Φέρνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδασκαλία: Το 30% των σχολείων της Κορέας χρησιμοποιούν ψηφιακά σχολικά βιβλία

Ψηφιακά σχολικά βιβλία που χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη υιοθετούνται σε όλη τη Νότια Κορέα.

Το Δημοτικό Σχολείο Andeok στο νησί Jeju χαρακτηρίστηκε ως κορυφαίο ψηφιακό σχολείο από την κορεατική κυβέρνηση το 2023.

Σύμφωνα με την Nikkei Asia, το Υπουργείο Παιδείας της Νότιας Κορέας ξεκίνησε μια ολοκληρωμένη εφαρμογή τον Μάρτιο και επί του παρόντος, περίπου το 30% των δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων σε όλη τη χώρα έχουν υιοθετήσει αυτές τις συσκευές.

Στη Σύνοδο των Υπουργών Παιδείας της APEC που ολοκληρώθηκε την Τετάρτη, η Νότια Κορέα ανακοίνωσε την πρόοδο της εφαρμογής, επισημαίνοντας παράλληλα πολλές προκλήσεις, συμπεριλαμβανομένων των περιφερειακών ανισοτήτων στην κατανομή των συσκευών και του ψηφιακού γραμματισμού των εκπαιδευτικών.

Η Νότια Κορέα έχει εισαγάγει εγκεκριμένα από την κυβέρνηση ψηφιακά σχολικά βιβλία Αγγλικών και Μαθηματικών για μαθητές τρίτης και τέταρτης δημοτικού, καθώς και για μαθητές πρώτης τάξης τόσο σε γυμνάσια όσο και σε λύκεια σε όλη τη χώρα.

Η Νότια Κορέα, η χώρα που διοργανώνει την APEC 2025, φιλοξένησε την πρώτη συνάντηση Υπουργών Παιδείας της ομάδας μετά από εννέα χρόνια, με θέμα την καινοτομία στην ψηφιακή εκπαίδευση. Στην εκδήλωση συμμετείχαν Υπουργοί Παιδείας από 21 χώρες και περιοχές.

Ο αρχικός στόχος της κυβέρνησης της Νότιας Κορέας ήταν να διαθέσει τα πρώτα ψηφιακά σχολικά βιβλία στον κόσμο με τεχνητή νοημοσύνη σε όλα τα σχολεία σε εθνικό επίπεδο. Ωστόσο, ορισμένοι, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών, ανησυχούν για το βάρος που θα τους επιβληθεί από την πλήρη αξιοποίηση της τεχνολογίας, ενώ οι γονείς αμφισβητούν εάν τα σχολικά βιβλία θα βελτιώσουν στην πραγματικότητα την επίδοση των μαθητών ή θα οδηγήσουν σε ψηφιακή εξάρτηση.

Μετά από έντονη συζήτηση, οι νομοθέτες έκαναν αλλαγές της τελευταίας στιγμής, συμπεριλαμβανομένης της απαίτησης για τη συνέχιση της χρήσης έντυπων σχολικών βιβλίων για μαθήματα όπως τα κορεατικά και η οικιακή οικονομία και της καθυστέρησης της κυκλοφορίας άλλων. Η κυβέρνηση σχεδιάζει επίσης να παρέχει προηγμένη εκπαίδευση σε περισσότερους από 160.000 εκπαιδευτικούς και να αναπτύξει 1.200 ψηφιακούς καθηγητές ως προσωπικό υποστήριξης.

Η ενσωμάτωση της ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαίδευση αποτελεί παγκόσμια πρόκληση. Η κοινή δήλωση που εκδόθηκε μετά τη συνάντηση της APEC περιελάμβανε μια ενότητα με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη και ψηφιακός μετασχηματισμός και εξατομικευμένη καινοτομία στην εκπαίδευση», αναφέροντας ότι οι τάξεις με ενσωματωμένη ΤΝ μπορούν να παρέχουν «εξατομικευμένη μαθησιακή υποστήριξη» που επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες «με τον δικό τους ρυθμό».

Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας της Ιαπωνίας εξέδωσε έκθεση τον Φεβρουάριο στην οποία αναφέρεται ότι τα ψηφιακά σχολικά βιβλία θα αναγνωρίζονται ως επίσημα σχολικά βιβλία - μια αλλαγή από τον ισχύοντα νόμο, ο οποίος αναγνωρίζει μόνο τα έντυπα σχολικά βιβλία. Στο μέλλον, τα ψηφιακά σχολικά βιβλία θα υπόκεινται επίσης σε κυβερνητική λογοκρισία και θα διανέμονται δωρεάν, όπως ακριβώς και τα τρέχοντα έντυπα σχολικά βιβλία.

«Συμμεριζόμαστε την άποψη ότι η βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού είναι πιο σημαντική από οτιδήποτε άλλο όσον αφορά την ψηφιοποίηση», δήλωσε ο Ιάπωνας υπουργός Παιδείας Αράτα Τακέμπε.

Πηγή: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html