Ένας δάσκαλος που διδάσκει σε μια παραμεθόρια περιοχή εδώ και 13 χρόνια: «Η καθημερινή μου ευτυχία είναι να βλέπω τους μαθητές να μαθαίνουν ένα ακόμα γράμμα»

Στη μέση ενός σχολείου που βρίσκεται κοντά στα σύνορα Βιετνάμ-Καμπότζης, η δασκάλα Λαμ Θι Ρα (δασκάλα του Δημοτικού Σχολείου Ταν Ντονγκ, ενός σχολείου στον οικισμό Ταμ Φο, στην κοινότητα Ταν Ντονγκ, στο Τάι Νιν) μένει ήσυχα στην τάξη εδώ και πολλά χρόνια, διδάσκοντας επιμελώς σε παιδιά Χμερ ανάγνωση και γραφή.

Πολλοί μαθητές δεν μιλούν ακόμη άπταιστα βιετναμέζικα, οπότε η κα Ρα πηγαίνει σε κάθε τραπέζι για να τους κάνει μαθήματα - Φωτογραφία: THU BUI

Αυτή η προσπάθεια αναγνωρίστηκε πρόσφατα όταν έγινε μία από τους δασκάλους που τιμήθηκαν στο πρόγραμμα «Sharing with Teachers 2025» για να τιμήσουν τους δασκάλους σε 248 παραμεθόριες κοινότητες, ειδικές ζώνες και δασκάλους που φορούν πράσινες στολές.

Ευτυχία κάθε μέρα

Μετά από σχεδόν 13 χρόνια στην τάξη, η κα. Λαμ Θι Ρα παραδέχεται πάντα ταπεινά ότι είναι απλώς «ένας συνηθισμένος άνθρωπος, που διδάσκει με έναν συνηθισμένο τρόπο». Ωστόσο, η ιστορία της είναι ένα ταξίδι επιμονής, συμπόνιας και ενός απλού ονείρου: «Η καθημερινή μου ευτυχία είναι να βλέπω τα παιδιά να μαθαίνουν ένα ακόμα γράμμα».

Το πρωί στο σχολείο των συνόρων, η τάξη της κας Ρα αντηχούσε από δυνατές, καθαρές φωνές που διάβαζαν δυνατά: «πέντε μείον ένα ίσον τέσσερα». Στη μικρή αίθουσα, τα ηλιοκαμένα κεφάλια έγερναν κοντά στον μαυροπίνακα. Το σχολείο είχε σχεδόν 100 μαθητές, το 99% των οποίων ήταν Χμερ. Το μεγαλύτερο εμπόδιο εδώ ήταν η γλώσσα.

«Για ολόκληρο τον μήνα από την έναρξη του σχολείου, όταν είπα στους μαθητές να βγάλουν τις σανίδες τους, κάθονταν ακίνητοι. Όταν τους είπα να βγάλουν τα βιβλία τους, κάθονταν επίσης ακίνητοι επειδή δεν καταλάβαιναν βιετναμέζικα», είπε η κα Ρα.

Η κα. Ρα έχει αναλάβει να διδάξει κυρίως τις τάξεις Α΄ και Β΄, επειδή αυτή είναι η ομάδα μαθητών που χρειάζεται να εξοικειωθούν περισσότερο με τα Βιετναμέζικα.

Εκμυστηρεύτηκε: «Στην αρχή, οι καθηγητές Kinh δεν μπορούσαν να επικοινωνήσουν με τους μαθητές, οπότε συνέχισα να τρέχω πέρα ​​δώθε μεταξύ των δύο τάξεων για να μεταφράσω. Μετά έφτιαξα πινακίδες για να ξέρουν οι μαθητές τι να κάνουν». Τώρα οι μαθητές μπορούν να διαβάζουν, να γράφουν και να της απαντούν στα βιετναμέζικα.

Τα μαύρα μάτια των μαθητών που ακούνε προσεκτικά τη διάλεξη στο Δημοτικό Σχολείο Tan Dong, στην πανεπιστημιούπολη Tam Pho Hamlet.

Σύμφωνα με τον κ. Le Van Bao - Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong, η κα Ra είναι η μόνη δασκάλα στο σχολείο που διδάσκει Χμερ και κατέχει ειδικό ρόλο.

«Οι περισσότεροι μαθητές της πρώτης δημοτικού δεν γνωρίζουν ακόμη βιετναμέζικα και πρέπει να μάθουν και τις δύο γλώσσες. Η κα. Ρα όχι μόνο διδάσκει γνώσεις, αλλά λειτουργεί και ως γέφυρα μεταξύ των εκπαιδευτικών Kinh και των γονέων, βοηθώντας τα παιδιά να ενταχθούν στην τάξη και να μην χάσουν μαθησιακές ευκαιρίες», σχολίασε ο κ. Μπάο.

Κάθε φορά που μια μαθήτρια σηκωνόταν να μιλήσει, ξεχνώντας μερικές φορές τα βιετναμέζικα, άλλαζε στα Χμερ. Επαναλάμβανε τη σωστή πρόταση μέχρι να την προφέρουν σωστά. Αυτές οι μικρές επαναλήψεις γίνονταν δεκάδες φορές σε κάθε μάθημα, έτσι έσπειρε τους σπόρους της γνώσης στην περιοχή των συνόρων.

Η κα Ρα είπε: «Υπήρχε μια νέα δασκάλα που έκλαιγε συνέχεια μετά από μόλις μία εβδομάδα επειδή οι μαθητές δεν καταλάβαιναν το μάθημα. Όταν τους ρωτούσαν κάτι, οι μαθητές παρέμεναν σιωπηλοί. Αλλά οι μαθητές δεν ήταν τεμπέληδες ή κακοί, ήταν απλώς ντροπαλοί».

Δίδασκε υπομονετικά κάθε γράμμα και στις δύο γλώσσες, κρατώντας το χέρι κάθε παιδιού, διορθώνοντας κάθε πινελιά, επαναλαμβάνοντας την ξανά και ξανά. «Κάθε φορά που βλέπω τα παιδιά να μιλούν βιετναμέζικα για πρώτη φορά, νιώθω τόσο χαρούμενη», γέλασε.

Πάντα ενθαρρύνει και παρακινεί τους μαθητές να είναι πιο θαρραλέοι. Η Σα Κιμ Σενγκ, μαθήτρια της Δ΄ τάξης, είπε με ενθουσιασμό: «Μου αρέσει περισσότερο το μάθημα Χμερ της κας Ρα. Επειδή διδάσκει με διασκεδαστικό τρόπο και κάθε φορά που λέω κάτι σωστά, κάνει όλη την τάξη να χειροκροτεί και να με επαινεί».

Το σχολείο είναι πλέον πιο ευρύχωρο χάρη στις προσπάθειες των εκπαιδευτικών, την υποστήριξη της τοπικής κοινότητας και των ευεργετών. Οι τάξεις διαθέτουν πλέον τηλεοράσεις και οι εγκαταστάσεις έχουν επίσης βελτιωθεί.

«Τότε, οι μαθητές δεν πήγαιναν σχολείο αν δεν είχαν τηλέφωνο για να επικοινωνήσουν μαζί μου. Έπρεπε να οδηγώ σε κάθε σπίτι για να τους ψάξω. Μερικά παιδιά έτρεχαν μακριά για να παίξουν, οπότε έπρεπε να τρέχω σε όλη τη γειτονιά ψάχνοντάς τους», είπε γελώντας.

Οι περισσότεροι μαθητές σε αυτό το σχολείο πηγαίνουν στο σχολείο με τα πόδια ή με ποδήλατο - Φωτογραφία: THU BUI

Πού εμπιστεύονται οι γονείς

Οι περισσότεροι μαθητές της κας Ρα ήταν παιδιά φτωχών αγροτών που εργάζονταν ως μισθωτοί εργάτες, τραβώντας μανιόκα και κόβοντας ζαχαροκάλαμο. Πολλοί από τους γονείς τους ήταν αναλφάβητοι και άφηναν την εκπαίδευση εξ ολοκλήρου στους δασκάλους.

«Το σχολείο συνεργάζεται στενά με τους πρεσβύτερους του χωριού και του χωριού για να παρακολουθεί τη λίστα των παιδιών σχολικής ηλικίας. Δύο μήνες νωρίτερα, πηγαίνουμε σε κάθε σπίτι για να τους πείσουμε να συμπληρώσουν τα έγγραφα εισαγωγής. Πολλές οικογένειες δεν γνωρίζουν πολλά, οπότε απλώς τα αφήνουν όλα στο σχολείο και τους δασκάλους», είπε ο κ. Μπάο.

Σύμφωνα με τον κ. Μπάο, αυτό είναι ένα από τα πιο δύσκολα σχολεία στην παραμεθόρια κοινότητα. «Η κ. Ρα διδάσκει με πολύ ενθουσιασμό, φροντίζει και παρακολουθεί στενά κάθε μαθητή, κατανοεί τις συνθήκες και την ψυχολογία του και στηρίζει τόσο τις σπουδές όσο και τη ζωή του».

Κάποτε, ένας μαθητής ήταν σοβαρά άρρωστος. Η μητέρα του ήταν φτωχή και δεν είχε χρήματα για να τον πάει στο νοσοκομείο. Οι δάσκαλοι του σχολείου αναγκάστηκαν να πάνε στο σπίτι του για να τον πείσουν να τον πάει στο νοσοκομείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ και να πληρώσουν για αυτόν. «Τώρα είναι υγιής και πηγαίνει στην τρίτη δημοτικού. Σκεπτόμενος το παρελθόν, εξακολουθώ να νιώθω τυχερή», είπε η κα Ρα.

Συχνά ρωτάει τους μαθητές: «Ποια είναι η δουλειά των ονείρων σας;». Προηγουμένως, οι περισσότεροι απαντούσαν ότι θα δούλευαν στα χωράφια ή θα μάζευαν μανιόκα επειδή αυτή ήταν η πιο κοντινή δουλειά σε αυτούς και τις οικογένειές τους. Κάποιοι έλεγαν ότι ήθελαν να γίνουν εργάτες εργοστασίων επειδή έβλεπαν τα μεγαλύτερα αδέρφια τους να στέλνουν χρήματα στο σπίτι από τη δουλειά. Ωστόσο, τώρα, χάρη στην εκπαίδευση, έχουν εκφράσει με τόλμη τα όνειρά τους να γίνουν «αστυνομικοί» ή «γιατροί».

Αυτό που την κάνει χαρούμενη είναι ότι οι γονείς τα τελευταία χρόνια έχουν ευαισθητοποιηθεί πολύ περισσότερο για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Όσοι έχουν την οικονομική δυνατότητα αγοράζουν αρκετά βιβλία και πληρώνουν για ασφάλιση υγείας . Το σχολείο δανείζει βιβλία και στολές σε μαθητές που βρίσκονται σε δύσκολη θέση. Στο παρελθόν, πολλά παιδιά πήγαιναν σχολείο χωρίς σανδάλια, αλλά τώρα αυτό είναι λιγότερο συνηθισμένο. Η περιοχή υποστηρίζει επίσης και δημιουργεί πολλές συνθήκες για τα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων.

«Ελπίζω μόνο τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν και να έχουν μια αξιοπρεπή δουλειά, ώστε η ζωή τους να είναι λιγότερο άθλια από των γονιών τους», είπε.

Από μια δύσκολη παιδική ηλικία στο όνειρο της διδασκαλίας

Η κα. Λαμ Τι Ρα γεννήθηκε σε μια φτωχή αγροτική οικογένεια Χμερ. Ο πατέρας της πέθανε νωρίς και η μητέρα της μεγάλωσε τα παιδιά της μόνη της. Τα πέρασε τα παιδικά της χρόνια τρώγοντας απλά γεύματα και φορώντας παλιά ρούχα. Στον πρώτο χρόνο του κολεγίου, η μητέρα της πέθανε. Έπρεπε να είναι ανεξάρτητη και να ζει λιτά, αλλά ήταν ακόμα αποφασισμένη να κυνηγήσει το όνειρό της να γίνει δασκάλα.

Η κα Ρα εργάστηκε στο σχολείο για ένα χρόνο και στη συνέχεια πήγε στην Καμπότζη για να συνεχίσει τις σπουδές της για τέσσερα χρόνια, διδάσκοντας παιδιά Χμερ στον οικισμό Ταμ Φο. Αν και το σπίτι της απέχει 10 χιλιόμετρα από το σχολείο, εξακολουθεί να εργάζεται σκληρά κάθε μέρα επειδή θέλει να βοηθήσει τα φτωχά παιδιά που δεν καταλαβαίνουν βιετναμέζικα να έχουν την ευκαιρία να σπουδάσουν.

Παροχή μεταφραστικής υποστήριξης σε συναδέλφους

Πριν από σχεδόν 20 χρόνια, όταν έλαβε την απόφαση για το Δημοτικό Σχολείο Tan Dong B, η κα Chu Phuong Uyen - μια δασκάλα Kinh που δεν γνώριζε Χμερ - έμεινε σχεδόν άναυδη. Την πρώτη μέρα του μαθήματος, περισσότερα από τριάντα ζευγάρια μαύρα μάτια την κοίταξαν, αλλά κανένας μαθητής δεν μίλησε. Ρώτησε, αλλά εκείνοι ήταν σιωπηλοί. Έδωσε οδηγίες, αλλά εκείνοι παρέμειναν σιωπηλοί. Όχι επειδή ήταν άτακτοι, αλλά επειδή δεν καταλάβαιναν ούτε μια λέξη βιετναμέζικα.

Το πιο δύσκολο κομμάτι για εκείνη ήταν η διδασκαλία στην πρώτη δημοτικού. Πολλά παιδιά δεν καταλάβαιναν τις λέξεις «σκουπίζω» ή «μικρή σανίδα», και χρειάζονταν μια ολόκληρη εβδομάδα για να θυμηθούν μόνο μία λέξη. Χρησιμοποιούσε νοήματα αντί για λέξεις, δείχνοντας υπομονετικά κάθε κίνηση, κάθε τρόπο που κρατούσαν την κιμωλία. Οι γονείς δεν ήξεραν βιετναμέζικα, οπότε έπρεπε να ζητήσει από μεγαλύτερους μαθητές ή από την κα Ρα να βοηθήσουν στη μετάφραση. Υπήρχαν χρονιές που αυτή και ο διευθυντής πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι για να πείσουν τα παιδιά να πάνε σχολείο, μερικά παιδιά αγκάλιαζαν τα πόδια του κρεβατιού και έκλαιγαν, αρνούμενοι να πάνε στην τάξη.

ΠΕΜ ΜΠΟΥΙ - ΒΟΥ ΧΙΕΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/co-giao-13-nam-bam-lop-vung-bien-hanh-phuc-moi-ngay-la-thay-cac-em-hoc-them-duoc-mot-chu-20251209104403691.htm