Οι διδάκτορες πρέπει να έχουν δημοσιεύσει τουλάχιστον 50 επιστημονικά άρθρα.

Οι λέκτορες που διδάσκουν σε διδακτορικό και μεταπτυχιακό επίπεδο πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις σχετικά με την εμπειρία σε οργανισμούς κατάρτισης και την επιστημονική έρευνα που σχετίζεται με τον τομέα της κατάρτισης. Αυτό περιλαμβάνει συγκεκριμένες απαιτήσεις σχετικά με τον αριθμό επιστημονικών άρθρων και εκθέσεων με τον ρόλο του κύριου συγγραφέα ή του αντίστοιχου συγγραφέα.

Αυτός είναι ο νέος κανονισμός στην Εγκύκλιο που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα της Εγκυκλίου 02 (2022) σχετικά με τους όρους, τη σειρά και τις διαδικασίες για το άνοιγμα σχολών κατάρτισης, την αναστολή των δραστηριοτήτων κατάρτισης σε διδακτορικό, μεταπτυχιακό και πανεπιστημιακό επίπεδο, που εκδόθηκε πρόσφατα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, με ισχύ από τις 5 Ιανουαρίου 2025.

Αυτή η νέα εγκύκλιος συμπληρώνει τους κανονισμούς για τους λέκτορες, ιδίως σε επίπεδο μεταπτυχιακού και διδακτορικού, με πιο δύσκολες απαιτήσεις από την εγκύκλιο 02.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προσθέτει πιο δύσκολες απαιτήσεις για τους λέκτορες που διδάσκουν σε διδακτορικό επίπεδο

Συγκεκριμένα, οι γενικοί κανονισμοί για τους λέκτορες σε πανεπιστημιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο έχουν συμπληρωθεί με το περιεχόμενο «Οι λέκτορες που είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη και οργάνωση της εφαρμογής προγραμμάτων κατάρτισης και οι λέκτορες που είναι υπεύθυνοι για τη διδασκαλία προγραμμάτων κατάρτισης πρέπει να είναι λέκτορες πλήρους απασχόλησης που δεν υπερβαίνουν το ανώτατο όριο ηλικίας συνταξιοδότησης σύμφωνα με τους κανονισμούς της κυβέρνησης για τη συνταξιοδότηση σε υψηλότερη ηλικία για τους δημόσιους υπαλλήλους σε μονάδες δημόσιας υπηρεσίας· να διδάσκουν άμεσα ετησίως ορισμένα υποχρεωτικά μαθήματα ή να καθοδηγούν μεταπτυχιακές και διδακτορικές διατριβές στο πρόγραμμα κατάρτισης».

Όσον αφορά τους κανονισμούς για τους λέκτορες στις προϋποθέσεις ανοίγματος ενός διδακτορικού προγράμματος κατάρτισης, εκτός από την απαίτηση να υπάρχουν τουλάχιστον 1 ή 2 αναπληρωτές καθηγητές και 3 διδάκτορες στον κατάλληλο τομέα ως λέκτορες πλήρους απασχόλησης, η παρούσα εγκύκλιος προσθέτει 2 περιεχόμενα σχετικά με τους όρους λέκτορα.

Η μία είναι «να έχει εμπειρία στην οργάνωση κατάρτισης και επιστημονικής έρευνας σχετικά με τον τομέα της κατάρτισης, πληρώντας μία από τις ακόλουθες προϋποθέσεις: Ο τομέας της διδακτορικής κατάρτισης είναι κατάλληλος για έναν τομέα στον οποίο έχει ληφθεί κατάρτιση και έχει απονεμηθεί μεταπτυχιακό δίπλωμα ή τα τελευταία 5 χρόνια έχει συμμετάσχει στην καθοδήγηση 5 διδακτορικών διατριβών στον τομέα της κατάρτισης που έχουν υπερασπιστεί με επιτυχία (σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα).»

Ταυτόχρονα, έχει δημοσιεύσει συνολικά τουλάχιστον 50 άρθρα και επιστημονικές εκθέσεις σε επιστημονικά περιοδικά που έχουν αξιολογηθεί από το Συμβούλιο Καθηγητών της Επικράτειας για τον τομέα της κατάρτισης, ως κύριος συγγραφέας ή αντίστοιχος συγγραφέας.

Δεύτερον, πρέπει να πληροί τα κριτήρια των Προτύπων Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων Εκπαίδευσης που ισχύουν για τα ιδρύματα διδακτορικής κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένου του ποσοστού των λέκτορων πλήρους απασχόλησης με διδακτορικούς τίτλους, του ποσοστού εσόδων από επιστημονικές και τεχνολογικές δραστηριότητες (εκτός από τα ιδρύματα κατάρτισης που υπάγονται στο Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας ) και του μέσου αριθμού επιστημονικών και τεχνολογικών δημοσιεύσεων ανά λέκτορα πλήρους απασχόλησης.

Ομοίως, η εγκύκλιος προσθέτει επίσης κανονισμούς για τους λέκτορες με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών. Συνεπώς, τα τελευταία 5 χρόνια, οι λέκτορες πρέπει να έχουν τουλάχιστον 2 χρόνια άμεσης διδακτικής εμπειρίας σε πάνω από το 50% των θεμάτων του προγράμματος κατάρτισης και να έχουν δημοσιεύσει συνολικά τουλάχιστον 20 άρθρα και επιστημονικές εκθέσεις σε επιστημονικά περιοδικά που βαθμολογούνται από το Συμβούλιο Καθηγητών της Επικράτειας για το πρόγραμμα κατάρτισης, ως κύριος συγγραφέας ή αντίστοιχος συγγραφέας.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giang-vien-day-trinh-do-tien-si-phai-cong-bo-it-nhat-50-bai-bao-khoa-hoc-185241130151955855.htm