Der Unterricht wird nach den Fähigkeiten und Interessen der Schüler zusammengestellt.

DNO – Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden die Gymnasien in Da Nang dazu angehalten, den Unterricht nach den gewählten Fächern zu strukturieren und, sofern die Voraussetzungen erfüllt sind, zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten. Diese Richtlinien sollen den Schulen in Da Nang konkrete Anweisungen für die Durchführung ihrer Bildungsaufgaben im neuen Schuljahr geben.

Eine Klasse an der Nguyen Trai High School.

Die Nguyen Trai High School (Stadtteil Lien Chieu, Da Nang ) führte als erste Schule flexible Klasseneinteilung ein, noch vor der offiziellen Empfehlung des Ministeriums. Dadurch erhalten die Schüler die Möglichkeit, Fächer zu belegen, die ihren Fähigkeiten und Interessen entsprechen, was die Weitsicht und Initiative der Schule unterstreicht.

Herr Phan Quoc Duy, stellvertretender Schulleiter, erläuterte die Neuerungen des laufenden Schuljahres: „Die Schule hat die Bildungstrends der letzten Jahre sorgfältig analysiert, insbesondere im Hinblick auf die Fächerkombinationen für die Universitäten. Dies ist ein wichtiger Schritt, um die Schülerinnen und Schüler bei der Entfaltung ihres Potenzials zu unterstützen und sie optimal auf ihren weiteren Lernweg vorzubereiten.“

Anders als in den Vorjahren hat die Nguyen-Trai-Oberschule seit Anfang April 2025 einen neuen Einschreibungsplan entwickelt und ein flexibleres System zur Fächerwahl eingeführt. Anstatt die vorgegebenen Fächerkombinationen zu nutzen, können sich die Schüler nun nach ihren persönlichen Wünschen für ihre Lieblingsfächer anmelden.

Zur Unterstützung organisiert die Schule Beratungen für Schüler und Eltern zu Themen wie Fächerwahl, Prüfungsordnung für den Schulabschluss sowie Zulassungsverfahren für Universitäten.

Zusätzlich zu den Pflichtfächern dürfen die Schüler vier Wahlfächer belegen und sich in der Reihenfolge ihrer Priorität von 1 bis 6 für diese Fächer anmelden. Das Verfahren zur Klasseneinteilung wird strikt eingehalten, um sowohl die Rechte der Schüler als auch die Ressourcen der Schule zu gewährleisten.

In diesem Schuljahr hat die Schule mit der vorgegebenen Anzahl von 9 Klassen bis zu 8 Fachgruppen gebildet, in denen jeder Schüler das Fach belegen kann, für das er sich angemeldet hat, einschließlich 2 Prioritätsfächern 1 und 2. Die Unterrichtsthemen werden auf der Grundlage von 3 beliebten Fächern und Prioritäten von 1 bis 4 der Mehrheit der Schüler zusammengestellt.

Einige Schüler können ihren Wünschen entsprechend in „Spezialfächern“ mit überschaubarer Klassengröße eingeteilt werden. Dank dieser neuen Methode hat sich die Zahl der Schüler, die einen Klassenwechsel beantragen, im Vergleich zu den Vorjahren deutlich verringert.

Frau Le Chi, Mutter eines Zehntklässlers, der an der Schule aufgenommen wurde, teilte mit: „Zuerst machte ich mir Sorgen darüber, wie ich die Kurse den Interessen meines Kindes entsprechend gestalten sollte, aber nachdem ich mich beraten ließ, wie ich eine Fächerkombination für die Universitätszulassung auswählen sollte, fühlte ich mich sicherer.“

Hoang Minh, ein Schüler der 10. Klasse, sagte: „Die Möglichkeit, Fächer nach meinen Interessen auszuwählen und zu belegen, hilft mir, das neue Schuljahr zu genießen und mich darauf zu freuen. Anfangs hatte ich etwas Sorge, dass die Klasse zu voll sein oder ich in die falsche Gruppe eingeteilt werden könnte, aber die Schule hat mir klare Ratschläge gegeben.“

In Da Nang organisiert die Le Quy Don High School für Hochbegabte schon lange fachspezifische Kurse. An staatlichen Schulen ist die fachspezifische Unterrichtsgestaltung hingegen noch relativ neu. Die Nguyen Trai High School hat sich bemüht, sich zu verändern und mutige Innovationen einzuführen, um den Trends der modernen Bildung gerecht zu werden.

Die Organisation des Unterrichts nach den Wünschen der Schüler birgt jedoch auch viele Herausforderungen. Herr Nguyen Duc Phuoc, der Schulleiter, erklärte, dass die Erstellung eines Stundenplans für die vielen Fächergruppen ein komplexes Problem darstelle, das sorgfältige Berechnungen erfordere.

Darüber hinaus muss die Schule auch die Zuteilung von Lehrkräften, Einrichtungen und Funktionsräumen berücksichtigen, um eine einheitliche Unterrichtsgestaltung zu gewährleisten und eine Überlastung von Lehrkräften und Schülern zu vermeiden. Trotz der Schwierigkeiten setzt die Schule weiterhin proaktiv Lösungen um, um die Qualität des Lernens sicherzustellen.

Darüber hinaus ist die Nguyen-Trai-Schule eine der ersten öffentlichen Schulen in Da Nang, die gemäß den Vorgaben des Bildungsministeriums , des Volkskomitees der Stadt und der Bildungsbehörde den Zweischichtbetrieb eingeführt hat. Gleichzeitig wird die Schule weiterhin Klassenzimmer und Ausstattung modernisieren, um optimale Lernbedingungen zu gewährleisten und die Umsetzung flexibler Klasseneinteilung sowie des Zweischichtbetriebs zu unterstützen.

Dank sorgfältiger Vorbereitung und enger Abstimmung mit den Eltern leistete die Nguyen Trai High School Pionierarbeit bei der Organisation des Unterrichts nach Fachpräferenzen und eröffnete damit eine neue Richtung für die öffentlichen Schulen in Da Nang auf dem Weg der Bildungsreform.

Mit diesem wegweisenden Schritt schaffen die Schulen nicht nur Möglichkeiten für die Schüler, die Fächer zu studieren, die sie lieben, und ihre persönlichen Fähigkeiten optimal zu nutzen, sondern fördern auch Innovation.

Quelle: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html