Η αντιγραφή στις εξετάσεις τεχνητής νοημοσύνης προκαλεί σοκ στη Νότια Κορέα

(Dan Tri) - Μια σειρά φοιτητών πιάστηκαν επ' αυτοφώρω να χρησιμοποιούν εργαλεία ChatGPT και τεχνητής νοημοσύνης κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, αναγκάζοντας πολλά αναγνωρισμένα πανεπιστήμια στην Κορέα να προβούν αμέσως σε επανεξέταση.

Το κορυφαίο πανεπιστημιακό σύστημα της Νότιας Κορέας συγκλονίζεται από μια σειρά σκανδάλων μεγάλης κλίμακας που αφορούν την τεχνητή νοημοσύνη (AI), αποκαλύπτοντας ένα σοβαρό ελάττωμα στην ακαδημαϊκή εποπτεία.

Αξίζει να σημειωθεί ότι και τα τρία πανεπιστήμια της ομάδας «SKY» (Εθνικό Πανεπιστήμιο Σεούλ, Πανεπιστήμιο Γιονσέι και Πανεπιστήμιο της Κορέας) - τα ακαδημαϊκά εμβλήματα στην Κορέα - έχουν αναφέρει ταυτόχρονα δεκάδες περιπτώσεις φοιτητών που χρησιμοποίησαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να αντιγράψουν σε πρόσφατες εξετάσεις.

Πανεπιστήμιο Γιονσέι (Φωτογραφία: Getty Images).

Το περιστατικό, το οποίο δημοσιοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Yonsei την περασμένη Κυριακή, έχει γίνει το επίκεντρο της προσοχής. Κατά τη διάρκεια των διαδικτυακών ενδιάμεσων εξετάσεων ενός μαθήματος που σχετίζεται με το ChatGPT, ένας καθηγητής ανακάλυψε σημάδια αντιγραφής από δεκάδες φοιτητές.

Πιο σοβαρά, η συμπεριφορά αντιγραφής είναι πολύ ποικίλη, από τη χρήση σχολικών βιβλίων, εξειδικευμένου λογισμικού, έως τη χρήση του ίδιου του ChatGPT για την εξέταση. Από τις εκατοντάδες μαθητές που συμμετείχαν, το σχολείο επιβεβαίωσε ότι έως και 40 άτομα παραδέχτηκαν ότι αντιγράφησαν και θα λάβουν βαθμολογία 0. Οι μαθητές πιάστηκαν επίσης επ' αυτοφώρω να μοιράζονται απαντήσεις σε εφαρμογές τηλεφώνου με δυνατότητα τεχνητής νοημοσύνης.

Παρόμοιες περιπτώσεις συλλογικής απάτης σύντομα αποκαλύφθηκαν. Στο Πανεπιστήμιο της Κορέας, μια ομάδα φοιτητών παραδέχτηκε ότι χρησιμοποίησε Τεχνητή Νοημοσύνη σε ένα διαδικτυακό τεστ για ένα μάθημα σχετικά με τις γηράσκουσες κοινωνίες, μοιράζοντας μάλιστα ηχογραφήσεις οθόνης και απαντήσεις σε μια ομαδική συνομιλία. Το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Σεούλ ανακάλυψε επίσης φοιτητές που χρησιμοποιούσαν Τεχνητή Νοημοσύνη για να αντιγράψουν σε ένα διαγώνισμα στατιστικής, αναγκάζοντας το πανεπιστήμιο να δώσει ξανά την εξέταση.

Είναι αναμφισβήτητο ότι η γενετική τεχνητή νοημοσύνη έχει ενσωματωθεί στο πανεπιστημιακό περιβάλλον. Μια έρευνα του 2024 διαπίστωσε ότι περισσότερο από το 90% των φοιτητών πανεπιστημίων της Νότιας Κορέας είχαν εμπειρία στη χρήση αυτών των εργαλείων για σχολικές εργασίες. Ωστόσο, είναι σπάνιο τα πιο έγκριτα πανεπιστήμια της χώρας να εμπλέκονται σε αυτό το σκάνδαλο.

Πολλοί εκπαιδευτικοί λένε ότι τα πανεπιστήμια δεν έχουν καταφέρει να συμβαδίσουν με τον ρυθμό της τεχνολογικής ανάπτυξης. «Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι ένα εργαλείο για την αποθήκευση και την οργάνωση πληροφοριών, επομένως δεν μπορούμε πλέον να αξιολογούμε τους φοιτητές με βάση αυτές τις δεξιότητες», δήλωσε ο καθηγητής Παρκ Τζου-Χο του Πανεπιστημίου Χανγιάνγκ.

Τόνισε ότι οι τρέχουσες εκπαιδευτικές μέθοδοι είναι ξεπερασμένες και η εστίαση πρέπει να αλλάξει στη δοκιμή της δημιουργικότητας - κάτι που η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αναπαράγει.

Αυτό το συγκλονιστικό γεγονός ανάγκασε τα κορυφαία κορεατικά πανεπιστήμια να αντιμετωπίσουν ένα δύσκολο ερώτημα: Πώς να διατηρήσουν την ακαδημαϊκή ακεραιότητα στην τεχνολογική εποχή;

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/gian-lan-thi-cu-bang-ai-gay-chan-dong-tai-han-quoc-20251116135651485.htm