Το 100% των σχολείων στην πόλη Χο Τσι Μινχ εφαρμόζουν τα κριτήρια του «ευτυχισμένου σχολείου» που έχουν τεθεί

Το 100% των σχολείων στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν εφαρμόσει τα κριτήρια του ευτυχισμένου σχολείου για να οικοδομήσουν μια κουλτούρα συμπεριφοράς στα σχολεία.

Τα σχολεία εφαρμόζουν από κοινού τα κριτήρια του «ευτυχισμένου σχολείου» που έχουν τεθεί

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΚΟΥΟΝΓΚ ΝΓΚΟΥΙΕΝ

Στις 29 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσε συνέδριο για την ανασκόπηση ενός έτους εφαρμογής του μοντέλου του ευτυχισμένου σχολείου.

Ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η πόλη διαθέτει σήμερα 2.362 σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 1.275 νηπιαγωγείων, 520 δημοτικών σχολείων, 295 γυμνασίων, 205 λυκείων, 31 εγκαταστάσεων κανονικής εκπαίδευσης και 36 εγκαταστάσεων εξειδικευμένης εκπαίδευσης.

Πριν από ένα χρόνο, κατά το σχολικό έτος 2023-2024, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργάνωσε ένα συνέδριο για την εφαρμογή των κριτηρίων του «χαρούμενου σχολείου» και την εφαρμογή του σχεδίου εφαρμογής του «χαρούμενου σχολείου» σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης. Τα κριτήρια για το κτίριο του «χαρούμενου σχολείου», που έχουν οριστεί με 18 κριτήρια, χωρίζονται σε 3 ομάδες προτύπων σχετικά με τους ανθρώπους, τις διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό περιβάλλον. Το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν εφαρμόσει την κατασκευή «χαρούμενων σχολείων» για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών.

Η δημιουργία και η ανάπτυξη του μοντέλου του ευτυχισμένου σχολείου στοχεύει στην ενίσχυση της δημιουργίας μιας κουλτούρας συμπεριφοράς στα σχολεία, στη δημιουργία θεμελιωδών αλλαγών στην πολιτιστική συμπεριφορά των στελεχών, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού, των μαθητών και των εκπαιδευόμενων για την ανάπτυξη ικανοτήτων, τέλειας προσωπικότητας και πολιτιστικού τρόπου ζωής· στη δημιουργία ενός ασφαλούς, υγιούς και φιλικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος· οι μαθητές, οι εκπαιδευόμενοι και τα στελέχη, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό είναι αγαπητοί, σεβαστοί, ασφαλείς, κοινοί και κατανοητοί· στην πρόληψη και καταπολέμηση συμπεριφορών που δεν ανταποκρίνονται σε ηθικά πρότυπα και τρόπο ζωής μεταξύ στελεχών, εκπαιδευτικών, προσωπικού και μαθητών ή συμπεριφορών που βλάπτουν την τιμή, την αξιοπρέπεια, τη φήμη και το σώμα των στελεχών, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των μαθητών.

Ο κ. Duong Tri Dung, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, μίλησε στο συνέδριο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΑΟ ΤΣΑΟΥ

Μετά από 1 χρόνο εφαρμογής των κριτηρίων για ένα ευτυχισμένο σχολείο, ο κ. Duong Tri Dung, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης πρέπει να διεξάγει περισσότερη έρευνα, να αναφέρεται και να μαθαίνει από μοντέλα οικοδόμησης ευτυχισμένων σχολείων και προηγμένων σχολείων στην εγχώρια και διεθνή αγορά, ώστε να έχει μια βάση για να συμβουλεύει την Επιτροπή του Λαού της Πόλης για την εφαρμογή του σχεδίου σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής. Από την άλλη πλευρά, στο μέλλον, τα κριτήρια για την οικοδόμηση ευτυχισμένων σχολείων πρέπει επίσης να συνεχίσουν να αποτελούν αντικείμενο έρευνας και πρακτικών αξιολογήσεων, ώστε να προσαρμόζονται στις νέες απαιτήσεις του εκπαιδευτικού έργου και της κατάρτισης, με τις πρακτικές ανάγκες της κοινωνίας.

Ο κ. Dung δήλωσε ότι η πόλη Χο Τσι Μινχ είναι η περιοχή με τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών και εκπαιδευτικών στη χώρα, επομένως η εφαρμογή της οικοδόμησης ευτυχισμένων σχολείων πρέπει να τύχει της δέουσας προσοχής και να ενθαρρύνεται, να επιθεωρείται και να αξιολογείται τακτικά, ώστε να γίνονται έγκαιρες προσαρμογές στα προβλήματα που προκύπτουν, δημιουργώντας ομοιομορφία στην ποιότητα της διαδικασίας οικοδόμησης ευτυχισμένων σχολείων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει διερευνήσει καλά μοντέλα στο εσωτερικό και στο εξωτερικό για να δημιουργήσει ένα ασφαλές, υγιές και αναπτυσσόμενο περιβάλλον μάθησης και διδασκαλίας κατάλληλο για τις αναπόφευκτες ανάγκες των καιρών.

Προκειμένου τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να εφαρμόσουν με επιτυχία τα κριτήρια για ευτυχισμένα σχολεία, ο εκπαιδευτικός τομέας συνεχίζει να συντονίζεται με πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και οργανισμούς... για τη διεξαγωγή σεμιναρίων υποστήριξης και ανταλλαγής εμπειριών στον χειρισμό παιδαγωγικών καταστάσεων. Πρόσκληση εμπειρογνωμόνων για την παροχή συμβουλών, τον εντοπισμό και τον χειρισμό καταστάσεων που παραβιάζουν τους κανονισμούς δεοντολογίας των εκπαιδευτικών και παραβιάσεις του νόμου από στελέχη, εκπαιδευτικούς και υπαλλήλους στην επαγγελματική τους δραστηριότητα· διοργάνωση σεμιναρίων για στελέχη, εκπαιδευτικούς, υπαλλήλους και μαθητές, γονείς μαθητών σχετικά με τα ευτυχισμένα σχολεία, την ενσυναίσθηση, την ανοχή...

Πηγή: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm