Τα προβλήματα στο Διεθνές Σχολείο AISVN ξεκίνησαν στην αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς, όταν τον Σεπτέμβριο του 2023 πολλοί γονείς παραπονέθηκαν και απαίτησαν από το σχολείο να «αποπληρώσει» δεκάδες δισεκατομμύρια VND μέσω μιας συμφωνίας δανείου με 0% επιτόκιο, με την προϋπόθεση ότι τα παιδιά τους θα λαμβάνουν δωρεάν εκπαίδευση και κατάρτιση κατά τη διάρκεια των κανονικών σχολικών τους ετών. Το σχολείο θα αποπλήρωνε το δάνειο όταν οι μαθητές θα ολοκλήρωναν τις σπουδές τους στο σχολείο ή θα μεταγράφονταν σε άλλο σχολείο. Ωστόσο, το σχολείο δεν εκπλήρωσε αυτούς τους όρους για πολλούς γονείς.
Εκείνη την εποχή, δικηγόροι και ειδικοί σε θέματα εκπαίδευσης ανέλυσαν την κατάσταση και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η διαφορά ήταν αστική υπόθεση. Από την οπτική γωνία των γονέων, η καταβολή ενός μεγάλου χρηματικού ποσού προκαταβολικά στο σχολείο, ενώ παράλληλα προσέφερε παροχές, ενείχε επίσης τον κίνδυνο το σχολείο να αντιμετωπίσει προβλήματα, να υποστεί ζημίες ή ακόμη και να χρεοκοπήσει.
Προς το τέλος της σχολικής χρονιάς, το περιστατικό στο Διεθνές Σχολείο AISVN δεν ήταν πλέον ένα μεμονωμένο ζήτημα για λίγους γονείς, αλλά έγινε απειλή για όλους τους μαθητές. Από τις 18 Μαρτίου, πάνω από 1.200 μαθητές αναγκάστηκαν να μείνουν σπίτι από το σχολείο επειδή οι καθηγητές απουσίαζαν λόγω μη καταβληθέντων μισθών για αρκετούς μήνες. Η κατάσταση έγινε τόσο κρίσιμη που όχι μόνο έλαβε την προσοχή και την καθοδήγηση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά στις 29 Μαρτίου, ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ υπέγραψε μια οδηγία που απαιτούσε την άμεση διόρθωση της λειτουργίας του σχολείου και την άμεση εφαρμογή κατάλληλων λύσεων για τη διασφάλιση του δικαιώματος των μαθητών στην εκπαίδευση.
Από τη στιγμή που η εκπαίδευση θεωρείται επιχειρηματικός τομέας με εγγενείς συνθήκες, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι περιστατικά όπως αυτό στο Διεθνές Σχολείο AISVN δεν θα αποτελούν μεμονωμένες περιπτώσεις. Συνεπώς, είναι απαραίτητος ένας αυστηρός, νομικά κατοχυρωμένος μηχανισμός παρακολούθησης για τον μετριασμό των κινδύνων, την προστασία των δικαιωμάτων των μαθητών και τη διευκόλυνση της ομαλής ανάπτυξης των ιδιωτικών και διεθνών σχολείων.
Καταρχάς, πρέπει να διαπιστωθεί ότι οι δανειακές συμβάσεις μεταξύ σχολείων και γονέων αποτελούν ουσιαστικά δραστηριότητες συγκέντρωσης κεφαλαίων και, για να αντλήσουν νόμιμα κεφάλαια, τα σχολεία πρέπει να εκδίδουν ομόλογα. Επιπλέον, τα σχολεία δεν έχουν τη λειτουργία χρηματοοικονομικών επενδύσεων. Επομένως, αυτές οι δραστηριότητες θα πρέπει να απαγορευτούν. Μετά το περιστατικό όπου κέντρα ξένων γλωσσών όπως το Apax Leaders αρνήθηκαν να επιστρέψουν τα δίδακτρα στους γονείς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ όρισε ότι τα κέντρα ξένων γλωσσών και υπολογιστών δεν επιτρέπεται να εισπράττουν μακροπρόθεσμα δίδακτρα. Αυτό θα πρέπει να εφαρμοστεί και στα ιδιωτικά σχολεία.
Ο Νόμος περί Εκπαίδευσης και οι Κανονισμοί για τα Γενικά Σχολεία θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνουν διατάξεις σχετικά με την πτώχευση των σχολείων. Εάν προκύψει αυτή η κατάσταση, ο φορέας διαχείρισης της εκπαίδευσης πρέπει να παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο χειρισμού των συνθηκών που προκύπτουν και διασφάλισης της σταθερότητας της μάθησης των μαθητών.
Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι πάνω από το 84% των μαθητών στο Διεθνές Σχολείο AISVN επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο σχολείο μέχρι το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς, γεγονός που υποδηλώνει ότι οι γονείς επιθυμούν σταθερότητα, ειδικά όταν εναποθέτουν όλες τις προσδοκίες και τις οικονομικές τους επενδύσεις στην εκπαίδευση των παιδιών τους σε ένα διεθνές περιβάλλον.
Πρέπει να αναγνωριστεί ότι τα ιδιωτικά σχολεία, ιδίως εκείνα με διεθνή στοιχεία, έχουν συμβάλει σημαντικά στην ανάπτυξη της βιετναμέζικης εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στην ελάφρυνση του βάρους του δημόσιου σχολικού συστήματος και επιτρέποντάς του να χειρίζεται πολλά καθήκοντα που είναι δύσκολο να επιτελέσει το δημόσιο σύστημα. Ωστόσο, για να αναπτυχθεί βιώσιμα αυτό το σύστημα, να αποφευχθούν κενά εκμετάλλευσης και να διασφαλιστούν τα δικαιώματα των μαθητών, είναι απαραίτητα σαφή νομικά πλαίσια.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)