Εν μέσω του «πίνακα» μετατροπής βαθμολογιών, οι υποψήφιοι είναι μπερδεμένοι σχετικά με τις επιθυμίες τους. Τι συμβουλεύουν οι ειδικοί;

TPO - Οι βαθμολογίες των εξετάσεων αναφοράς είναι δύσκολο να προβλεφθούν, καθώς κάθε σχολή έχει διαφορετικό τρόπο μετατροπής των βαθμολογιών, γεγονός που καθιστά τη διαδικασία επιλογής περίπλοκη και «σπαρακτική» για πολλούς υποψηφίους. Πρέπει να ζυγίσουν τα όνειρά τους με την πραγματικότητα των βαθμολογιών των εξετάσεών τους για να επιλέξουν μια ειδικότητα και μια σχολή.

Báo Tiền Phong•26/07/2025

Η Le Minh Chi, μαθήτρια που μόλις αποφοίτησε από το Λύκειο Dong Anh ( Ανόι ), μοιράστηκε ότι αφού ολοκλήρωσε τις εξετάσεις αποφοίτησης του Λυκείου, πέτυχε 26,5 βαθμούς σε 3 ομαδικές εξετάσεις A00. Στην αρχή, ήταν ενθουσιασμένη επειδή αυτός ήταν και ο στόχος που έθεσε και πέτυχε.

Ωστόσο, μετά την ανακοίνωση του πίνακα ποσοστιαίων μονάδων από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , η μετατροπή των βαθμολογιών μεταξύ συνδυασμών ήταν αρκετά καινούργια. Για πρώτη φορά, 27 βαθμοί του συνδυασμού A00 μετατράπηκαν σε 25,5 βαθμούς του συνδυασμού D01. Επιπλέον, κάθε σχολείο διαθέτει έναν πίνακα μετατροπής βαθμολογιών μεταξύ των εντύπων εισαγωγής, γεγονός που κάνει τους υποψηφίους να νιώθουν σύγχυση και ανησυχία.

Η Μινχ Τσι μοιράστηκε ότι ολοκλήρωσε την «κατανομή» 19 επιθυμιών στις ειδικότητες Οικονομικών και Λογιστικής των πανεπιστημίων. «Με τη μέθοδο μετατροπής πόντων όπως φέτος, έχω μειώσει τον στόχο μου σε σύγκριση με το σχέδιό μου για να διασφαλίσω την ασφάλεια, χωρίς να τολμήσω να «στοιχηματίσω» στο να κάνω την πρώτη μου επιθυμία σε ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο όπως πριν», είπε η Τσι.

Υποψήφιοι που δίνουν τις εξετάσεις αποφοίτησης του 2025. (Φωτογραφία: Nhu Y)

Σύμφωνα με τη μαθήτρια, οι μαθητές της 12ης τάξης χρειάστηκε να περάσουν από πολλά καινούργια πράγματα, από το πρόγραμμα σπουδών, τα σχέδια εξετάσεων, τη δομή των εξετάσεων έως την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Το να διατυπώνει κανείς επιθυμίες για το πώς θα γίνει δεκτός στην καριέρα των ονείρων του, στο σχολείο των ονείρων του και στην πραγματικότητα με τις βαθμολογίες των εξετάσεων γίνεται όλο και πιο αγχωτικό.

Μετά από πολύ δισταγμό και ισορροπώντας μεταξύ της επιλογής ειδικότητας και της επιλογής σχολής, έδωσα προτεραιότητα στην επιλογή ειδικότητας και μείωσα τους στόχους μου με την ελπίδα να γίνω δεκτός και να μπω στην ειδικότητα που μου άρεσε στο Πανεπιστήμιο Εμπορίου κοντά στο σπίτι μου.

Μειονεκτούν λόγω των «δωρεάν» εξετάσεων

Ένας μαθητής από το Λύκειο Ninh Giang (Hai Phong) μοιράστηκε ότι φέτος εγγράφηκε στον συνδυασμό D01 "dry" με 3 μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά και έλαβε 22,5 βαθμούς για να υποβάλει αίτηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο χωρίς κανένα πιστοποιητικό ξένης γλώσσας, δεν συμμετείχε στο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων, ούτε έδωσε το τεστ αξιολόγησης σκέψης, επομένως ένιωθε εξαιρετικά μειονεκτικά. Κάθε πανεπιστήμιο μετατρέπει τους βαθμούς με διαφορετικό τρόπο.

Σύμφωνα με τον φοιτητή, κάθε πανεπιστήμιο μετατρέπει τις βαθμολογίες με διαφορετικό τρόπο, κάνοντας τους υποψηφίους να νιώθουν ότι είναι παγιδευμένοι σε μια «μήτρα». Αυτό που τον μπερδεύει είναι ότι μια σχολή οικονομικών περιλαμβάνει τη Γεωγραφία και την Ιστορία ως δευτερεύοντα κριτήρια.

Για παράδειγμα, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο (VNU Hanoi) προσάρμοσε τη συνολική βαθμολογία οποιωνδήποτε 2 μαθημάτων του συνδυασμού (εκτός από τα Αγγλικά) σύμφωνα με τη μέθοδο του Διεθνούς Πιστοποιητικού Αγγλικών σε συνδυασμό με τα αποτελέσματα μάθησης του λυκείου, αλλά η Λογοτεχνία + Ιστορία/ή η Λογοτεχνία + Γεωγραφία) έφτανε τους 15 βαθμούς ή περισσότερους στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Οι βαθμολογίες εισαγωγής είναι δύσκολο να προβλεφθούν. Ο φοιτητής είπε ότι έχει υποβάλει 15 αιτήσεις, αλλά εξακολουθεί να μην αισθάνεται ασφαλής. Θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τα σχολεία και τις προβλέψεις των ειδικών για να κάνει περαιτέρω αλλαγές.

Σύμφωνα με τον μαθητή, «τα περισσότερα σχολεία θεωρούν τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών ως μειονέκτημα για τους μαθητές σε αγροτικές περιοχές, μειονεκτούσες περιοχές και οικογένειες με περιορισμένους πόρους. Νομίζω ότι τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών θα πρέπει να αποτελούν μόνο έναν παράγοντα για την προσθήκη πόντων αντί να μετατρέπονται σε πόντους όπως είναι τώρα. Εάν δεν υπάρξει προσαρμογή, στο μέλλον, είτε το θέλουν είτε όχι, οι μαθητές θα πρέπει να αγωνιστούν για να σπουδάσουν για πιστοποιητικά. Στην πραγματικότητα, για να αποκτήσουν πιστοποιητικό ξένης γλώσσας, οι μαθητές πρέπει να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα και να εξασκηθούν για εξετάσεις με ένα μεγάλο χρηματικό ποσό».

Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι φετινές βαθμολογίες αναφοράς είναι δύσκολο να προβλεφθούν, επομένως η συμβουλή είναι ότι οι μαθητές πρέπει να βασιστούν στις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης, στα αποτελέσματα της αξιολόγησης ικανοτήτων και στα αποτελέσματα της αξιολόγησης σκέψης για να «διαδώσουν» τις επιθυμίες τους, όπου η αύξηση του αριθμού των επιθυμιών θα αυξήσει τις πιθανότητες εισαγωγής. Σημειώστε ότι όλες οι επιθυμίες πρέπει να καταχωρηθούν στο σύστημα υποστήριξης εγγραφών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης μεταξύ 16 Ιουλίου και 5 μ.μ. στις 28 Ιουλίου.

Ο κ. Vu Khac Ngoc, καθηγητής Χημείας στο Ανόι, δήλωσε ότι το 2025, οι βαθμολογίες εισαγωγής στα πανεπιστήμια είναι πολύ δύσκολο να προβλεφθούν επειδή υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν. Προέβλεψε ότι οι βαθμολογίες εισαγωγής μπορεί να θέσουν ένα νέο επίπεδο.

Ωστόσο, ο κ. Ngoc δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δεν περιορίζει τον αριθμό των επιθυμιών, επομένως οι μαθητές πρέπει να έχουν μια στρατηγική για να ταξινομούν τις επιθυμίες τους εύλογα σύμφωνα με ομάδες αγαπημένων ειδικοτήτων και σχολών, αλλά οι βαθμολογίες εισαγωγής των προηγούμενων ετών είναι υψηλότερες από τις βαθμολογίες τους στις εξετάσεις· ομάδες αγαπημένων ειδικοτήτων και σχολών με τις ίδιες βαθμολογίες εισαγωγής με τις βαθμολογίες τους στις εξετάσεις πέρυσι· ομάδες αγαπημένων ειδικοτήτων και σχολών με τις ίδιες βαθμολογίες εισαγωγής πέρυσι με τις βαθμολογίες τους στις εξετάσεις.

Στο πλαίσιο πολλών διακυμάνσεων στις εγγραφές, οι ειδικοί σε θέματα εγγραφής λένε ότι οι υποψήφιοι πρέπει να κατανοούν προληπτικά τις πληροφορίες, να μελετούν προσεκτικά τα σχέδια εγγραφής και να βαθμολογούν τις μεθόδους μετατροπής των σχολείων.

Πολλοί υποψήφιοι μπερδεύονται με τον πίνακα ποσοστιαίων μονάδων, προσπαθώντας να καθορίσουν την κατάταξη για να προσαρμόσουν τις επιθυμίες τους. Αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο. Πρέπει να επικεντρωθούμε στη βαθμολογία του κατώτατου ορίου - αυτή είναι η πραγματική βάση για την απόφαση εγγραφής.

Συγκεκριμένα, οι ειδικοί συμβουλεύουν ότι το πανεπιστήμιο αποτελεί ένα μεγάλο σημείο καμπής, αλλά η επιλογή λάθος ειδικότητας μπορεί να οδηγήσει σε λανθασμένη πορεία σπουδών και σταδιοδρομίας, με αποτέλεσμα να χάνετε χρόνο και χρήμα. Πρέπει να επιλέξετε μια ειδικότητα που να είναι πραγματικά κατάλληλη για το πάθος και τους προσωπικούς σας στόχους.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, από τις 16 Ιουλίου έως τις 5:00 μ.μ. στις 28 Ιουλίου, οι υποψήφιοι μπορούν να εγγραφούν, να προσαρμόσουν και να προσθέσουν επιθυμίες εισαγωγής απεριόριστες φορές. Οι επιθυμίες εισαγωγής κατατάσσονται από το 1 έως το τέλος και θα υποβάλλονται σε επεξεργασία στο σύστημα. Κάθε υποψήφιος θα γίνεται δεκτός μόνο στην υψηλότερη επιθυμία μεταξύ των καταχωρημένων επιθυμιών κατά την εξασφάλιση των όρων εισαγωγής.