Πρόγραμμα δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος σχετικά με την πρωτοποριακή ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

GD&TĐ - Η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε ένα Πρόγραμμα Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Στόχοι προς ολοκλήρωση

Το πρόγραμμα δράσης θέτει στόχους για τα υπουργεία, τα παραρτήματα και τις τοπικές αρχές, ώστε να προσπαθήσουν να ολοκληρώσουν πλήρως τους στόχους που ορίζονται στο Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, στο οποίο οι συγκεκριμένοι στόχοι σε κάθε στάδιο είναι οι εξής:

Στόχος έως το 2030: Ενίσχυση του 100% των σχολείων και τάξεων προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης· τουλάχιστον το 80% των σχολείων γενικής εκπαίδευσης πληρούν τα εθνικά πρότυπα. Ολοκλήρωση της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών και της υποχρεωτικής εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο· τουλάχιστον το 85% των ατόμων της σωστής ηλικίας να ολοκληρώνουν το λύκειο ή ισότιμο σχολείο, καμία επαρχία ή πόλη δεν επιτυγχάνει ποσοστό κάτω του 60%.

Ο δείκτης εκπαίδευσης συμβάλλει στο να φτάσει ο δείκτης ανθρώπινης ανάπτυξης (HDI) πάνω από 0,8, όπου ο δείκτης ανισότητας στην εκπαίδευση πέφτει κάτω από 10%.

Να επιδιώξουμε το 100% των εγκαταστάσεων πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και τουλάχιστον το 80% των εγκαταστάσεων επαγγελματικής εκπαίδευσης να πληρούν τα εθνικά πρότυπα, και το 20% των εγκαταστάσεων να επενδυθεί σε σύγχρονα πρότυπα ισοδύναμα με εκείνα των ανεπτυγμένων χωρών της Ασίας.

Το ποσοστό των ατόμων σχολικής ηλικίας που φοιτούν σε μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση έφτασε το 50%, ενώ το ποσοστό των εργαζομένων με πτυχίο κολεγίου ή πανεπιστημίου ή υψηλότερο έφτασε το 24%.

Το ποσοστό των φοιτητών που σπουδάζουν βασικές επιστήμες , μηχανική και τεχνολογία φτάνει τουλάχιστον το 35%, συμπεριλαμβανομένων τουλάχιστον 6.000 μεταπτυχιακών φοιτητών και 20.000 φοιτητών που σπουδάζουν σε προγράμματα ταλέντων.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο και η έρευνα συμβάλλουν στον παγκόσμιο δείκτη καινοτομίας (GII) στο ίδιο επίπεδο με τις χώρες ανώτερου-μεσαίου εισοδήματος.

Προσέλκυση τουλάχιστον 2.000 εξαιρετικών λέκτορων από το εξωτερικό· αύξηση κατά μέσο όρο 12% ετησίως στον αριθμό των διεθνών επιστημονικών δημοσιεύσεων, των εσόδων από την επιστήμη, την τεχνολογία και την καινοτομία· 16% ετησίως στον αριθμό των καταχωρίσεων διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας και των πιστοποιητικών προστασίας διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας·

Να επιδιώξετε τουλάχιστον 8 πανεπιστήμια να συμπεριληφθούν στα 200 κορυφαία πανεπιστήμια της Ασίας και τουλάχιστον 1 πανεπιστήμιο να συμπεριληφθεί στα 100 κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου σε διάφορους τομείς, σύμφωνα με διεθνείς κατατάξεις υψηλού κύρους.

Στόχοι έως το 2035: Ολοκλήρωση καθολικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ισότιμης· ο δείκτης εκπαίδευσης που συμβάλλει στον δείκτη HDI που ξεπερνά το 0,85· ο δείκτης ανθρώπινου κεφαλαίου και η έρευνα που συμβάλλουν στον δείκτη GII που ξεπερνά τον μέσο όρο των χωρών ανώτερου μεσαίου εισοδήματος· επιδίωξη τουλάχιστον 2 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να συγκαταλέγονται στα 100 κορυφαία πανεπιστήμια στον κόσμο σε διάφορους τομείς, σύμφωνα με διεθνείς κατατάξεις κύρους.

Μέχρι το 2045, το Βιετνάμ θα διαθέτει ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο θα κατατάσσεται μεταξύ των 20 κορυφαίων χωρών στον κόσμο· θα επιδιώξει να έχει τουλάχιστον 5 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μεταξύ των 100 κορυφαίων πανεπιστημίων στον κόσμο σε διάφορους τομείς, σύμφωνα με έγκυρες διεθνείς κατατάξεις.

8 βασικές εργασίες και λύσεις

Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προεδρεύει και θα συντονίζεται με υπουργεία, παραρτήματα και τοπικές αρχές για την πλήρη εφαρμογή των καθηκόντων και των λύσεων που ορίζονται στο Ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW, εστιάζοντας στην αποτελεσματική εφαρμογή των καθηκόντων και των λύσεων σύμφωνα με τις ανατεθειμένες λειτουργίες και τα καθήκοντα ως εξής:

Πρώτον, ευαισθητοποίηση, καινοτομία στον τρόπο σκέψης και δράσης και καθορισμός ισχυρής πολιτικής βούλησης για την επίτευξη σημαντικής τομής στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Δεύτερον, να καινοτομήσουμε σε μεγάλο βαθμό στα ιδρύματα, να δημιουργήσουμε μοναδικούς και εξαιρετικούς μηχανισμούς και πολιτικές για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Τρίτον, ενίσχυση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην ηθική, τη νοημοσύνη, τη σωματική διάπλαση και την αισθητική, διαμορφώνοντας ένα σύστημα αξιών για τον λαό του Βιετνάμ στη νέα εποχή.

Τέταρτον, ολοκληρωμένος ψηφιακός μετασχηματισμός, διάδοση και ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Πέμπτον, εστίαση στη δημιουργία μιας ομάδας εκπαιδευτικών και πρότυπων σχολικών εγκαταστάσεων, βελτιώνοντας την ποιότητα της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης·

Έκτον, μεταρρύθμιση και εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια σημαντική πρόοδο στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού με υψηλές επαγγελματικές δεξιότητες.

Έβδομον, εκσυγχρονισμός και βελτίωση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων και ηγεσία στην έρευνα και την καινοτομία.

Όγδοο, προώθηση της βαθιάς διεθνούς συνεργασίας και ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης συγκρότησε Συντονιστική Επιτροπή για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

Όσον αφορά την εφαρμογή: Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής κατευθύνει, επιθεωρεί και παροτρύνει τις Κομματικές Επιτροπές και τους κομματικούς πυρήνες που υπάγονται στη διοίκησή της να εφαρμόσουν σοβαρά και αποτελεσματικά το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, το Πρόγραμμα Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW και το παρόν Πρόγραμμα Δράσης.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης συγκρότησε μια Συντονιστική Επιτροπή για τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· εξέδωσε ένα Σχέδιο Δράσης για την εφαρμογή του Προγράμματος Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW.

Το Τμήμα Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης προήδρευσε του συνεδρίου για τη διάδοση του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW σε όλο τον κλάδο· συγκρότησε μια ομάδα δημοσιογράφων, προπαγανδιστών και συνεργατών πληροφόρησης και προπαγάνδας σχετικά με τις πολιτικές του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW.

Η Επιτροπή Επιθεώρησης της Επιτροπής του Κόμματος προεδρεύει και συντονίζεται με τις συμβουλευτικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες της Επιτροπής του Κόμματος και τις σχετικές υπηρεσίες και μονάδες για να συμβουλεύει σχετικά με την ανάπτυξη και την υποβολή στην Εκτελεστική Επιτροπή και τη Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής του Κόμματος για την έκδοση προγραμμάτων και σχεδίων σχετικά με την εξειδικευμένη επιθεώρηση και εποπτεία της εφαρμογής αυτού του Προγράμματος Δράσης. Επιθεωρεί τακτικά, προτρέπει και υποβάλλει περιοδικά αναφορές στην Εκτελεστική Επιτροπή και τη Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής του Κόμματος σχετικά με τα αποτελέσματα της επιθεώρησης και της εποπτείας.

Το Γραφείο της Επιτροπής του Κόμματος προεδρεύει και συντονίζεται με την Επιτροπή Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης, την Επιτροπή Επιθεώρησης της Επιτροπής του Κόμματος και τους αρμόδιους φορείς, μονάδες και οργανισμούς για την τακτική παρακολούθηση και την προώθηση της εφαρμογής αυτού του Προγράμματος Δράσης· συμβουλεύει τη Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής του Κόμματος του Υπουργείου να επανεξετάζει και να συνοψίζει περιοδικά την εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW.

Οι κομματικές επιτροπές και οι υφιστάμενοι κομματικοί πυρήνες συντονίζονται προληπτικά με τους επικεφαλής των υπηρεσιών και των μονάδων για την ανάπτυξη προγραμμάτων ή σχεδίων δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW και του παρόντος Προγράμματος Δράσης σύμφωνα με τις λειτουργίες και τα καθήκοντα, σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά και την κατάσταση των κομματικών επιτροπών, των κομματικών πυρήνων, των υπηρεσιών και των μονάδων· καθοδηγούν τους οργανισμούς για την αποτελεσματική εφαρμογή στόχων, καθηκόντων και λύσεων σύμφωνα με τις ανατεθειμένες λειτουργίες και τα καθήκοντα.

Δείτε το πλήρες κείμενο του Προγράμματος Δράσης ΕΔΩ.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html