Η εκπαίδευση στο Λάο Κάι αναπτύσσεται σταθερά.

Με πνεύμα υπερνίκησης όλων των δυσκολιών, τα τελευταία χρόνια, χάρη στην προσοχή του Κόμματος και του Κράτους, και τις προσπάθειες όλων των βαθμίδων, τομέων και σχολείων, η εκπαίδευση στο Λάο Τσάι έχει δει πολλές θετικές εξελίξεις.

Το Λάο Κάι είναι μια ορεινή, παραμεθόρια επαρχία με πληθυσμό που κατοικείται στην πλειοψηφία της από εθνοτικές μειονότητες. Το υψηλό ορεινό έδαφος και ο διασκορπισμένος πληθυσμός δημιουργούν πολλά εμπόδια στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της περιοχής, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης. Ωστόσο, με πνεύμα υπερνίκησης όλων των δυσκολιών, τα τελευταία χρόνια, χάρη στην προσοχή του Κόμματος και του Κράτους, και τις προσπάθειες όλων των βαθμίδων, τομέων και σχολείων, η εκπαίδευση στο Λάο Κάι έχει δει πολλές θετικές εξελίξεις.

Αμέσως μετά την απελευθέρωση (η πρώην επαρχία Λάο Κάι τον Νοέμβριο του 1950, η πρώην επαρχία Γεν Μπάι τον Οκτώβριο του 1952), το ποσοστό αναλφαβητισμού στην περιοχή έφτασε το 95%. Σε πολλές τοποθεσίες, ο αριθμός των εγγράμματων ανθρώπων μπορούσε να μετρηθεί στα δάχτυλα του ενός χεριού. Στη στρατηγική ανάπτυξής της, η επαρχία όρισε ως κεντρικό καθήκον στον τομέα της εκπαίδευσης τη συνέχιση της ανάπτυξης του γραμματισμού και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και την προσπάθεια μεταρρύθμισης της ιδεολογίας των στελεχών της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, το 1958, κατά τη διάρκεια επίσκεψης στην επαρχία, ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ έδωσε οδηγίες στα στελέχη, τα μέλη του Κόμματος και στους ανθρώπους όλων των εθνοτικών ομάδων της επαρχίας: «Η εκπαίδευση πρέπει να είναι η ύψιστη προτεραιότητα... Αν ο λαός καταλάβει και συμμετάσχει, ακόμη και το μικρότερο έργο μπορεί να επιτευχθεί».

Οι διδασκαλίες του παρείχαν δύναμη και κίνητρο στην παραμεθόρια περιοχή Λάο Τσάι να αγωνιστεί στην «εξάλειψη του αναλφαβητισμού». Από τα πεδινά έως τα υψίπεδα της επαρχίας, το κίνημα της «Λαϊκής Εκπαίδευσης» ήταν ζωντανό και ευρέως διαδεδομένο. Το Υπουργείο Λαϊκής Εκπαίδευσης έστειλε στελέχη απευθείας στις περιφέρειες και τις κοινότητες για να παρέχουν πρακτική καθοδήγηση και να αναπτύξουν το κίνημα.

Εκατοντάδες μαθήματα αλφαβητισμού άνοιξαν για να εξυπηρετήσουν όλες τις κοινωνικές τάξεις και τις ηλικιακές ομάδες, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να μάθουν την εθνική γλώσσα. Αυτά τα μαθήματα, που διεξάγονταν σε καλύβες από αχυρένια στέγη με τοίχους από μπαμπού, ήταν φωτεινά. Όσοι ήξεραν να διαβάζουν δίδαξαν όσους δεν ήξεραν, και όσοι είχαν περισσότερες γνώσεις δίδαξαν όσους είχαν λιγότερες, με την αποφασιστικότητα: «Η παρακολούθηση μαθημάτων αλφαβητισμού είναι πατριωτισμός! Η διδασκαλία μαθημάτων αλφαβητισμού είναι πατριωτισμός!», «Η καταπολέμηση του αναλφαβητισμού είναι σαν να πολεμάς ξένους εισβολείς...»

Μετά την επανένωση της χώρας, η επαρχία Λάο Κάι έδωσε ιδιαίτερη προσοχή σε προγράμματα αλφαβητισμού. Ανάλογα με τις συγκεκριμένες συνθήκες, πολλές περιοχές εφάρμοσαν δίγλωσσα προγράμματα (χρησιμοποιώντας τόσο την κοινή γλώσσα όσο και τη μητρική γλώσσα) για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η εθνοτική ομάδα Μονγκ στην κοινότητα Μπαν Φο, στην περιφέρεια Μπακ Χα (νυν κοινότητα Μπαν Φο), η οποία διεξήγαγε μια εκστρατεία αλφαβητισμού χρησιμοποιώντας τη γλώσσα Μονγκ.

Το 1962, ο θείος Χο έγραψε ένα άρθρο με τίτλο «Μια Νέα Νίκη», που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Nhan Dan, τεύχος 3149, με ημερομηνία 18 Νοεμβρίου 1962, επαινώντας το κίνημα εκμάθησης της γλώσσας Χμονγκ στην κοινότητα Ban Pho. Επίσης, εκείνη τη χρονιά, για τα εξαιρετικά επιτεύγματά της στην εξάλειψη του αναλφαβητισμού στη γλώσσα Χμονγκ, η κοινότητα Ban Pho τιμήθηκε να λάβει το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης από το Κράτος.

Παράλληλα, η εκπαίδευση και η κατάρτιση εντάθηκαν. Κατά τη διάρκεια των ετών της αντίστασης κατά των ΗΠΑ, το Λάο Τσάι είχε πολλές υποδειγματικές και εξαιρετικές συλλογικότητες και άτομα. Πολλά σχολεία αναγνωρίστηκαν ως προηγμένες μονάδες στην αντίσταση κατά των ΗΠΑ και για την εθνική σωτηρία. Πολλές ομάδες εκπαιδευτικών αναγνωρίστηκαν από την κυβέρνηση ως Σοσιαλιστικές Εργατικές Ομάδες.

Έχοντας ασχοληθεί με την εκπαίδευση στο Λάο Κάι από τη δεκαετία του 1960, ο Διακεκριμένος Δάσκαλος Κάο Βαν Του - πρώην Διευθυντής του Επαρχιακού Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης - κατανοεί καλύτερα από τον καθένα τα βήματα που έχει κάνει το σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης της επαρχίας. Μοιράστηκε: Μετά την επανίδρυση της επαρχίας, η εκπαίδευση του Λάο Κάι αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες. Πολλές κοινότητες ήταν «χωρίς» εκπαίδευση, πράγμα που σημαίνει ότι τα σχολεία και οι τάξεις δεν μπορούσαν να συντηρηθούν. Οι σχολικές εγκαταστάσεις ήταν ελλιπείς, αποτελούμενες κυρίως από σπίτια με αχυρένια σκεπή, τοίχους από λάσπη, τοίχους από μπαμπού και θρανία και καρέκλες από μπαμπού και μπαστούνι. Το διδακτικό προσωπικό μειώθηκε σε αριθμό, καθώς πολλοί δάσκαλοι παραιτήθηκαν από τις δουλειές τους, μετακόμισαν σε άλλες περιοχές ή δεν άσκησαν το επάγγελμα τη δεκαετία του 1980.

Παρ 'όλα αυτά, ξεπερνώντας όλες τις δυσκολίες και με τον συντονισμό και τη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος από το επαρχιακό έως το επίπεδο βάσης, ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας εφάρμοσε αμέσως την ανάπτυξη σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας σε όλα τα επίπεδα, αυξάνοντας ραγδαία το ποσοστό εγγραφής των παιδιών σχολικής ηλικίας και διατηρώντας το ποσοστό φοίτησης.

Μέχρι το 1995, δεν υπήρχαν πλέον χωριά χωρίς εκπαίδευση. Δημόσια σχολεία (γυμνάσια και λύκεια) άνοιξαν στα κέντρα των περιφερειών και των κοινοτήτων, δημιουργώντας ευκαιρίες για τα παιδιά των εθνοτικών μειονοτήτων να φοιτήσουν στο σχολείο. Δόθηκε προσοχή σε προγράμματα για την εκπαίδευση ενηλίκων, την εξάλειψη του αναλφαβητισμού και τη βελτίωση των δεξιοτήτων των εργαζομένων. Η ποιότητα της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα και σε όλους τους τομείς συνέχισε να αποτελεί προτεραιότητα με πιο ολοκληρωμένο τρόπο.

Τα τελευταία χρόνια, η εκπαίδευση στο Λάο Τσάι έχει ακμάσει. Έχουν γίνει επενδύσεις σε σχολικές εγκαταστάσεις, με στόχο την τυποποίηση και τον εκσυγχρονισμό, εξασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές. Παράλληλα με τις πολιτικές του Κόμματος και της Κυβέρνησης, η επαρχία έχει επίσης θεσπίσει πολλούς μηχανισμούς και πολιτικές για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού τομέα.

Αυτή η προσοχή έγινε κινητήρια δύναμη, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές στο Λάο Κάι να αγωνίζονται σκληρότερα και να επιτυγχάνουν υψηλά αποτελέσματα χρόνο με το χρόνο. Η επαρχία πέτυχε το πρότυπο για καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση και εξάλειψη του αναλφαβητισμού τον Μάιο του 2000, το πρότυπο για καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην κατάλληλη ηλικία το 2005 και το πρότυπο για καθολική κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση το 2007. Το 2013, το Λάο Κάι ήταν μεταξύ των πρώτων 7 επαρχιών σε εθνικό επίπεδο που πέτυχαν το πρότυπο για καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά 5 ετών...

Κάθε χρόνο, εκατοντάδες μαθητές από όλα τα επίπεδα συμμετέχουν σε πανελλήνιους και περιφερειακούς ακαδημαϊκούς διαγωνισμούς και επιτυγχάνουν υψηλά αποτελέσματα.

Ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η επαρχία ολοκλήρωσε την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 σε όλες τις βαθμίδες της τάξης και πέτυχε πολλά ενθαρρυντικά αποτελέσματα. Ο αριθμός των μαθητών λυκείου που συμμετείχαν στον εθνικό διαγωνισμό αριστούχων μαθητών ήταν ο υψηλότερος τα τελευταία χρόνια (194 μαθητές συμμετείχαν και κέρδισαν 128 βραβεία, αύξηση 25 βραβείων σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος). Για πρώτη φορά, η επαρχία είχε μαθητές που συμμετείχαν και κέρδισαν Χάλκινο Μετάλλιο στην Ολυμπιάδα Πληροφορικής Ασίας-Ειρηνικού...

Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο έτος που ολόκληρη η χώρα εφαρμόζει ένα σύστημα τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, το πρώτο έτος εφαρμογής των αποφάσεων των συνεδρίων του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα για την περίοδο 2025-2030, καθώς και το πρώτο έτος που το (νέο) Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Λάο Κάι αρχίζει επίσημα να λειτουργεί μετά τη συγχώνευση.

Ογδόντα χρόνια από την επιτυχημένη Αυγουστιάτικη Επανάσταση, ο εκπαιδευτικός τομέας του Λάο Τσάι έχει επιτύχει πολλά επιτεύγματα για τα οποία είμαστε περήφανοι. Ακολουθώντας τις οδηγίες της επαρχίας, ο τομέας θα συνεχίσει να εφαρμόζει ισχυρές και ολοκληρωμένες μεταρρυθμίσεις για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, τόσο συνολικά όσο και σε βασικούς τομείς, συμβάλλοντας στους βιώσιμους, αρμονικούς, ξεχωριστούς και επιτυχημένους αναπτυξιακούς στόχους της επαρχίας.

Ερμηνεύουν: Khanh Ly

Πηγή: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html