Σε μια προσπάθεια να φέρουν την παραδοσιακή κουλτούρα πιο κοντά στη νεότερη γενιά, πολλά σχολεία ανέλαβαν πρόσφατα την πρωτοβουλία να προσκαλέσουν καλλιτέχνες, τεχνίτες και ερευνητές πολιτισμού για να διδάξουν και να αλληλεπιδράσουν στο πλαίσιο εξειδικευμένων μαθημάτων.
Μια ζωντανή εμπειρία
Αυτό καταδεικνύει ότι η εκπαιδευτική σκέψη έχει γίνει πιο ευέλικτη και ανοιχτή, τοποθετώντας την εμπειρική μάθηση και τις συνδέσεις με τον πραγματικό κόσμο στην καρδιά της μαθησιακής διαδικασίας. Ωστόσο, μαζί με αυτή τη θετική εξέλιξη έρχεται μια σειρά από ζητήματα που πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη: Ποιος είναι κατάλληλος για να διδάξει και να συμμετάσχει σε πολιτισμικές ανταλλαγές; Ποια κριτήρια θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση της ποιότητας του κοινόχρηστου περιεχομένου;
Το πρόγραμμα της Σχολικής Σκηνής παρουσιάζεται από τη Σκηνική Λέσχη Lac Long Quan.
Έχοντας την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες σε πολλά γυμνάσια και λύκεια στην πόλη Χο Τσι Μινχ, βλέπουμε συχνά μαθητές να ακούνε προσεκτικά τους καλλιτέχνες των Κάι Λουόνγκ και Χατ Μπόι να μιλάνε για τους κλασικούς τους ρόλους ή να παίζουν παραδοσιακούς μουσικούς στην αυλή του σχολείου. Τέτοιες δραστηριότητες πάντα ενθουσιάζουν τους μαθητές, όχι μόνο λόγω της πρωτοτυπίας τους, αλλά και επειδή νιώθουν την αληθινή ζωντάνια του πολιτισμού, που υπάρχει σε ζωντανή μορφή, ήχο και συναίσθημα.
Ο άξιος καλλιτέχνης Βο Μινχ Λαμ, ο οποίος έχει κάνει πολλές συζητήσεις με μαθητές για το Κάι Λουόνγκ (βιετναμέζικη παραδοσιακή όπερα), συγκινήθηκε: «Πολλοί νέοι είπαν ότι δεν είχαν ξαναδεί το Κάι Λουόνγκ. Αλλά με ένα σύντομο απόσπασμα, ένα επίκαιρο λαϊκό τραγούδι, άκουγαν σιωπηλοί και γοητευμένοι».
Δεν αρκεί απλώς να εμπνέεις.
Ωστόσο, αυτή η ίδια η γοητεία εγείρει επίσης ένα πρόβλημα: Όταν ο εκπαιδευτής ή ο ομιλητής είναι ένα άτομο του οποίου η εμπειρογνωμοσύνη δεν είναι πλήρως επαληθευμένη ή που δεν έχει ποτέ αναγνωριστεί στο επάγγελμα, κάθε λέξη που λέει -ακόμα και οι υποκειμενικές απόψεις- γίνεται εύκολα αποδεκτή ως σωστή. Για τους φοιτητές που δεν έχουν θεμέλια στην κριτική σκέψη, τα μαθήματα που λαμβάνουν μπορούν να γίνουν βαθιά εδραιωμένες πεποιθήσεις, ακόμη και αν αυτές οι πεποιθήσεις είναι λανθασμένες.
Στην πραγματικότητα, έχουν συμβεί αμφιλεγόμενες περιπτώσεις. Ένας ομιλητής μοιράστηκε ανακριβείς πληροφορίες σχετικά με την ιστορική προσωπικότητα της Βασίλισσας Μητέρας Dương Vân Nga κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας ερωτήσεων και απαντήσεων με μαθητές. Μια άλλη φορά, παρουσιάστηκε ένα μυθοπλαστικό απόσπασμα από μια παραδοσιακή βιετναμέζικη όπερα, ισχυριζόμενο ότι ο βασιλιάς Đinh Tiên Hoàng πέθανε από δηλητηρίαση από αλκοόλ... Προκύπτει ένα σημαντικό ερώτημα: Ενώ απαιτούνται πρότυπα στη διδασκαλία και την αλληλεπίδραση καλλιτεχνών και επαγγελματιών, ποιος θα αξιολογήσει το περιεχόμενο των παρουσιάσεων ή των ιστορικών αποσπασμάτων;
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Yen Chi, λέκτορας στο Πανεπιστήμιο Θεάτρου και Κινηματογράφου της πόλης Χο Τσι Μινχ, σχολίασε: «Η ελκυστικότητα των αλληλεπιδράσεων με καταξιωμένους καλλιτέχνες είναι αναμφισβήτητη. Ωστόσο, όταν μεταβαίνουν στη διδασκαλία, όλες οι γνώσεις τους πρέπει να υπόκεινται σε σαφή επαλήθευση. Το να εμπνέεις τους άλλους δεν είναι αρκετό. η μετάδοση ακριβών πληροφοριών είναι αυτό που πραγματικά έχει σημασία».
Ο ρόλος των σχολείων και των μέσων ενημέρωσης
Σύμφωνα με τους εμπλεκόμενους, η ευθύνη βαρύνει όχι μόνο τους προσκεκλημένους ομιλητές και λέκτορες, αλλά και το σχολείο – τον διοργανωτή – και τα μέσα ενημέρωσης.
Όταν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα προσκαλούν ομιλητές και καλλιτέχνες, πρέπει να συντονίζονται με εξειδικευμένους φορείς και οργανισμούς όπως το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού , θέατρα και επαγγελματικούς συλλόγους για την αξιολόγηση του περιεχομένου. Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Phan Bich Ha δήλωσε: «Ο Σύνδεσμος Θεάτρων της Πόλης Χο Τσι Μινχ είναι υπεύθυνος για την εισαγωγή καλλιτεχνών θεάτρου που είναι κατάλληλα προσοντούχοι για να διδάξουν και να συμμετάσχουν σε πολιτιστικές ανταλλαγές».
Ο τύπος και τα μέσα ενημέρωσης πρέπει επίσης να είναι πιο διακριτικά και υπεύθυνα στην παρουσίαση ομιλητών και καλλιτεχνών. Τίτλοι όπως «ειδικός», «κριτικός», «ερευνητής» και «πολιτιστική προσωπικότητα» δεν μπορούν να απονέμονται αυθαίρετα μετά από μερικές συζητήσεις ή ανταλλαγές, ή μετά από μερικά θεματικά κλιπ που γίνονται viral στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και προσελκύουν πολλές προβολές...
«Με την πάροδο των ετών, το Θέατρο Tran Huu Trang έχει οργανώσει πολλά σχολικά θεατρικά προγράμματα. Είμαστε πάντα έτοιμοι να συνεργαστούμε και να παρουσιάσουμε κατάλληλους καλλιτέχνες και τεχνίτες όταν τα σχολεία τους χρειάζονται. Ωστόσο, πολλά μέρη διοργανώνουν εκδηλώσεις ανεξάρτητα ή προσκαλούν καλλιτέχνες με βάση προσωπικά συναισθήματα. Απαιτείται ένας επίσημος μηχανισμός σύνδεσης για να αποφευχθεί η πρόσκληση λάθος ατόμων, κάτι που μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες για τις αντιλήψεις των μαθητών», τόνισε ο αριστούχος καλλιτέχνης Phan Quoc Kiet, διευθυντής του Θεάτρου Tran Huu Trang.
Η πρόσκληση καλλιτεχνών και ερευνητών να διδάξουν και να αλληλεπιδράσουν με τους μαθητές στο σχολείο αποτελεί ένα θετικό βήμα. Ωστόσο, για να αποφέρει αυτή η προσέγγιση πραγματικά διαρκή αξία, απαιτείται προσεκτική εξέταση και διαφάνεια σε κάθε επιλογή. Ο πολιτισμός δεν μπορεί να μεταδοθεί μέσω αυτοσχεδιασμού ή απλής έμπνευσης.
Ο Δρ. Le Hong Phuoc (Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών , Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ) εξέφρασε την ανησυχία του: «Εάν μεταφέρουμε τις πληροφορίες λανθασμένα, θα προκαλέσουμε σοβαρές συνέπειες όσον αφορά την πολιτιστική και καλλιτεχνική εκπαίδευση των νέων».
Σύμφωνα με την Καλλιτέχνη του Λαού Nguyen Thi Thanh Thuy, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Πολιτισμού και Αθλητισμού της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Τμήμα Πολιτισμού και Αθλητισμού και το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να τυποποιήσουν τα προγράμματα διδασκαλίας, τα προγράμματα σχολικού θεάτρου και τις εξωσχολικές θεματικές συνεδρίες για τον πολιτισμό και τις τέχνες.
«Οι καλλιτέχνες, οι ερευνητές και οι επαγγελματίες που προσκαλούνται σε σχολεία πρέπει να έχουν συγκεκριμένο έργο και να λαμβάνουν υψηλή αναγνώριση από την επαγγελματική κοινότητα. Τα ερευνητικά έργα, οι κλασικές παραστάσεις και τα άρθρα με υψηλή αξιολόγηση αποτελούν σημαντικά «επαγγελματικά προφίλ» για να καθοριστεί εάν οι καλλιτέχνες είναι κατάλληλοι για να διδάξουν και να συμμετάσχουν σε ανταλλαγές», τόνισε η κα Thuy.
Πηγή: https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm
Σχόλιο (0)