Διασφάλιση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού στον ιατρικό και νομικό τομέα

Η «άνθηση» των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων κατάρτισης που σχετίζονται με την ιατρική και τη νομική απαιτεί αναθεώρηση ολόκληρης της διαδικασίας κατάρτισης, από την εισαγωγή έως τα πρότυπα απόδοσης, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι απόφοιτοι πληρούν πραγματικά τα επαγγελματικά πρότυπα.

Επιλογή ειδικότητας στο Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Ανόι το 2025. Φωτογραφία: HMU.

Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι η χώρα διαθέτει σήμερα 111 ιδρύματα νομικής κατάρτισης, τα οποία αντιπροσωπεύουν περίπου το ήμισυ του συνολικού αριθμού πανεπιστημίων. Από αυτά, τα 90 διαθέτουν νομικές σχολές.

Πολλοί άνθρωποι ενδιαφέρονται για αυτήν την ιστορία, επειδή η ιατρική και η νομική είναι τομείς που σχετίζονται άμεσα με την υγεία, τη ζωή, τα δικαιώματα και τη δικαιοσύνη των ανθρώπων. Η ποιότητα της εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού δεν θα επηρεάσει μόνο κάθε μεμονωμένο επαγγελματία, αλλά θα επηρεάσει και την εμπιστοσύνη ολόκληρης της κοινωνίας.

Υποστηρίζοντας την πολιτική αυστηροποίησης της εκπαίδευσης σε εξειδικευμένους και συγκεκριμένους τομείς, συμπεριλαμβανομένης της ιατρικής, ο Καθηγητής Tran Diep Tuan - Πρόεδρος του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ - αναγνώρισε ότι επί του παρόντος, το άνοιγμα κύριων κωδικών είναι σχετικά εύκολο και τα πρότυπα για το άνοιγμα κύριων κωδικών χρησιμοποιούνται για όλους τους τομείς. Αυτό δεν είναι κατάλληλο για τον ιατρικό τομέα. Επιπλέον, τα πρότυπα διαπίστευσης δεν είναι κατάλληλα ούτε για το πρόγραμμα εκπαίδευσης ιατρών.

«Στο παρελθόν, το άνοιγμα των κωδίκων ιατρικής εκπαίδευσης, ειδικά για τους ιατρούς, δεν ήταν πραγματικά αυστηρό. Πολλές σχολές έχουν ιδρυθεί χωρίς να διασφαλίζεται η ποιότητα της εκπαίδευσης» - δήλωσε ο καθηγητής Tuan και πρότεινε να υπάρχει ξεχωριστό σύνολο προτύπων για τα προγράμματα εκπαίδευσης ιατρών.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντο Βαν Ντουνγκ - πρώην Διευθυντής του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, επεσήμανε το γεγονός ότι οι σχολές είναι πλέον διεπιστημονικές. Πριν, κατά το άνοιγμα ειδικοτήτων, οι σχολές πληρούσαν πλήρως τα πρότυπα των καθηγητών, των εγκαταστάσεων και είχαν την ικανότητα να συντονίζουν διεπιστημονικά θέματα για να παρέχουν πλουσιότερη και πιο ποικίλη εκπαίδευση. Εάν η εκπαίδευση απαγορευτεί αργότερα, τι θα συμβεί σε αυτές τις σχολές; Πληρούσαν επίσης τις προϋποθέσεις για το άνοιγμα ειδικοτήτων, οπότε εάν απαγορεύεται, γιατί απαγορεύεται;

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Thanh Nho - Πανεπιστήμιο της Νέας Νότιας Ουαλίας (Αυστραλία) τόνισε επίσης ότι με την τρέχουσα τάση, πολλά προβλήματα στην ιατρική χρειάζονται διεπιστημονικό συντονισμό για την επίλυσή τους. Έδωσε ως παράδειγμα την έρευνα για τις μαλακές τεχνητές καρδιές που εφαρμόζει αυτός και οι συνάδελφοί του, η οποία απαιτεί διεπιστημονικό συντονισμό με τη ρομποτική, την απεικόνιση, την ιατρική... για την επιτυχή ανάπτυξη αυτής της τεχνολογίας, καθώς και για την επίτευξη λογικού κόστους, ώστε η πλειοψηφία των ανθρώπων να μπορεί να τη χρησιμοποιήσει.

Ωστόσο, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε συγκεκριμένες ειδικότητες ειδικότερα και την ποιότητα της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης γενικότερα, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η βελτίωση των εγκαταστάσεων και του διδακτικού προσωπικού, ιδίως των μόνιμων λέκτορων. Θα πρέπει να αυξηθεί ο αριθμός των τυπικών νοσοκομείων ή εργαστηρίων για εγκαταστάσεις ιατρικής εκπαίδευσης, ώστε να αυξηθούν οι ευκαιρίες κλινικής πρακτικής για τους φοιτητές. Ομοίως, για τους φοιτητές νομικής, είναι επίσης απαραίτητο να αυξηθούν οι ευκαιρίες πρακτικής άσκησης για τους φοιτητές, να αυξηθούν οι συνδέσεις με δικαστικές αρχές, ώστε οι φοιτητές να μπορούν σύντομα να έχουν πρόσβαση στην πρακτική της δίκης, της εκτέλεσης αποφάσεων, της συμβολαιογραφικής επικύρωσης ή της επίλυσης διαφορών, έχοντας έτσι τον σωστό προσανατολισμό στη μελέτη, την κατάρτιση και την κάλυψη των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας.

Πολλές απόψεις πρότειναν επίσης να δοθεί η δυνατότητα συμμετοχής σε εξετάσεις επαγγελματικής πιστοποίησης μετά την αποφοίτηση, έτσι ώστε όλοι οι φοιτητές, ανεξάρτητα από το σχολείο στο οποίο φοιτούν, είτε στο εγχώριο είτε στο διεθνές σύστημα κατάρτισης, που επιθυμούν να ασκήσουν το επάγγελμά τους, να πληρούν τα επαγγελματικά πρότυπα. Η εμπειρία σε πολλές ανεπτυγμένες χώρες δείχνει ότι οι επαγγελματικοί σύλλογοι οργανώνουν αυτές τις εξετάσεις και αναγνωρίζουν τους ειδικευμένους επαγγελματίες. Τότε, η ποιότητα θα είναι εγγυημένη και τα σχολεία θα αλλάζουν αυτόματα ώστε να πληρούν τις απαιτήσεις των εξετάσεων επαγγελματικής πιστοποίησης.

Ο κ. Pham Thai Son - Διευθυντής Εισαγωγών του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, πρότεινε επίσης την πιο λογική λύση προς το παρόν, η οποία είναι ότι οι ειδικότητες Ιατρικής και Νομικής που έχουν ανοίξει θα συνεχίσουν να εκπαιδεύονται. Το Υπουργείο θα εκδώσει ένα νέο σύνολο προτύπων, υψηλότερων και πιο συγκεκριμένων. Οι σχολές που δεν θα πληρούν τις απαιτήσεις εντός 3-5 ετών θα αναγκαστούν να μετατραπούν, να συνεργαστούν στην εκπαίδευση ή να σταματήσουν τις εγγραφές. Οι νέες άδειες για αυτές τις δύο ειδικότητες αφορούν σχεδόν μόνο σχολές με εξειδικευμένη ικανότητα.

Μιλώντας στη συνεδρίαση της ομάδας συζήτησης σχετικά με την επενδυτική πολιτική για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης για την περίοδο 2026-2035 στις 25 Νοεμβρίου, ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Nguyen Hoa Binh δήλωσε ότι η κυβέρνηση θα αυστηροποιήσει τους όρους για το άνοιγμα ειδικοτήτων σε συγκεκριμένους τομείς όπως η ιατρική και η νομική. Τα ιδρύματα που δεν πληρούν τα κριτήρια για το διδακτικό προσωπικό, την επαγγελματική ικανότητα και τις εγκαταστάσεις πρακτικής άσκησης δεν θα επιτρέπεται να εκπαιδευτούν σε αυτές τις δύο ειδικότητες.

Λαμ Νχι

Πηγή: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html