Προειδοποιήσεις από τις τάσεις στα κοινωνικά δίκτυα

(Baothanhhoa.vn) - Οι «τάσεις» της μετάβασης από το TikTok σε βίντεο με χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων ή σε «viral» ρητά και προκλήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης εξαπλώνονται έντονα, ειδικά μεταξύ των νέων. Ωστόσο, πίσω από την έκρηξη των τάσεων κρύβονται σημαντικές επιπτώσεις στην ευαισθητοποίηση, την ψυχολογία, τη συμπεριφορά και τον τρόπο ζωής των νέων.

Οι γονείς πρέπει να συνοδεύουν τα παιδιά τους στη χρήση των κοινωνικών δικτύων και στις ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Φωτογραφία: Εικονογράφηση

Δεν είναι δύσκολο να δεις νέους, ειδικά φοιτητές, να περνούν ώρες σερφάροντας στο TikTok, το Facebook, το Instagram ή το YouTube Shorts για να ακολουθήσουν ή να «ακολουθήσουν την τάση» του καυτού περιεχομένου. Ένα σύντομο, αστείο βίντεο , ένας εντυπωσιακός χορός ή μια μοναδική φράση μπορούν αμέσως να δημιουργήσουν έναν «πυρετό» που καλύπτει όλες τις πλατφόρμες. Όχι μόνο για ψυχαγωγία, πολλοί νέοι βλέπουν τα κοινωνικά δίκτυα ως κανάλι για να εκφράσουν τον εαυτό τους και να επιβεβαιώσουν την προσωπικότητά τους.

«Παρακολουθώ TikTok περίπου 3 ώρες την ημέρα. Υπάρχουν τάσεις όπως ο χορός που είναι διασκεδαστικές και εύκολες στην εκμάθηση, οπότε συχνά γράφω κλιπ με τους φίλους μου για να δημοσιεύω για να αυξήσω τα likes και τους ακόλουθούς μου», μοιράστηκε ο Tran Khanh Nhi (μαθητής της 11ης τάξης στην περιφέρεια Hac Thanh).

Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και πολλά παιδιά ηλικίας 3 και 4 ετών «γοητεύονται» από σύντομα βίντεο στο διαδίκτυο. Η κα Pham Thi Thanh στην πτέρυγα Hac Thanh, λόγω της πολυάσχολης δουλειάς της, συχνά αναγκάζεται να εργάζεται στο σπίτι. Σε τέτοιες στιγμές, συχνά αφήνει την 4χρονη κόρη της να βλέπει τηλεόραση ή iPad. Η κα Thanh μοιράστηκε: «Συχνά βλέπω το παιδί μου να μαθαίνει κινήσεις από βίντεο στα κοινωνικά δίκτυα. Αλλά πρόσφατα, λέει λέξεις χωρίς νόημα και φοβάται χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων στο διαδίκτυο, όπως: tung tung sahur, tralala... Μέσα από έρευνα στο διαδίκτυο, ξέρω ότι αυτοί είναι χαρακτήρες στο branirot ή στο «σάπιο από τον εγκέφαλο» σύμπαν, που συνοδεύονται από άνευ νοήματος περιεχόμενο που είναι επιβλαβές για τα παιδιά».

Είναι φανερό ότι τα κοινωνικά δίκτυα ανοίγουν έναν νέο χώρο με πολλές ευκαιρίες για θετική αλλαγή για όλους. Ωστόσο, ενέχει επίσης πολλές παγίδες αν οι νέοι, ειδικά τα παιδιά, το προσεγγίσουν με μη επιλεκτικό τρόπο. «Τοξικές» τάσεις, όπως οι επικίνδυνες προκλήσεις (κατανάλωση πολύ πικάντικου τσίλι, σπάσιμο αντικειμένων), η επίδειξη του σώματός τους, η επίδειξη ψεύτικων «πολυτελών» ζωών ή το άνευ νοήματος, ανήθικο περιεχόμενο και οι πληροφορίες που ενσωματώνονται σε βίντεο, προκαλούν την περιέργεια στα παιδιά, οδηγώντας εύκολα σε τυφλή μίμηση.

Όχι μόνο υπάρχει μια πλημμύρα περιεχομένου που δεν είναι κατάλληλο για παιδιά, αλλά τα κοινωνικά δίκτυα περιέχουν επίσης πιθανές συγκρούσεις και διαφωνίες από το διαδίκτυο που οδηγούν σε δραστηριότητες πραγματικής ζωής ή δόλιες δραστηριότητες, προσελκύοντας τα παιδιά στο διαδίκτυο. Πολλά παιδιά που χρησιμοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα για μεγάλο χρονικό διάστημα οδηγούν επίσης σε εθισμό στα κοινωνικά δίκτυα, εμφανίζοντας πολλά μη φυσιολογικά συμπτώματα ψυχολογίας και υγείας.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, οι τρέχουσες τάσεις στα κοινωνικά δίκτυα έχουν επηρεάσει, επηρεάζουν και θα επηρεάσουν όλα τα επίπεδα της κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών. Επειδή τα παιδιά είναι πολύ ευάλωτα τόσο σε θετικές όσο και σε αρνητικές επιρροές από το εξωτερικό περιβάλλον.

Ο Μεταπτυχιακός Ψυχολόγος Pham Thi Thu Hoa, από το Τμήμα Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Hong Duc, δήλωσε: «Τα παιδιά (ειδικά οι μαθητές δημοτικού και γυμνασίου) έχουν «ανώριμη» κοινωνική ανάπτυξη, η οποία δεν είναι ανάλογη με τη σωματική τους ανάπτυξη. Παρόλο που εκτίθενται σε πολλά κοινωνικά ζητήματα, η ικανότητά τους να αναλύουν, να επιλέγουν και να αξιολογούν δεν είναι υψηλή. Επομένως, έλκονται εύκολα από τις τάσεις. Αυτό το πρόβλημα θα γίνει επικίνδυνο, θα γίνει σοβαρό, ακόμη και θα προκαλέσει απρόβλεπτες συνέπειες εάν η υποδοχή των τάσεων στα κοινωνικά δίκτυα από αυτά δεν καθοδηγείται, δεν υποστηρίζεται, δεν προειδοποιείται... τακτικά και έγκαιρα».

Πολλά παιδιά, όταν επηρεάζονται αρνητικά από τα κοινωνικά δίκτυα και τις τάσεις των κοινωνικών δικτύων, μπερδεύονται εύκολα, ανησυχούν, φοβούνται... οδηγώντας σε απρόβλεπτες συμπεριφορές. Οι κακές επικοινωνιακές δεξιότητες, η κακή χρήση της γλώσσας ή η δυσκολία στον αυτοέλεγχο μπορούν εύκολα να οδηγήσουν σε συγκρούσεις και βία. Χάνουν ακόμη και σταδιακά την ικανότητα να επιλέγουν αξίες, αυξάνοντας τον κίνδυνο να κυνηγούν εικονικές αξίες, να αγνοούν πολιτισμικές και ηθικές αξίες, να χάνουν τον εαυτό τους... επηρεάζοντας σε μεγάλο βαθμό την ανάπτυξη της κοινωνίας τώρα και στο μέλλον.

Σύμφωνα με τον Ειδικό Ιατρό I Luong My Linh, Αναπληρωτή Προϊστάμενο του Τμήματος Κλινικής Ψυχολογίας - Παιδιατρικής (Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Thanh Hoa ), το νοσοκομείο έχει καταγράψει πολλές περιπτώσεις παιδιών που προσέρχονται για εξέταση και θεραπεία λόγω εθισμού στα κοινωνικά δίκτυα. Όταν χρησιμοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα συνεχώς για πολλές ώρες για μεγάλο χρονικό διάστημα, τα παιδιά μπορεί να επηρεαστούν στην σωματική και ψυχική τους ανάπτυξη. Πολλά παιδιά έχουν απώλεια μνήμης, έλλειψη συγκέντρωσης, μειωμένη προσοχή, ακόμη και διαταραχές ύπνου, απώλεια όρεξης και δεν θέλουν να μιλήσουν ή να αλληλεπιδράσουν με ανθρώπους. Πιο σοβαρά, πολλά παιδιά εμπίπτουν σε κατάθλιψη, διαταραχές συμπεριφοράς και κινητικές διαταραχές που απαιτούν θεραπεία και παρέμβαση από γιατρούς και νοσηλευτές.

Για να συνοδεύσει τα παιδιά στην εκμετάλλευση και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων, ολόκληρη η κοινωνία πρέπει να ενώσει τα χέρια και να αναλάβει την ευθύνη. Συγκεκριμένα, η οικογένεια είναι ένα πολύ σημαντικό περιβάλλον και οι γονείς παίζουν τον ρόλο των συντρόφων, καθοδηγούν και παρακολουθούν τη χρήση των κοινωνικών δικτύων από τα παιδιά. Οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν τα παιδιά τους να συνειδητοποιήσουν πότε να χρησιμοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα, πώς να τα χρησιμοποιούν, γιατί να τα χρησιμοποιούν και γιατί να τα ελέγχουν. Ταυτόχρονα, καθοδηγήστε τα παιδιά, μιλήστε τους για το πώς να επιλέγουν/απορρίπτουν περιεχόμενο στα κοινωνικά δίκτυα. καθοδηγήστε τα παιδιά να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες, όπως δεξιότητες διαχείρισης χρόνου, δεξιότητες επιλογής αξιών, δεξιότητες αναγνώρισης κινδύνων και πώς να αντιδρούν και να προστατεύουν τον εαυτό τους στο διαδικτυακό περιβάλλον. Δημιουργήστε τακτικά συνθήκες για να παίζουν τα παιδιά, να αθλούνται και να αποκτούν δεξιότητες ζωής.

Άρθρο και φωτογραφίες: Quynh Chi

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/canh-bao-tu-nhung-trao-luu-tren-mang-xa-hoi-257570.htm