Οι ειδικοί εξηγούν γιατί πολλά πανεπιστήμια έχουν εγκαταλείψει τον συνδυασμό C00

TP - Η αφαίρεση του συνδυασμού C00 (Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία) έχει προκαλέσει αντιδράσεις στο κοινό, αλλά ο λόγος πίσω από αυτή την ιστορία προέρχεται από πρακτικές απαιτήσεις. Σύμφωνα με τον καθηγητή, Δρ. Nguyen Dinh Duc, του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι), υπάρχουν 3 λόγοι για τους οποίους πολλά σχολεία λένε όχι στον συνδυασμό C00.

Ο κ. Duc δήλωσε ότι, πρώτον, από το 2020, το Βιετνάμ δεν θα έχει πλέον εθνικές εξετάσεις λυκείου 2 σε 1. Σύμφωνα με τον Νόμο περί Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης του 2019, οι εξετάσεις λυκείου εξυπηρετούν μόνο τον σκοπό της αποφοίτησης, ενώ η εισαγωγή στο πανεπιστήμιο αποτελεί ευθύνη των σχολείων. Επομένως, η διαφοροποίηση στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από το 2020 δεν είναι πλέον τόσο υψηλή όσο τα προηγούμενα χρόνια. Συγκεκριμένα, τα μαθήματα των κοινωνικών επιστημών και της εργατικής εκπαίδευσης έχουν πολύ υψηλό ποσοστό άριστης βαθμολογίας σε σύγκριση με τις εθνικές εξετάσεις λυκείου.

Για πολλά χρόνια, η ομάδα C00 συγκέντρωνε 30 βαθμούς, αλλά παρόλα αυτά απέτυχε στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Συνήθως, το 2024, το ποσοστό των άριστων βαθμολογιών στην ομάδα C00 ήταν πολύ υψηλό, και συγκεκριμένα: Οι βαθμολογίες στη Λογοτεχνία από 7 και άνω αντιπροσώπευαν το 64,5%, οι βαθμολογίες στην Ιστορία από 8 και άνω ήταν 20% και η Γεωγραφία ήταν σαν βροχή 10 βαθμών με ποσοστό άριστης βαθμολογίας 31%.

Η καθηγήτρια Nguyen Dinh Duc και οι φοιτητές στην τελετή αποφοίτησης. Φωτογραφία: NVCC

Δεύτερον, σύμφωνα με τις διεθνείς πρακτικές εισαγωγής στα πανεπιστήμια, όπως οι εξετάσεις SAT και ACT, οι βασικές γνώσεις είναι τα Μαθηματικά και η Λογοτεχνία. Επιπλέον, στο πλαίσιο της προώθησης της εκπαίδευσης STEM και της βιομηχανικής επανάστασης 4.0 όπως είναι σήμερα, η διεθνής ενσωμάτωση στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια και τους μεταπτυχιακούς φοιτητές είναι πολύ απαραίτητη.

Στους κανονισμούς εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί οι συνδυασμοί να περιλαμβάνουν ένα από τα δύο μαθήματα, Μαθηματικά ή Λογοτεχνία, σύμφωνα με τις διεθνείς απαιτήσεις των βασικών μαθημάτων.

Συνεπώς, με τα αποτελέσματα των εξετάσεων λυκείου όπως τα τελευταία χρόνια, το γεγονός ότι πολλά πανεπιστήμια έχουν σταματήσει να λαμβάνουν υπόψη τον συνδυασμό C00 είναι λογικό και σωστό, για να διασφαλιστεί η ποιοτική επιλογή εισαγωγής στο πανεπιστήμιο και είναι επίσης σύμφωνο με τις διεθνείς πρακτικές και το τρέχον πλαίσιο.

Τέλος, το Υπουργείο θα πρέπει να εκδώσει οδηγίες για την πρόωρη εισαγωγή, ώστε τα πανεπιστήμια να μπορούν να ανακοινώσουν νωρίς τα σχέδια εισαγωγής τους. Φέτος, οι κανονισμοί εισαγωγής και οι οδηγίες εισαγωγής ανακοινώθηκαν τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο, ενώ οι εξετάσεις λυκείου ήταν τον Ιούνιο και οι εισαγωγές στα πανεπιστήμια τον Ιούλιο και τον Αύγουστο, κάτι που πραγματικά σόκαρε τους υποψηφίους και τους γονείς.

Ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc δήλωσε ότι πρέπει να θέσουμε την ποιότητα των εισροών, την ποιότητα των εγγραφών και την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού ως τα κορυφαία κριτήρια. Το Υπουργείο και τα πανεπιστήμια πρέπει να τηρούν αυστηρά τις απαιτήσεις ποιότητας και δεν πρέπει να προσαρμόζονται στην νοοτροπία του πλήθους, ακολουθώντας τα εύκολα και εγκαταλείποντας τα δύσκολα. Η τρέχουσα πραγματικότητα ότι κανείς δεν αποτυγχάνει στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο έχει οδηγήσει σε απρόβλεπτες συνέπειες για την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού.

Λουλούδια Bauhinia

Πηγή: https://tienphong.vn/chuyen-gia-li-giai-viec-nhieu-truong-dai-hoc-bo-to-hop-c00-post1751436.tpo