«Μόχλευση» για τον τομέα της Εκπαίδευσης από τη μεταρρύθμιση των μισθών

Η μεταρρύθμιση των μισθών σε συνδυασμό με την καινοτομία στις πολιτικές προσλήψεων και την προσέλκυση ταλέντων θα αποτελέσει μια σημαντική κινητήρια δύναμη για την προώθηση της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού τομέα σε μεγαλύτερο βαθμό και με καλύτερη ποιότητα στο μέλλον.

Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης, Νγκουγιέν Θι Βιέτ Νγκα, αναγνώρισε ότι η μεταρρύθμιση των μισθών και η καινοτομία στις πολιτικές προσλήψεων θα αποτελέσουν μοχλό για να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό τομέα να αναπτυχθεί περαιτέρω στο μέλλον. (Φωτογραφία: NVCC)

Αυτή είναι η γνώμη της βουλευτή της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Viet Nga, μέλους της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης , στην εφημερίδα The World & Vietnam Newspaper σχετικά με την αύξηση των μισθών των εκπαιδευτικών για την προσέλκυση και διατήρηση ταλαντούχων ανθρώπων στον τομέα της εκπαίδευσης.

Η εκπαίδευση χρειάζεται περισσότερη προσοχή

Κοιτάζοντας πίσω στα 10 χρόνια ολοκληρωμένης θεμελιώδους μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σύμφωνα με το Ψήφισμα 29, ο τομέας της εκπαίδευσης εξακολουθεί να έχει έλλειψη αιθουσών διδασκαλίας, εξοπλισμού και οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι πολύ χαμηλοί. Τι πιστεύετε για αυτήν την ιστορία;

Το γεγονός ότι ο τομέας της εκπαίδευσης εξακολουθεί να στερείται σχολείων, εξοπλισμού και χαμηλών μισθών των εκπαιδευτικών είναι ένα πρόβλημα που συζητείται συχνά στα μέσα ενημέρωσης. Ωστόσο, βλέπω ότι μετά από 10 χρόνια εφαρμογής του Ψηφίσματος 29 σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης της χώρας μας έχει σημειώσει μεγάλη και σημαντική πρόοδο.

Σε σύγκριση με 10 χρόνια πριν, οι υποδομές της βιομηχανίας, ιδίως του σχολικού συστήματος, έχουν βελτιωθεί σημαντικά. Έχει επίσης δοθεί προσοχή και έχει γίνει επένδυση στον σχολικό εξοπλισμό, καλύπτοντας αρχικά τις απαιτήσεις της διδασκαλίας και της μάθησης στη νέα κατάσταση. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, εξακολουθούμε να λείπουν σχολεία και εγκαταστάσεις για την εκπαίδευση, όχι μόνο σε απομακρυσμένες, απομονωμένες και μειονεκτούσες περιοχές, αλλά και σε μεγάλες πόλεις όπου υπάρχει έλλειψη σχολείων και εκπαιδευτικών.

Η ιστορία πολλών μαθητών στο Ανόι που τελειώνουν το γυμνάσιο αλλά δεν μπορούν να «στριμωχτούν» για να εισαχθούν σε δημόσια λύκεια λόγω του μικρού αριθμού σχολείων ή της σοβαρής έλλειψης νηπιαγωγείων, αποτελεί απόδειξη αυτής της έλλειψης.

Εφαρμόζουμε το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, αλλά εκτός από τη συγκέντρωση αρκετών σχολικών βιβλίων για τη διδασκαλία, το σύστημα σύγχρονου εκπαιδευτικού υλικού σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα εξακολουθεί να παρουσιάζει πολλές ελλείψεις. Ακόμα και το τρέχον σύστημα τάξεων και θρανίων στα γενικά σχολεία δεν είναι πραγματικά κατάλληλο για το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 (ο σχεδιασμός θρανίων και καρεκλών, ο χώρος της τάξης, η διάταξη των βάθρων, τα θρανία των εκπαιδευτικών... όλα είναι με τον παραδοσιακό τρόπο, δεν είναι κατάλληλα για μεθόδους διδασκαλίας που ενισχύουν την οργάνωση της ομαδικής εργασίας...).

Τα τελευταία χρόνια, το Κόμμα και το Κράτος έχουν δώσει μεγάλη προσοχή και έχουν αφιερώσει πολλούς πόρους στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, έχουν θεσπίσει και τροποποιήσει πολλούς νόμους για την εκπαίδευση, ωστόσο, ο τομέας εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες.

Νομίζω ότι ένας από τους λόγους είναι ότι οι εθνικοί πόροι εξακολουθούν να είναι περιορισμένοι. Ειδικά πρόσφατα, όταν ξεκίνησε η εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018, η χώρα έπρεπε να αντιμετωπίσει την πανδημία Covid-19, ακολουθούμενη από την παγκόσμια οικονομική κρίση. Αυτό επηρέασε την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της χώρας γενικότερα και τους πόρους για την εκπαίδευση ειδικότερα. Επιπλέον, υπάρχουν και περιοχές όπου οι πόροι για την εκπαίδευση δεν έχουν λάβει την πρέπουσα προσοχή, ήδη από το στάδιο του χωροταξικού σχεδιασμού, της ανάπτυξης του σχολικού συστήματος ή της κατανομής του προϋπολογισμού για επενδύσεις.

Είμαστε εξοικειωμένοι με τις ρήσεις «το ταλέντο είναι η ζωτική ενέργεια του έθνους»· «η εκπαίδευση είναι η κορυφαία εθνική πολιτική», η επένδυση στην εκπαίδευση προς τη σωστή κατεύθυνση, επαρκώς και επιστημονικά, συνεπάγεται επένδυση στην ανάπτυξη και τη δύναμη του έθνους. Ως εκ τούτου, ελπίζω ότι πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στην εκπαίδευση, τόσο όσον αφορά τη θεσμική βελτίωση όσο και τις οικονομικές επενδύσεις, την κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού, έτσι ώστε στο μέλλον η εκπαίδευση και η κατάρτιση να σημειώσουν σημαντική πρόοδο, συμβάλλοντας αξιόλογα στη διαδικασία ανάπτυξης της χώρας.

Η επένδυση στην εκπαίδευση είναι επένδυση στην ανάπτυξη και τη δύναμη του έθνους. (Φωτογραφία: Vu Minh Hien)

Αύξηση μισθών για διατήρηση ταλέντων

Η διδασκαλία είναι ένα ιδιαίτερο επάγγελμα με ένα ιδιαίτερο προϊόν, το οποίο είναι οι άνθρωποι, επομένως είναι απαραίτητο να καλλιεργηθεί η νοημοσύνη, η ικανότητα, η προσωπικότητα, τα ιδανικά και οι φιλοδοξίες για προσφορά. Πώς αξιολογείτε τη σημασία της αύξησης των μισθών των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, καθώς και για τη διατήρηση ταλαντούχων ανθρώπων στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού;

«Μόνο με το φαγητό μπορεί κανείς να εφαρμόσει την ηθική» είναι ένα πολύ βαθυστόχαστο ρητό των προγόνων μας. Δύσκολα μπορούμε να απαιτήσουμε καινοτομία και να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, αν δεν καινοτομήσουμε και δεν αυξήσουμε τους μισθούς των εκπαιδευτικών.

Οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι χαμηλοί και δεν αντιστοιχούν στις επαγγελματικές τους ευθύνες και προσπάθειές τους, κάτι που αποτελεί ανησυχητική πραγματικότητα σήμερα. Αυτή είναι επίσης η βασική αιτία που οδηγεί σε πολλές συνέπειες: οι εκπαιδευτικοί παραιτούνται από την εργασία τους και αλλάζουν εργασία λόγω της πίεσης για να βγάλουν τα προς το ζην, ενώ οι μισθοί τους δεν καλύπτουν τη ζήτηση· η εκτεταμένη κατάχρηση των οργανισμών επιπλέον μαθημάτων, που αναγκάζουν τους μαθητές που δεν έχουν την ανάγκη ή την επιθυμία να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα· και η αμέλεια στις δουλειές τους επειδή πρέπει να αφιερώνουν πολύ χρόνο φροντίζοντας «δευτερεύουσες» δουλειές για να κερδίσουν περισσότερο εισόδημα.

Η δυσκολία στην πρόσληψη φοιτητών σε σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών, στην προσέλκυση και διατήρηση ταλέντων και στην παρακίνηση των εκπαιδευτικών να αφιερώσουν όλη τους την καρδιά και την ψυχή στην εργασία τους... Ακόμη και το πενιχρό εισόδημα από τους μισθούς των εκπαιδευτικών έχει επηρεάσει κάπως τον ρόλο και τη θέση των εκπαιδευτικών στην κοινωνία.

Όλα αυτά έχουν αρνητικές επιπτώσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Συνεπώς, η αύξηση των μισθών των εκπαιδευτικών έχει μεγάλη σημασία· όχι μόνο βελτιώνει το εισόδημά τους, αλλά παίζει επίσης καθοριστικό ρόλο στην προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στον τομέα της εκπαίδευσης.

Αυτός είναι επίσης ο βασικός και σημαντικός παράγοντας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ειδικά στο πλαίσιο της έλλειψης εκπαιδευτικών, ο τομέας της εκπαίδευσης προωθεί ολοκληρωμένη θεμελιώδη καινοτομία. Οι άνθρωποι είναι πάντα ο βασικός και σημαντικότερος παράγοντας σε κάθε εργασία, σε όλες τις διαδικασίες καινοτομίας και ανάπτυξης.

Στο φόρουμ της Εθνοσυνέλευσης, πολλοί σύνεδροι πρότειναν επίσης ότι, στο πλαίσιο της μισθολογικής μεταρρύθμισης, οι μισθοί των εκπαιδευτικών θα πρέπει να ρυθμίζονται στο υψηλότερο επίπεδο του διοικητικού συστήματος μισθολογικής κλίμακας. Ως σύνεδρος της Εθνοσυνέλευσης, ποιες είναι οι προσδοκίες σας σχετικά με την ιστορία της αύξησης των μισθών των εκπαιδευτικών;

Όχι μόνο το προσωπικό που εργάζεται στον τομέα της εκπαίδευσης προσβλέπει στη μεταρρύθμιση των μισθών, αλλά και η κοινωνία αναμένει ότι αυτή θα είναι μια από τις αποτελεσματικές και ανθρώπινες λύσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στο μέλλον.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον έχει επανειλημμένα προτείνει επείγουσα αύξηση των μισθών των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση της ζωής τους και τη μείωση του αριθμού των απολύσεων. Πρόσφατα, το Πολιτικό Γραφείο ζήτησε να συνεχιστεί η καινοτομία στις πολιτικές μισθών, προσλήψεων, χρήσης, μεταχείρισης, προσέλκυσης και να διασφαλιστούν οι απαραίτητες συνθήκες για την καλή εκτέλεση των καθηκόντων των εκπαιδευτικών. Είναι αυτό καλό σημάδι για τη νέα χρονιά;

Ναι, συμφωνώ απόλυτα με αυτή τη δήλωση. Η μεταρρύθμιση των μισθών σε συνδυασμό με την καινοτομία στις πολιτικές προσλήψεων και την προσέλκυση ταλέντων στον τομέα της εκπαίδευσης θα αποτελέσει μια σημαντική κινητήρια δύναμη για την προώθηση της ανάπτυξης του τομέα σε πιο δυναμικό και με καλύτερη ποιότητα στο μέλλον.

Το άμεσο καθήκον του τομέα να συνεχίσει την εφαρμογή του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018 είναι επίσης πολύ βαρύ: η συνέχιση της έρευνας και της σύνταξης σχολικών βιβλίων, καθώς και η αξιολόγηση και έγκριση σχολικών βιβλίων που έχουν συνταχθεί από οργανισμούς και άτομα· η ανάπτυξη σχεδίων και η οργάνωση των πρώτων απολυτηρίων εξετάσεων λυκείου σύμφωνα με το πρόγραμμα του 2018 για το σχολικό έτος 2024-2025· η συνέχιση της βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης...

Για την καλή εκτέλεση αυτών των καθηκόντων, εκτός από την προσοχή του Κόμματος και του Κράτους, οι προσπάθειες ολόκληρου του εκπαιδευτικού τομέα χρειάζονται επίσης την προσοχή, την κοινοποίηση, τη συμπάθεια, την εμπιστοσύνη και την υποστήριξη ολόκληρης της κοινωνίας.

Σας ευχαριστώ!

Πηγή: https://baoquocte.vn/dbqh-nguyen-thi-viet-nga-don-bay-cho-nganh-giao-duc-tu-cai-cach-tien-luong-257694.html