Πολλές λύσεις για την προστασία των μαθητών από τη ζέστη
Ορισμένα σχολεία έχουν προσαρμόσει τα ωρολόγιά τους, ειδικά για τη φυσική αγωγή και τις εξωσχολικές δραστηριότητες, λόγω της ζέστης, αλλά τα σχολεία δεν διαθέτουν αίθουσες πολλαπλών χρήσεων ή στέγες.
Σε ζεστό καιρό, οι μαθητές είναι επιρρεπείς σε λιποθυμίες και εξάντληση λόγω αφυδάτωσης μέσω του ιδρώτα. Επιπλέον, η παρατεταμένη αύξηση της θερμοκρασίας του σώματος θα βλάψει το καρδιαγγειακό σύστημα, το αναπνευστικό σύστημα, το ήπαρ, τα νεφρά, ειδικά το νευρικό σύστημα.
Συμπτώματα πονοκεφάλου, ζάλης, ναυτίας, υπνηλίας, μειωμένης αντίληψης, σπασμών, ακόμη και κώματος μπορούν εύκολα να εμφανιστούν σε ζεστό καιρό και όταν οι μαθητές εκτίθενται σε πολλές υπεριώδεις ακτίνες.
Σε ζεστό καιρό, οι μαθητές κινδυνεύουν από κόπωση και εξάντληση λόγω αφυδάτωσης μέσω του ιδρώτα.
Για να βοηθήσει στη μείωση της θερμότητας, το σχολείο έχει αυξήσει τη διευθέτηση της παροχής πόσιμου νερού στις τάξεις για τους μαθητές, αποφεύγοντας τις ελλείψεις νερού και εξασφαλίζοντας 100% πόσιμο νερό για τους μαθητές.
Οι τάξεις χρησιμοποιούν ανεμιστήρες οροφής, επιτοίχιους ανεμιστήρες κ.λπ. για να μειώσουν τη θερμοκρασία και τη θερμότητα που επηρεάζει την υγεία και την ποιότητα μάθησης.
Το σχολείο άλλαξε επίσης προληπτικά το ωρολόγιο πρόγραμμα, φροντίζοντας οι μαθητές να μελετούν μόνο τις ώρες 1, 2 και 3 το πρωί (από τις 7:00 έως τις 9:00)· το απόγευμα, κανονίζοντας να διδάσκονται μόνο οι ώρες 4 και 5 (από τις 3:30 έως τις 5:15).
Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι εκπαιδευτικοί μειώνουν επίσης την ένταση της εκπαίδευσης για να αποφύγουν την υπερβολική κίνηση και να διασφαλίσουν ότι αυτή είναι εντός των δυνατοτήτων των μαθητών.
Γρήγορη προβολή στις 8:00 μ.μ. στις 7 Απριλίου: Γρήγορη προβολή στις 8:00 μ.μ. στις 7 Απριλίου: Έντονη ζέστη, πολλοί άνθρωποι παραπονιούνται
Οι διευθυντές των σχολείων έχουν επιτρέψει στους καθηγητές φυσικής αγωγής να επιτρέπουν στους μαθητές να μελετούν σε περιοχές με σκιά από δέντρα ή να διαμορφώνουν τον χώρο στάθμευσης των καθηγητών έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να μελετούν ή κάτω από τους διαδρόμους των τάξεων, για να αποφεύγουν την καυτή ζέστη.
Επιπλέον, ανάλογα με τις συνθήκες, ορισμένα σχολεία έχουν εγκαταστήσει κινητά στέγαστρα, μεγάλες ομπρέλες, κουνουπιέρες κ.λπ. για να μειώσουν την άμεση ηλιακή ακτινοβολία στους μαθητές ενώ συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου.
Πολλές αίθουσες διδασκαλίας είναι επίσης εξοπλισμένες με κουρτίνες στα παράθυρα και διακοσμημένες με πράσινα δέντρα για να μειώσουν τη θερμότητα και να προσφέρουν λίγη δροσιά στους μαθητές.
Γονείς και μαθητές καλύφθηκαν για να προστατευτούν από τη ζέστη.
Το σχολείο μπορεί να επιτρέψει στους μαθητές να μείνουν σπίτι εάν ο καιρός είναι πολύ άσχημος.
Με πολλές από τις παραπάνω λύσεις, το σχολείο μπορεί να διατηρήσει τις κανονικές του δραστηριότητες. Ωστόσο, εάν ο καιρός είναι πολύ κακός, το σχολικό συμβούλιο θα πρέπει επίσης να ζητήσει οδηγίες από τις ανώτερες αρχές για την προσωρινή αναστολή των διδακτικών δραστηριοτήτων για την προστασία της υγείας των μαθητών.
Στο πρόγραμμα του σχολικού έτους 2023-2024, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε σαφώς ότι ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης αποφασίζει να επιτρέψει στους μαθητές να μείνουν σπίτι από το σχολείο σε περίπτωση ακραίων καιρικών φαινομένων ή φυσικών καταστροφών και να κανονίσει συμπληρωματικά μαθήματα, διασφαλίζοντας έτσι ότι οι εκπαιδευτικοί θα έχουν άδεια κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Με αυτόν τον κανονισμό, η απόφαση για το αν θα επιτρέπεται στους μαθητές να μένουν σπίτι από το σχολείο όταν ο καιρός είναι πολύ κρύος ή πολύ ζεστός θα αποφασίζεται από τον διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης κάθε περιοχής.
Σύμφωνα με τους κανονισμούς πολλών Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης στη βόρεια περιοχή, εάν ο καιρός είναι κάτω από 7 βαθμούς Κελσίου, οι μαθητές γυμνασίου και λυκείου θα λείπουν και θα σπουδάζουν στο σπίτι.
Ωστόσο, μέχρι σήμερα, δεν υπάρχει καμία ρύθμιση σχετικά με το εάν οι μαθητές μπορούν να πάρουν άδεια από το σχολείο λόγω ζέστης.
Αναμένουμε με ανυπομονησία την προσοχή και την καθοδήγηση όλων των επιπέδων όταν ο καιρός αρχίσει να ζεσταίνεται όπως τώρα.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής










Σχόλιο (0)