Der Unterricht wird entsprechend den Fähigkeiten und Interessen der Schüler zusammengestellt.

DNO – Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden weiterführende Schulen dazu angehalten, ihren Unterricht nach den gewählten Fächern zu gestalten und, sofern sie die Voraussetzungen erfüllen, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten. Diese Richtlinien sollen den Schulen in Da Nang konkrete Anweisungen für die Durchführung ihrer Bildungsaufgaben im neuen Schuljahr geben.

Báo Đà Nẵng•18/08/2025

Eine Klasse an der Nguyen Trai High School.

Die Nguyen Trai High School (Bezirk Lien Chieu, Stadt Da Nang ) war schon vor der offiziellen Einführung des Ministeriums Vorreiter bei der Einführung flexibler Klasseneinteilung. Diese Maßnahme eröffnet den Schülern die Möglichkeit, Fächer zu studieren, die ihren Fähigkeiten und Interessen entsprechen, und zeugt von der Vision und Initiative der Schule.

Herr Phan Quoc Duy, stellvertretender Schulleiter, betonte die Neuerungen in diesem Schuljahr: „Die Schule hat die Bildungstrends der letzten Jahre sorgfältig analysiert, insbesondere bei der Auswahl der Fächerkombinationen der Universitäten. Dies ist ein wichtiger Schritt, um den Schülern zu helfen, ihr Potenzial zu entfalten und sich optimal auf den bevorstehenden Lernprozess vorzubereiten.“

Im Gegensatz zu den Vorjahren hat die Nguyen Trai High School seit Anfang April 2025 einen Plan für die Einschreibung entwickelt und einen flexibleren Mechanismus zur Klasseneinteilung eingeführt. Anstatt die verfügbaren „Kombi“-Kombinationen anzuwenden, können sich die Schüler nach ihren persönlichen Wünschen für ihre Lieblingsfächer anmelden.

Zur Unterstützung organisiert die Schule Beratungen für Schüler und Eltern zu den Themen Fächerwahl, Abiturprüfungsordnung sowie Hochschulzugangsmodalitäten.

Zusätzlich zu den Pflichtfächern können die Schüler vier Wahlfächer belegen und sich für diese Fächer in der Reihenfolge ihrer Priorität von 1 bis 6 anmelden. Das Klasseneinteilungsverfahren wird strikt umgesetzt, um sowohl die Rechte der Schüler als auch die Schulressourcen zu gewährleisten.

In diesem Schuljahr hat die Schule mit der zugewiesenen Quote von 9 Klassen bis zu 8 Fächergruppen eingerichtet, in denen jeder Schüler das von ihm angemeldete Fach studieren kann, darunter 2 Schwerpunktfächer 1 und 2. Die Studienthemen werden auf der Grundlage von 3 beliebten Fächern und Schwerpunkten von 1 bis 4 der Mehrheit der Schüler gebildet.

Einige Schüler können nach Wunsch Kurse in „Spezialfächern“ in angemessenen Klassengrößen belegen. Dank der neuen Methode ist die Zahl der Schüler, die einen Kurswechsel wünschen, im Vergleich zu den Vorjahren deutlich zurückgegangen.

Frau Le Chi, Mutter eines Schülers der 10. Klasse, der an die Schule aufgenommen wurde, erzählte: „Zuerst war ich besorgt, wie ich den Unterricht entsprechend den Interessen meines Kindes gestalten sollte, aber nachdem ich bei der Auswahl der Fächerkombination für die Zulassung zur Universität beraten wurde, fühlte ich mich sicherer.“

Hoang Minh, ein Schüler der 10. Klasse, sagte: „Die Möglichkeit, Fächer nach meinen Interessen auszuwählen und zu studieren, hilft mir, das neue Schuljahr zu genießen und mich darauf zu freuen. Anfangs hatte ich etwas Angst, dass die Klasse zu voll sein könnte oder dass ich in die falsche Gruppe eingeteilt würde, aber die Schule hat mir klare Ratschläge gegeben.“

In Da Nang bietet die Le Quy Don High School für Hochbegabte seit langem Unterricht nach Fachfächern an. Für öffentliche Schulen ist die Fächerwahl jedoch noch relativ neu. Die Nguyen Trai High School bemüht sich um Veränderungen und mutige Innovationen, um dem Trend der modernen Bildung gerecht zu werden.

Allerdings ist die Organisation des Unterrichts nach den Wünschen der Schüler auch mit vielen Herausforderungen verbunden. Schulleiter Nguyen Duc Phuoc erklärte, dass die Erstellung eines Stundenplans für viele Fächergruppen ein komplexes Problem sei und sorgfältige Berechnungen erfordere.

Darüber hinaus muss die Schule auch die Zuweisung von Lehrern, Einrichtungen und Funktionsräumen berücksichtigen, um eine einheitliche Unterrichtsgestaltung zu gewährleisten und eine Überlastung von Lehrern und Schülern zu vermeiden. Trotz der Schwierigkeiten setzt die Schule weiterhin proaktiv Lösungen um, um die Qualität des Lernens sicherzustellen.

Darüber hinaus ist die Nguyen Trai Schule eine der ersten öffentlichen Schulen in Da Nang, die gemäß den Anweisungen des Bildungsministeriums, des städtischen Volkskomitees und der Abteilung für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einführt. Gleichzeitig wird die Schule weiterhin Klassenräume und Geräte renovieren, um optimale Lernbedingungen zu gewährleisten und die Umsetzung einer flexiblen Klasseneinteilung sowie des zweitägigen Unterrichts zu unterstützen.

Dank sorgfältiger Vorbereitung und enger Abstimmung mit den Eltern leistete die Nguyen Trai High School Pionierarbeit bei der Organisation des Unterrichts nach Fächerpräferenzen und eröffnete damit eine neue Richtung für die öffentlichen Schulen in Da Nang auf dem Weg zu pädagogischen Innovationen.

Mit diesem bahnbrechenden Schritt schaffen Schulen für Schüler nicht nur die Möglichkeit, die Fächer zu studieren, die sie lieben, und ihre persönlichen Fähigkeiten optimal zu nutzen, sondern fördern auch Innovationen.

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