Πόσο δύσκολες είναι οι εξετάσεις μαθηματικών για την αποφοίτηση του λυκείου του 2025;

Δύσκολο είναι το σχόλιο του δασκάλου για τις απολυτήριες εξετάσεις στα μαθηματικά του λυκείου του 2025, τις οποίες μόλις ολοκλήρωσαν περισσότεροι από 1,1 εκατομμύριο υποψήφιοι σε εθνικό επίπεδο.

Γονείς που περιμένουν να παραλάβουν τα παιδιά τους μετά από εξετάσεις μαθηματικών υπό καταρρακτώδη βροχή στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Φωτογραφία: Nhat Thinh

Όσον αφορά τις εξετάσεις μαθηματικών των φετινών απολυτηρίων λυκείου, η δασκάλα Lam Vu Cong Chinh, από το Λύκειο Nguyen Du (Περιφέρεια 10, πόλη Χο Τσι Μινχ), επιβεβαίωσε ότι η δυσκολία και το εύρος βαθμολογίας αυτής της εξέτασης θα συγκεντρωθούν στο επίπεδο του 5,5 έως 6.

Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί στο Λύκειο Nguyen Du σχολίασαν ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου για τα μαθηματικά έχουν μια δομή αρκετά παρόμοια με τις δειγματοληπτικές εξετάσεις που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και έχουν ερωτήσεις παρόμοιες με τα παραδείγματα και τις ασκήσεις που έχουν εμφανιστεί στα σχολικά βιβλία.

Υπάρχουν 2 έως 3 ερωτήσεις που σχετίζονται με τις γνώσεις της 10ης και 11ης τάξης και βρίσκονται στο μέρος 1 της εξέτασης. Με την απαίτηση αναγνώρισης και κατανόησης, αυτές οι ερωτήσεις θεωρούνται το μέρος «κατά της αποτυχίας» της εξέτασης.

Το περιεχόμενο της εξέτασης διαφοροποιείται από το μέρος 2 - πολλαπλή επιλογή σωστό ή λάθος και το μέρος 3 - σύντομη απάντηση. Οι ερωτήσεις στην ενότητα σωστό ή λάθος είναι επίσης παρόμοιες με τα παραδείγματα και τις ασκήσεις στο εγχειρίδιο. Στο μέρος 3, υπάρχουν 2 ερωτήσεις εφαρμογής υψηλού επιπέδου. Συγκεκριμένα, με τον κωδικό εξέτασης 0124, υπάρχουν οι ερωτήσεις 1 και 4.

Ωστόσο, ο κ. Cong Chinh αναγνώρισε ότι οι ερωτήσεις εφαρμογής υψηλού επιπέδου και οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σωστού-λάθους έτειναν περισσότερο προς τη γνώση πιθανοτήτων, χωρίς καλή κάλυψη γνώσης.

Εκτός από το σχολιασμό της δυσκολίας της εξέτασης, ο κ. Chinh πρόσθεσε επίσης ότι η χρήση μορφών τεστ πολλαπλής επιλογής στις φετινές εξετάσεις δημιούργησε δυσκολία στην εξέταση.

Στο τεστ πολλαπλής επιλογής από το 2024 και παλαιότερα, και οι 50 ερωτήσεις ήταν πολλαπλής επιλογής με 4 επιλογές, όλες με την ίδια βαθμολογία. Επομένως, ο μέσος μαθητής θα μπορούσε να λάβει 5 έως 6 βαθμούς. Το υπόλοιπο περιεχόμενο μπορεί ακόμα να «εξαπατηθεί» με αρκετά υψηλή πιθανότητα.

Αλλά με τις εξετάσεις πολλαπλής επιλογής από το 2025 και μετά, από τα μέρη 2 και 3, οι υποψήφιοι δεν μπορούν πλέον να «εξαρτώνται από την τύχη».

Οι εξετάσεις μαθηματικών έχουν διαφορετικό περιεχόμενο και μορφή σε σύγκριση με πριν από 49 χρόνια.

Από το 1975, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι είτε με έκθεση είτε με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με αντικειμενικές ερωτήσεις.

Φέτος, το μέρος 1 έχει μόνο 12 αντικειμενικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, που αξίζουν 3 μονάδες (από τους 10 βαθμούς). Το Μέρος 2 περιλαμβάνει ερωτήσεις σωστού ή λανθασμένου τύπου, έναν συνδυασμό ερωτήσεων έκθεσης και υποκειμενικών ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής, με μια κλίμακα βαθμολόγησης που δεν είναι ισότιμη αλλά ταξινομεί το επίπεδο των μαθητών με σχετική ακρίβεια.

Συγκεκριμένα, υπάρχουν 4 μεγάλες ερωτήσεις με βαθμολογία 4 βαθμών. Κάθε μεγάλη ερώτηση έχει 4 μικρές ερωτήσεις. Αν απαντήσετε σωστά σε μία μικρή ερώτηση, η βαθμολογία είναι 0,1 βαθμός, 2 ερωτήσεις σωστά, 0,25 βαθμοί, 3 ερωτήσεις σωστά, 0,5 βαθμοί και και οι 4 ερωτήσεις σωστά, 1 βαθμός.

Το Μέρος 3 αποτελείται από 6 ερωτήσεις, κάθε μία από τις οποίες βαθμολογείται με 0,5 μονάδες. Αυτές είναι στην πραγματικότητα υποκειμενικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Οι υποψήφιοι συμπληρώνουν τις ερωτήσεις και γράφουν την αριθμητική απάντηση στο πλαίσιο απαντήσεων. Αυτό το μέρος είναι το πιο δύσκολο μέρος της εξέτασης.

Η εξέταση είναι διαφορετική από την εξέταση πριν από 49 χρόνια, αλλά όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί δεν εκπλήσσονται, επειδή η δομή και τα προβλήματα στην εξέταση είναι εντελώς παρόμοια με την εξέταση αναφοράς που έχει ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Ο αριθμός των 10 βαθμών θα είναι μικρότερος από πέρυσι, επειδή η δομή και η μορφή της φετινής εξέτασης έχουν ελαχιστοποιήσει την πιθανότητα τύχης κατά τη συμμετοχή στις εξετάσεις.

Το περιεχόμενο της εξέτασης καλύπτει τις τάξεις 10 έως 12 και επικεντρώνεται στη 12η τάξη. Δεν υπάρχουν δύσκολες και περίπλοκες ερωτήσεις όπως τα προηγούμενα χρόνια. Έχει σημειωθεί σημαντική πρόοδος τόσο στη μορφή όσο και στο περιεχόμενο της εξέτασης.

Δάσκαλος Φαμ Χονγκ Νταν

Διευθυντής του Λυκείου Vinh Vien (HCMC)

Πηγή: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-kho-nhu-the-nao-185250626173150185.htm