
Μιλώντας στο συνέδριο, ο κ. Tran Quang Dung, Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Εθνικής Ομάδας Βιομηχανίας Ενέργειας του Βιετνάμ, δήλωσε: «Από την ιδέα του Γενικού Γραμματέα To Lam, η Εθνική Ομάδα Βιομηχανίας Ενέργειας του Βιετνάμ πρότεινε την εφαρμογή του προγράμματος STEM Innovation Petrovietnam - ενός εκπαιδευτικού έργου μεγάλης κλίμακας, με στόχο την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υποδομών, την υποστήριξη της κατάρτισης των νέων γενεών με δεξιότητες στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά, καλύπτοντας τις απαιτήσεις για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας της χώρας στη νέα περίοδο».
Το πρόγραμμα ξεκίνησε στις 21 Σεπτεμβρίου 2025 και σύμφωνα με το σχέδιο, εντός 100 ημερών, μέχρι το τέλος του 2025, το Petrovietnam θα αναπτύξει σε κάθε επαρχία και πόλη 3 τάξεις STEM σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, συμπεριλαμβανομένων 2 τάξεων για λύκεια και 1 τάξης για γυμνάσια.
Η επιλογή του Petrovietnam να επενδύσει στην εκπαίδευση STEM, ειδικά στο μοντέλο των 100 αιθουσών πρακτικής άσκησης STEM σε 34 επαρχίες και πόλεις, δεν έχει μόνο κοινωνική σημασία, αλλά αποτελεί και μια στρατηγική για την ανάπτυξη του μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού για τη χώρα, μια ενέργεια που καταδεικνύει το πνεύμα της «επένδυσης στο μέλλον με γνώση».
Οι τάξεις STEM θα γίνουν κέντρα διάδοσης γνώσης, τόσο ένας χώρος όπου οι μαθητές θα μπορούν να βιώσουν τα επίπεδα STEM όσο και μια «θερμοκοιτίδα» για την εκπαίδευση βασικών εκπαιδευτικών, δημιουργώντας ένα αλυσιδωτό αποτέλεσμα σε δεκάδες χιλιάδες σχολεία σε εθνικό επίπεδο.
Ο κ. Thai Van Tai, Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Παιδείας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), δήλωσε: Η προσθήκη περιεχομένου σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τις ψηφιακές δυνατότητες, τη ρομποτική, τις θετικές επιστήμες (STEM) για τη δημιουργία ανθρώπινου δυναμικού είναι ένα από τα βασικά καθήκοντα του εκπαιδευτικού τομέα. Ως εκ τούτου, το Petrovietnam συνοδεύει τον εκπαιδευτικό τομέα για την κατασκευή τάξεων STEM, κάτι που αποτελεί ένα συγκεκριμένο και έγκαιρο έργο και αποτελεί ένα από τα βασικά στοιχεία για τη διάδοση των λύσεων εκπαίδευσης STEM σε τοπικές κοινότητες και σχολεία με τον ταχύτερο και πιο αποτελεσματικό τρόπο.
Σύμφωνα με τον κ. Thai Van Tai, η εφαρμογή εκπαιδευτικού περιεχομένου STEM αποτελεί υποχρεωτικό καθήκον στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Από το 2020, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καθοδηγεί την εφαρμογή αυτής της δραστηριότητας στα σχολεία. Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία έχουν την ευθύνη να ερευνούν προγράμματα και σχολικά βιβλία για την ανάπτυξη μαθησιακού περιεχομένου, ώστε οι μαθητές να έχουν την ευκαιρία να βιώσουν, να σκεφτούν λογικά, να σκεφτούν κριτικά και να συνεργαστούν στη διαδικασία εφαρμογής μαθησιακών έργων.
Πρόσφατα, το Υπουργείο εξέδωσε επίσης μια σειρά από πρόσθετα έγγραφα, αναθέτοντας καθήκοντα σε τοπικές αρχές και εκπαιδευτικά ιδρύματα για την ενίσχυση της διάδοσης και προώθησης των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης STEM κατά την επόμενη περίοδο, σύμφωνα με την κατεύθυνση του Ψηφίσματος 57/NQ-TW και του Ψηφίσματος 71/NQ-TW για την επέκταση των πεδίων σπουδών που σχετίζονται με τους STEM από το επίπεδο του γυμνασίου.
Αναφέροντας την πρόοδο της υλοποίησης του προγράμματος, η κα Vu Thi Thu Huong, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Επικοινωνιών και Εταιρικής Κουλτούρας του Εθνικού Ομίλου Βιομηχανίας Ενέργειας του Βιετνάμ, δήλωσε: Μέχρι τις 2 Δεκεμβρίου, 14 αίθουσες STEM έχουν ολοκληρωθεί και παραδοθεί στα σχολεία. 28 αίθουσες βρίσκονται υπό κατασκευή και εγκατάσταση. 58 αίθουσες βρίσκονται στα τελικά στάδια της διαδικασίας επιλογής προμηθευτή. Αναμένεται ότι και οι 100 αίθουσες STEM του προγράμματος θα παραδοθούν στα σχολεία το αργότερο έως τις 31 Δεκεμβρίου 2025.
Οι αίθουσες STEM έχουν σχεδιαστεί σύμφωνα με το μοντέλο «αστραπιαία ταχύτητα - τυποποίηση - βιωσιμότητα», πλήρως εξοπλισμένες με προηγμένο εξοπλισμό όπως έξυπνες διαδραστικές πλακέτες, συστήματα AI - IoT, ρομποτική VEX, τρισδιάστατους εκτυπωτές, μηχανές κοπής CNC και πειραματικά σετ με θέμα την ενέργεια - περιβάλλον. Το μοντέλο είναι τυποποιημένο σύμφωνα με τα πρότυπα FabLab, NGSS, ISTE, CSTA και το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018.
Οι αίθουσες STEM που πληρούν τα διεθνή πρότυπα εξυπηρετούν δραστηριότητες πρακτικής εμπειρίας για εκπαιδευτικούς και μαθητές με σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό όπως: Τεχνητή Νοημοσύνη, Διαδίκτυο των Πραγμάτων, Ρομποτική, ψηφιακός μετασχηματισμός. Οι αίθουσες STEM είναι πλήρως εξοπλισμένες με 6 λειτουργικά τμήματα που περιλαμβάνουν: εγκαταστάσεις, εξειδικευμένες μηχανές επεξεργασίας - εξοπλισμό, εργαλεία - εξοπλισμό μάθησης ανά θέμα, έξυπνα συνδεδεμένα εκπαιδευτικά υλικά, σύστημα εκπαιδευτικού υλικού σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή και σύστημα λογιστικής.
Αμέσως μετά την παράδοση των αιθουσών STEM, οι προμηθευτές εξοπλισμού θα πραγματοποιήσουν επιτόπια εκπαίδευση στα σχολεία, διασφαλίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί και οι τεχνικοί είναι σε θέση να χειρίζονται και να χρησιμοποιούν τον παρεχόμενο εξοπλισμό και τα εργαλεία.
Το πρόγραμμα εφαρμόζει επίσης εκπαίδευση και περιεχόμενο κατάρτισης εκπαιδευτικών σύμφωνα με 4 ενότητες. Οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούνται στην εξοικείωση με τον σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό και την τεχνολογία, στη σύνδεση του Διαδικτύου των Πραγμάτων (IoT), της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), της Ρομποτικής, του ψηφιακού μετασχηματισμού, των έξυπνων τάξεων· στην εκμάθηση της δημιουργίας μαθημάτων και θεμάτων STEM προς την κατεύθυνση διεπιστημονικών, μονοθεματικών, ερευνητικών, STEM έργων· στην οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων STEM προς την κατεύθυνση της καινοτομίας, της δημιουργικότητας, του επαγγελματικού προσανατολισμού, της επιχειρηματικότητας και της επαγγελματικής εμπειρίας 4.0.
Το Φεστιβάλ Καινοτομίας STEM του Petrovietnam, που διοργανώνεται από τον Όμιλο Petrovietnam σε συνεργασία με την Τηλεόραση του Βιετνάμ, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τη Συμμαχία STEM, αναμένεται να πραγματοποιηθεί από τον Μάιο έως τον Σεπτέμβριο του 2026, με στόχο τη δημιουργία ενός χώρου για μαθητές και εκπαιδευτικούς σχολείων, ενισχύοντας το πάθος και βελτιώνοντας τις ικανότητες στην εκπαίδευση STEM. Οι δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος περιλαμβάνουν: σεμινάρια για εκπαιδευτικούς και μαθητές· διαγωνισμό ρομπότ VEX και διαγωνισμό συντονισμού ρομπότ-drone· διαγωνισμούς έργων επιστήμης και τεχνολογίας για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων σύμφωνα με το θέμα...
Το Πρόγραμμα Καινοτομίας STEM του Petrovietnam στοχεύει επίσης στην προώθηση των συνδέσεων και των δεσμών μεταξύ εγχώριων και διεθνών τμημάτων STEM, πρώτα απ 'όλα με τη Σιγκαπούρη, και ταυτόχρονα, στη σύνδεση με ερευνητικά τμήματα εγχώριων πανεπιστημίων και ερευνητικών ιδρυμάτων για την εκπαίδευση χαρισματικών και ταλαντούχων φοιτητών.
Μετά την ολοκλήρωση των αρχικών 100 αιθουσών STEM, από το 2026 και μετά, το Petrovietnam θα συνεχίσει να χρηματοδοτεί τοπικές αρχές (με τη μορφή ανταποδοτικών κεφαλαίων) με τυποποιημένες αίθουσες STEM για γενικά σχολεία, με σκοπό να βοηθήσει στη δημιουργία αιθουσών STEM στα σχολεία, με τον αριθμό να αυξάνεται ετησίως.
Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm






Σχόλιο (0)