Κοινή χρήση του ίδιου συνόλου σχολικών βιβλίων: Απόψεις εκπαιδευτικών και γονέων

Από το σχολικό έτος 2026-2027, ολόκληρη η χώρα θα χρησιμοποιεί ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων, αντί για πολλές τοπικές κοινότητες όπως συμβαίνει σήμερα. Σύμφωνα με το Ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου, η πολιτική αυτή στοχεύει στη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στη γνώση και στη βελτίωση της ενότητας και της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το παρακάτω άρθρο καταγράφει τις απόψεις ορισμένων εκπαιδευτικών και γονέων στο Λάο Κάι σχετικά με αυτήν την πολιτική.

Το 2018, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΚ) εξέδωσε το νέο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης, ανοίγοντας τον δρόμο για την κοινωνικοποίηση της σύνταξης σχολικών βιβλίων. Το 2019, ο Νόμος περί Παιδείας του 2019 επισημοποίησε το μοντέλο πολλαπλών σχολικών βιβλίων. Συνεπώς, από το σχολικό έτος 2020-2021, οι μαθητές της πρώτης δημοτικού θα αρχίσουν να μελετούν το νέο πρόγραμμα με πολλά διαφορετικά σετ βιβλίων για να διαλέξουν. Στη συνέχεια, θα εφαρμοστούν με τη σειρά τους οι τάξεις 2, 6 (σχολικό έτος 2021-2022), 3, 7, 10 (σχολικό έτος 2022-2023)... Το 2024, το ΥΠΕΚ εξέδωσε την Εγκύκλιο 27/2023/TT-BGDDT, η οποία περιγράφει λεπτομερώς τη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων στα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης. Αυτή θα εφαρμοστεί κατά τα σχολικά έτη 2024-2025 και 2025-2026 και θα σταματήσει κατά το σχολικό έτος 2026-2027.

Κοιτάζοντας πίσω σε 5 χρόνια εφαρμογής της επιλογής σχολικών βιβλίων

Η ποικιλία των σχολικών βιβλίων προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα. Τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν το κατάλληλο σετ βιβλίων για τις συνθήκες διδασκαλίας και τα περιφερειακά χαρακτηριστικά τους. Πολλά σετ βιβλίων είναι όμορφα σχεδιασμένα, με οπτικές εικόνες και διαγράμματα, καθώς και πρακτικές συνδέσεις, βοηθώντας τους μαθητές να ενδιαφερθούν περισσότερο. Ο ανταγωνισμός μεταξύ των εκδοτών προάγει επίσης τη βελτίωση της ποιότητας του περιεχομένου και της μορφής των σχολικών βιβλίων.

Οι μαθητές και οι δάσκαλοι του Δημοτικού Σχολείου Bac Cuong Νο. 2, στην περιφέρεια Cam Duong χρησιμοποιούν αυτή τη στιγμή επιλεγμένα σχολικά βιβλία από 3 σειρές βιβλίων: Canh Dieu, Συνδέοντας τη γνώση με τη ζωή και Δημιουργικοί ορίζοντες.

Στο Δημοτικό Σχολείο Bac Cuong Νο. 2, στην περιφέρεια Cam Duong, στην επαρχία Lao Cai , το σχολείο χρησιμοποιεί σχολικά βιβλία που έχουν επιλεγεί από τρεις σειρές βιβλίων: Canh Dieu, Συνδέοντας τη Γνώση με τη Ζωή και Δημιουργικοί Ορίζοντες. Η επιλογή των βιβλίων από τις παραπάνω σειρές βιβλίων ερευνήθηκε προσεκτικά από το σχολείο πριν υποβληθεί πρόταση στην επαρχία για έγκριση.

Η δασκάλα Hua Thi Hoa - Δημοτικό Σχολείο Bac Cuong Νο. 2, δήλωσε: «Η παροχή στα σχολεία της δυνατότητας να επιλέγουν σχολικά βιβλία βοηθά τα σχολεία να βρίσκουν περιεχόμενο και προσεγγίσεις που είναι κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά των μαθητών, των εκπαιδευτικών, καθώς και για το τοπικό πλαίσιο. Τα περισσότερα από τα επιλεγμένα βιβλία εκτιμώνται ιδιαίτερα για την ποιότητα εκτύπωσης, την επιστημονική τους διάταξη, την εύκολη κατανόηση και την ζωντανή παρουσίασή τους».

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη με την κα Hoa, η δασκάλα Nguyen Thi Thu Huyen - Γυμνάσιο Bac Cuong, δήλωσε ότι τα βιβλία που επιλέγει να διδάξει το σχολείο έχουν όλα πλεονεκτήματα, όπως: Ορισμένα σχολικά βιβλία έχουν κοντινό, πρακτικό περιεχόμενο, κατάλληλο για τις ικανότητες των μαθητών. Πολλά μαθήματα σχετίζονται με καταστάσεις ζωής, είναι εύκολα στην οργάνωση βιωματικές δραστηριότητες. Ορισμένα σετ δείχνουν σαφώς διεπιστημονικό και συστηματικό χαρακτήρα από τις μικρότερες έως τις μεγαλύτερες τάξεις. Πλούσιο ψηφιακό μαθησιακό υλικό, εύκολη στην ενσωμάτωση της διδασκαλίας STEM. Ορισμένα σετ έχουν σχεδιαστεί ανά θέμα, υποστηρίζοντας αποτελεσματικά την καινοτομία των διδακτικών μεθόδων, ενώ παράλληλα ανοίγουν πολλούς δημιουργικούς χώρους για τους εκπαιδευτικούς. Αυτό δημιουργεί επίσης ενθουσιασμό για τους μαθητές.

Ωστόσο, σύμφωνα με τις κα Hoa και Huyen, εκτός από τα πλεονεκτήματα, η ύπαρξη πολλών σετ σχολικών βιβλίων προκαλεί και πολλά μειονεκτήματα, όπως: Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ορισμένες δυσκολίες στην ενημέρωση των σχεδίων μαθήματος, στην επιλογή μεθόδων μεταφοράς γνώσης, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που εναλλάσσονται μεταξύ σχολείων. Επιπλέον, κάθε σχολείο χρησιμοποιεί ξεχωριστό σετ σχολικών βιβλίων, γεγονός που καθιστά την επαγγελματική ανταλλαγή, την ανταλλαγή εμπειριών, την εύρεση διδακτικού υποστηρικτικού υλικού, καθώς και τις εξετάσεις και την αξιολόγηση πιο περίπλοκες.

Σειρές βιβλίων όπως οι Canh Dieu, Chan troi sang tao, Connecting knowledge with life και Learning together to develop capacity... επιλέγονται από πολλά σχολεία στο Λάο Κάι.

Μετά από 5 χρόνια εφαρμογής του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, πολλοί γονείς δήλωσαν ότι κάθε σχολείο χρησιμοποιεί διαφορετικό σετ σχολικών βιβλίων, γεγονός που προκαλεί πολλές δυσκολίες στην αγορά βιβλίων για τα παιδιά τους. Στην περίπτωση αδελφών που φοιτούν σε άλλα σχολεία, οι γονείς δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιήσουν παλιά βιβλία, με αποτέλεσμα τη σπατάλη. Ταυτόχρονα, όταν θέλουν να υποστηρίξουν βιβλία για μαθητές σε δύσκολες περιοχές, είναι επίσης προβληματικό επειδή δεν γνωρίζουν ποιο σετ βιβλίων χρησιμοποιεί το σχολείο.

Η κα. Pham Thu Thuy από την Ομάδα 8Α Nam Cuong, στην περιφέρεια Cam Duong, στην επαρχία Lao Cai, δήλωσε: Έχω 2 παιδιά. Ο μεγαλύτερος γιος πηγαίνει στο γυμνάσιο και η μικρότερη κόρη πηγαίνει στο δημοτικό. Κάθε χρόνο πρέπει να αγοράζω εντελώς καινούργια σχολικά βιβλία για τα παιδιά μου, επειδή δεν μπορούν να επαναλάβουν τα βιβλία του αδελφού τους. Παρόλο που το μεγαλύτερο παιδί μου φοιτούσε στο ίδιο σχολείο με τη μικρότερη αδελφή μου, το βρίσκω πολύ σπάταλο. Ενώ στο παρελθόν, μια οικογένεια μπορούσε να χρησιμοποιήσει το ίδιο σετ βιβλίων για πολλά αδέρφια.

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη με την κα Thuy, η κα Nguyen Thi Kieu Giang από το χωριό Cum Thuong 1, στην κοινότητα Coc San, στην επαρχία Lao Cai, δήλωσε: Από τότε που τα παιδιά μου άρχισαν να μαθαίνουν με τα νέα σχολικά βιβλία, δυσκολεύομαι να τους κάνω μαθήματα στο σπίτι, επειδή χρειάζεται πολύς χρόνος για να ερευνήσω νέο διδακτικό υλικό και πρέπει να κάνω ξανά έρευνα κάθε χρόνο. Κατά τη διάρκεια των πρόσφατων καταιγίδων και πλημμυρών, ήθελα να φέρω σχολικά βιβλία για να τα στηρίξω, αλλά δεν ξέρω αν τα βιβλία θα φτάσουν σε όσους έχουν ανάγκη ή όχι; Επειδή κάθε σχολείο και κάθε τοποθεσία χρησιμοποιεί διαφορετικά σχολικά βιβλία.

Κοινή χρήση ενός συνόλου σχολικών βιβλίων και στόχος δωρεάν σχολικών βιβλίων έως το 2030

Στις 22 Αυγούστου 2025, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το ψήφισμα 71-NQ/TW, το οποίο απαιτούσε από ολόκληρη τη χώρα να χρησιμοποιήσει ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων από το σχολικό έτος 2026-2027, με στόχο την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων έως το 2030.

Συνεπώς, στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανατίθεται το καθήκον να αποφασίσει για ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων, πιθανώς μέσω της σύνταξης ενός νέου συνόλου, της επιλογής ενός υπάρχοντος συνόλου ή του συνδυασμού των καλύτερων βιβλίων. Αυτή η πολιτική στοχεύει στην υπέρβαση των αδυναμιών του μοντέλου των σχολικών βιβλίων πολλαπλών σειρών, δημιουργώντας ενότητα και συγχρονισμό σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα. Σύμφωνα με τα αρχεία του δημοσιογράφου, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί και γονείς στο Λάο Κάι εξέφρασαν την υποστήριξή τους για αυτή τη νέα πολιτική του Πολιτικού Γραφείου.

Η χρήση ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο θα δημιουργήσει πολλές ευκολίες για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

«Ελπίζω πραγματικά ότι ολόκληρη η χώρα θα χρησιμοποιήσει ένα κοινό σύνολο σχολικών βιβλίων, επειδή αυτό θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να ενοποιήσουν τις μεθόδους διδασκαλίας, να εξοικονομήσουν κόστος. Οι εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα θα βρουν επίσης ευκολότερο να ανταλλάσσουν εμπειρίες και να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον. Ταυτόχρονα, θα δημιουργηθούν ευνοϊκές συνθήκες για τους γονείς να κάνουν μαθήματα στα παιδιά τους στο σπίτι», δήλωσε η δασκάλα Nguyen Thi Tuyet Minh - Δημοτικό Σχολείο Bac Cuong Νο. 2.

Η δασκάλα Nguyen Thi Thu Huyen - Γυμνάσιο Bac Cuong μοιράστηκε: Πιστεύω ότι η πολιτική για τη χρήση ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων σε ολόκληρη τη χώρα είναι λογική. Αυτό είναι επίσης βολικό για τις εξετάσεις και την αξιολόγηση. Οι ερωτήσεις των εξετάσεων, το υλικό επανάληψης και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών θα είναι πιο συγχρονισμένα, καθιστώντας την εφαρμογή των εξετάσεων ευκολότερη και συνεπέστερη. Ελπίζω επίσης να έχω περισσότερο υλικό αναφοράς για κάθε περιοχή για να εξυπηρετώ τη διδασκαλία.

Ως γονέας, η κα Ha Phuong Linh από την ομάδα 23 Bac Cuong, στην περιφέρεια Cam Duong, στην επαρχία Lao Cai, μοιράστηκε την άποψή της: Υποστηρίζω σθεναρά την ιδέα οι μαθητές σε όλη τη χώρα να χρησιμοποιούν το ίδιο σύνολο σχολικών βιβλίων. Αυτό θα βοηθήσει στη δημιουργία συνέπειας στο πρόγραμμα σπουδών. Συγκεκριμένα, θα εξοικονομήσει πολλά έξοδα για τις οικογένειες και ολόκληρη την κοινωνία στην επιλογή και την αγορά σχολικών βιβλίων.

Ωστόσο, η κα Linh έχει και κάποιες ανησυχίες, όπως: Ένα ενιαίο σύνολο βιβλίων μπορεί να μην ανταποκρίνεται πλήρως στα χαρακτηριστικά κάθε περιοχής, στην πολιτιστική ποικιλομορφία ή στις συγκεκριμένες ανάγκες κάθε ομάδας μαθητών. Η χρήση ενός συνόλου βιβλίων απαιτεί επίσης η διαδικασία συλλογής να είναι πραγματικά επιστημονική και ενημερωμένη, και ταυτόχρονα, πρέπει να υπάρχει ένας μηχανισμός για τη λήψη ανατροφοδότησης για την άμεση προσαρμογή όταν υπάρχουν ελλείψεις. Ελπίζει ότι το σύνολο των βιβλίων πρέπει να είναι ανοιχτό, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να προσαρμόζουν με ευελιξία τα μαθήματά τους ανάλογα με την πραγματικότητα της τάξης και τις τοπικές συνθήκες.

Εικονογραφημένη φωτογραφία.

Κοιτάζοντας πίσω στη μετάβαση από ένα κοινό σύνολο βιβλίων, σε πολλά διαφορετικά σύνολα βιβλίων και σύντομα πίσω σε ένα ενοποιημένο σύνολο βιβλίων, διαπιστώνεται ότι ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει το πρόβλημα της εξισορρόπησης της ποικιλομορφίας και της ομοιομορφίας. Η ύπαρξη πολλών σετ βιβλίων έχει φέρει πλούτο, δημιουργώντας ευκαιρίες για εκπαιδευτικούς και μαθητές να έχουν πρόσβαση σε περιεχόμενο κατάλληλο για κάθε περιοχή. Ωστόσο, οι ανεπάρκειες στο κόστος, η έλλειψη ομοιομορφίας και οι δυσκολίες στη διανομή βιβλίων αποτελούν επίσης μεγάλα προβλήματα.

Η πορεία από τώρα μέχρι την έναρξη του σχολικού έτους 2026-2027 θέτει μια σημαντική πρόκληση για τον εκπαιδευτικό τομέα: Πώς να εκδοθεί ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων για μαθητές από την Α' έως τη Δωδέκατο Δημοτικού, διασφαλίζοντας την πρόοδο, διατηρώντας την εκπαιδευτική ποιότητα και ελαχιστοποιώντας τις διαταραχές που μπορεί να επηρεάσουν τους μαθητές και τις οικογένειές τους. Στο άμεσο μέλλον, η ευρεία υποστήριξη από εκπαιδευτικούς και γονείς αποτελεί ευνοϊκή προϋπόθεση για τη δημιουργία μιας βάσης για την ταχεία και αποτελεσματική εφαρμογή της πολιτικής.

Πηγή: https://baolaocai.vn/chung-mot-bo-sach-giao-khoa-goc-nhin-cua-giao-vien-va-phu-huynh-post888218.html