerzahlen aufgrund von Bevölkerungsschwankungen leicht rückläufig sind, ist der Bildungsbedarf weiterhin hoch, insbesondere angesichts der zunehmenden Priorisierung ländlicher Gebiete in der Bildungspolitik. Vor diesem Hintergrund hat das Volkskomitee der Gemeinde Son Kim 1 den Bau eines Internats für die Primar- und Sekundarstufe im Dorf Trung vorgeschlagen.

Herr Pham Anh Hao, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Son Kim 1, bekräftigte: „Bei Genehmigung wäre dies das erste Internat mit mehreren Schulstufen in Son Kim 1. Es würde dazu beitragen, den Pendeldruck zu verringern, die Bildungsqualität zu verbessern, sicherzustellen, dass die Schüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren, und zur Verbesserung des intellektuellen Niveaus der Bevölkerung im Grenzgebiet beitragen.“

Neben Son Kim 1 sollen auch die Gemeinden Son Kim 2, Huong Xuan, Huong Khe, Huong Binh und Son Hong in den Bau oder die Modernisierung von Internaten investieren, um den Bildungsbedarf in der Region zu decken. Einige Projekte, wie beispielsweise in Son Kim 2 und Huong Binh, zielen zudem auf die Umnutzung bestehender Infrastruktur ab, um öffentliche Mittel zu schonen und die Grundstücksausgaben zu optimieren.

In Dong Thap erklärte Herr Le Quang Tri, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes, dass die Provinz im Zuge der Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 81 des Politbüros zur Investitionspolitik in Schulen in Grenzgemeinden eine Bedarfsanalyse für jede Schule durchgeführt und eine entsprechende Tabelle erstellt habe. Daraufhin schlug Dong Thap den Bau von 14 Grund- und weiterführenden Schulen in den Grenzgemeinden zum Festland vor. Die geschätzten Gesamtkosten belaufen sich auf 233,76 Milliarden VND, wovon 163,632 Milliarden VND aus dem Zentralhaushalt und der Rest aus dem lokalen Haushalt finanziert werden.

Laut der Umfrage grenzt Dong Thap über 50 km an Kambodscha und umfasst sechs Grenzgemeinden mit mehr als 28.000 Haushalten. Es wird erwartet, dass 14 Schulen über 9.000 Schüler betreuen werden. Laut Herrn Le Quang Tri ergab die Umfrage, dass Schüler und Eltern keinen Bedarf an Internaten haben. Die Abteilung für Bildung und Ausbildung hat die Ergebnisse geprüft und dem Bildungsministerium Bericht erstattet. Das Ministerium wiederum hat dem Büro des Generalsekretärs ein Dokument zu diesem Thema zukommen lassen.

Fotoillustration INT.

Den Planungsknoten lösen

In der Gemeinde Vu Quang (Ha Tinh) erfüllt die Grund- und Sekundarschule Vu Quang aufgrund begrenzter Fläche und Klassengröße noch nicht die Voraussetzungen für ein Internat mit Oberstufe. Dennoch plant die Gemeinde, die bestehenden Einrichtungen mit einer Investition von 22 Milliarden VND zu renovieren und zu modernisieren. Die Schule soll Platz für knapp 500 Schüler bieten und voraussichtlich Ende August 2026 fertiggestellt sein.

In Ha Tinh gibt es derzeit vier Projekte, deren Baubeginn für 2025 vorgesehen ist, darunter Schulen in Son Kim 1, Huong Khe, Huong Binh und Son Hong. Für diese Projekte sind ausreichend Grundstücke vorhanden, die Planung ist günstig und es liegen gut ausgearbeitete Investitionspläne vor. Das Bildungsministerium wies jedoch auf einige Schwierigkeiten hin, wie beispielsweise die geringe Bevölkerungsdichte, das gebirgige Gelände und das langsame natürliche Bevölkerungswachstum. Zudem erfüllen viele Gemeinden nicht die in Dokument Nr. 4408/BGDĐT-KHTC vom 29. Juli 2025 festgelegten Standards hinsichtlich der Klassenraumgröße und der Mindestgrundstücksfläche von 5 bis 10 Hektar.

„Die Anpassung und Ergänzung der Flächennutzungsplanung gestaltet sich schwierig, da die Quoten nicht auf Gemeindeebene festgelegt wurden. Die Erhebungszeit ist kurz, und es mangelt an Fachkräften im Bau- und Bildungswesen, was die Fortschrittsberichterstattung beeinträchtigt. Einige Gemeinden haben die Gesamtinvestitionen nicht vollständig berechnet und es fehlen Mittel für Entschädigungen, Beratung, Rücklagen und Projektmanagement, was zu zahlreichen Defiziten bei der Kapitalallokation führt“, erklärte Herr Nguyen Hong Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ha Tinh.

Angesichts dieser Situation schlug das Bildungsministerium der Provinz Ha Tinh dem Provinzvolkskomitee vor, die einzelnen Abteilungen und Zweigstellen anzuweisen, in Abstimmung mit den Kommunen detaillierte Erhebungen zu Grundstücksressourcen, Projektfortschritt und Gesamtinvestitionen durchzuführen. Gleichzeitig regte es an, dass das Bildungsministerium eine Anpassung einiger Kriterien an die tatsächlichen Gegebenheiten in den Grenzgemeinden prüft, beispielsweise die Reduzierung der Mindestgrundstücksfläche, die Anpassung der Klassengrößen und die Zulassung zukunftsorientierter Schulplanung.

Darüber hinaus wird Dong Thap an 14 Grenzschulen verschiedene Einrichtungen schaffen, um Schülern den Besuch von Internaten zu ermöglichen. Das Bildungsministerium wird die Bestimmungen weiter optimieren, um sicherzustellen, dass Schüler in Grenzgebieten von angemessenen Fördermaßnahmen profitieren und gleichzeitig die Lehrkräfte bedarfsgerecht eingesetzt werden. Zudem wird die Finanzierung sichergestellt, um den Betrieb und die Richtlinien für Lehrkräfte unter den neuen Bedingungen aufrechtzuerhalten.

Gemäß den Vorgaben des Volkskomitees der Provinz Dong Thap wurde die Bedarfsanalyse in den Grenzgemeinden zur Errichtung eines Internats für Grund- und Sekundarschüler vom Bildungsministerium sorgfältig durchgeführt. Dabei waren nicht nur die zuständigen Behörden, sondern auch Lehrer, Schulleiter, Klassenlehrer und Eltern beteiligt, so Herr Le Quang Tri .

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-quyet-tam-vuot-kho-bao-dam-tien-do-post746491.html