Ταξίδι βοήθειας στην ορεινή εκπαίδευση για να ξεφύγει από τη «σκοτεινή ζώνη» του πρώην Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντιέν Μπιέν

Ο GD&TĐ - Πρώην Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντιέν Μπιέν - Χα Κουί Μινχ μιλά για τις πολιτικές που βοήθησαν την εκπαίδευση του Ντιέν Μπιέν να ξεπεράσει τις δύσκολες στιγμές.

Από την εκστρατεία για τον αλφαβητισμό στη μακροπρόθεσμη στρατηγική

Μετά τη νίκη του Ντιέν Μπιέν Φου, το Λάι Τσάου (τώρα Ντιέν Μπιέν) βυθίστηκε στη φτώχεια, την οπισθοδρόμηση και τα υψηλά ποσοστά αναλφαβητισμού και επαναναλφαβητισμού. Μέχρι τη δεκαετία του 1990, η κατάσταση δεν είχε βελτιωθεί πολύ, ειδικά στις απομακρυσμένες περιοχές. Τον Οκτώβριο του 1995, όταν ο κ. Χα Κουί Μινχ ανέλαβε Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η καθολική εφαρμογή της νομοθεσίας επιτεύχθηκε μόνο στην πόλη Λάι Τσάου και σε ορισμένες πόλεις όπως το Ντιέν Μπιέν και το Τουάν Τζιάο.

Αναπολώντας εκείνη την εποχή, ο κ. Μινχ είπε: «Τότε, κάθε καλοκαίρι κινητοποιούσαμε τους δασκάλους να πάνε στα ορεινά χωριά για να ανοίξουν μαθήματα αλφαβητισμού. Κάποια μέρη διαρκούσαν για έναν μήνα, κάποια για δύο μήνες. Αλλά λίγους μήνες αργότερα, τα λόγια επέστρεψαν στον δάσκαλο. Η εκστρατεία ήταν δυνατή, αλλά δεν έλυσε την αιτία».

Συνειδητοποίησε ότι το βασικό πρόβλημα ήταν η έλλειψη σταθερού διδακτικού προσωπικού. Για να αλλάξει, έπρεπε να ξεκινήσει με την εκπαίδευση και την πρόσληψη.

Ο κ. Χα Κουί Μινχ (άκρο αριστερά) ηγήθηκε της αντιπροσωπείας του Προέδρου Λε Ντουκ Ανχ και της κεντρικής αντιπροσωπείας εργασίας που επισκέφθηκε το Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων της επαρχίας Ντιέν Μπιέν το 1996.

«Άνοιγμα» της εισόδου, «κλείδωμα» της εξόδου

Εκείνη την εποχή, το Ντιέν Μπιέν είχε σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, ιδίως σε εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας και δημοτικού. Ο κ. Μινχ πρότεινε με θάρρος στην επαρχία να μειώσει τα κριτήρια εισαγωγής στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών: από 7+1, 7+2 σε 4+3, που σημαίνει ολοκλήρωση της 4ης τάξης, συνέχιση των σπουδών για 3 χρόνια σε σχολή εκπαίδευσης εκπαιδευτικών για να γίνει εκπαιδευτικός δημοτικού. Ακόμα και για ορισμένες εθνοτικές μειονότητες, όπως οι Χα Νι και Κο Μου, η βιομηχανία εξακολουθούσε να στρατολογεί αναλφάβητους, επιτρέποντάς τους να σπουδάσουν δημοτικό απευθείας στη σχολή εκπαίδευσης εκπαιδευτικών και στη συνέχεια να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους.

Αυτή η προσέγγιση απαιτεί από τον εκπαιδευτικό τομέα να διδάσκει τόσο γενική εκπαίδευση όσο και επαγγελματική κατάρτιση. Οι εκπαιδευτικοί που αποφοιτούν αποστέλλονται σε τακτική κατάρτιση για τη βελτίωση των προσόντων τους. Χάρη σε αυτό, η κλίμακα κατάρτισης της Παιδαγωγικής Σχολής Dien Bien έχει αυξηθεί από 500-600 μαθητές/έτος σε 1.200 μαθητές/έτος.

Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλευσε την επαρχία να εφαρμόσει τη μέθοδο στρατολόγησης. Οι μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων που έχουν ολοκληρώσει την 9η ή 12η τάξη αποστέλλονται για σπουδές σε πανεπιστήμια και κολέγια εκπαίδευσης στο Thai Nguyen, το Hanoi, το Hoa Binh κ.λπ. Μετά την αποφοίτησή τους, επιστρέφουν για να υπηρετήσουν την περιοχή τους. Όσον αφορά τους δασκάλους προσχολικής ηλικίας, υπήρξε μια περίοδος κατά την οποία η επαρχία έστειλε 400 μαθητές για σπουδές στο Hoa Binh.

«Η συμμετοχή είναι ανοιχτή για την προσέλκυση φοιτητών, αλλά η απόδοση πρέπει να περιοριστεί για να διασφαλιστεί η ποιότητα. Οι φοιτητές χρειάζεται μόνο να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα σπουδών τους, δεν χρειάζεται να δώσουν εξετάσεις, αλλά αν δεν πληρούν τα πρότυπα, δεν μπορούν να αποφοιτήσουν. Αυτή η δύναμη ήταν ο πυρήνας του έργου εξάλειψης του αναλφαβητισμού εκείνη την εποχή», δήλωσε ο κ. Μινχ.

Ο κ. Ha Quy Minh (λευκό πουκάμισο, κάθεται από την τρίτη θέση αριστερά) κατά τη διάρκεια της δεξίωσης και της συνάντησης εργασίας με τον Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Dang Huynh Mai τον Μάιο του 2002.

Σαφής λογοδοσία

Η δυσκολία δεν έγκειται μόνο στους ανθρώπινους πόρους αλλά και στις υλικές εγκαταστάσεις. Ο κ. Μινχ συμβούλεψε τον Γραμματέα του Επαρχιακού Κόμματος, Λο Βαν Πουόν, να εκδώσει οδηγία που θα απαιτεί από τις τοπικές αρχές να φροντίσουν προληπτικά για τις τάξεις, τα θρανία, τις καρέκλες και τις εγκαταστάσεις για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.

«Αν δεν υπάρχει σχολείο, φταίει η περιφέρεια. Αν υπάρχει σχολείο αλλά δεν υπάρχουν μαθητές, φταίει ο Διευθυντής του Τμήματος. Η οδηγία το αναφέρει ξεκάθαρα. Αν η τοπική αυτοδιοίκηση δεν μπορεί να φροντίσει για τις εγκαταστάσεις, πρέπει να είναι υπεύθυνη ενώπιον της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος», τόνισε ο κ. Μινχ.

Χάρη στον «ανοιχτό» μηχανισμό αλλά με αυστηρή λογοδοσία, το δίκτυο των σχολείων σταδιακά εξαπλώθηκε, δημιουργώντας τα θεμέλια για τη βιώσιμη εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

Την περίοδο 1995-2003, υπό τις συμβουλές της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, του Λαϊκού Συμβουλίου και της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Ντιέν Μπιέν στον τομέα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου του ρόλου του «διοικητή βιομηχανίας» του κ. Χα Κουί Μινχ, η εκπαίδευση στο Ντιέν Μπιέν σταδιακά ξέφυγε από τη «σκοτεινή ζώνη». Αν στη δεκαετία του '90, ολόκληρη η επαρχία είχε μόνο 2-3 λύκεια, τώρα το σχολικό σύστημα είναι ευρέως διαδεδομένο, η ποιότητα των εκπαιδευτικών και των μαθητών έχει βελτιωθεί σημαντικά.

Η «μοναδική» φωτογραφία του κ. Χα Κουί Μινχ να κρατάει το χέρι του Γενικού Γραμματέα Ντο Μουόι κατά τη διάρκεια επίσκεψης στον Ναό της Λογοτεχνίας, τον οποίο πάντα φυλάει σε τιμητική θέση.

Αναμνήσεις «μιας ζωής» με τον Γενικό Γραμματέα

Ο κ. Μινχ αναφέρθηκε με υπερηφάνεια στις ομάδες δασκάλων που προσφέρθηκαν εθελοντικά να πάνε στα Βορειοδυτικά το 1959, ακολουθώντας το κάλεσμα του θείου Χο για «εξάλειψη του αναλφαβητισμού»: «Έζησαν κοντά στον λαό, αγαπούσαν τους μαθητές τους και θυσίασαν πολλά. Παρά τη δύσκολη ζωή τους, αφοσιώθηκαν ακόμα».

Κατά το σχολικό έτος 1995-1996, ο κ. Μινχ παρακολούθησε για πρώτη φορά το συνέδριο του Πολιτικού Γραφείου για την εκπαίδευση. Οι διοργανωτές απαίτησαν από κάθε τοπική αρχή να μιλήσει για μέγιστο χρονικό διάστημα 5 λεπτών και να παρουσιάσει νέες ιδέες.

«Όταν ήρθε η σειρά μου, μίλησα ειλικρινά για τις συνθήκες εξάλειψης του αναλφαβητισμού: τι να κάνω, πώς να φροντίσω τις εγκαταστάσεις, πώς να εκπαιδεύσω εκπαιδευτικούς και μαθητές... Μιλούσα συνεχώς χωρίς να με διακόπτει κανείς», είπε.

Μετά το συνέδριο, κατά την επίσκεψη στον Ναό της Λογοτεχνίας, ο Γενικός Γραμματέας Ντο Μουόι πήρε τον κ. Μινχ από το χέρι. Αυτή η στιγμή αποτυπώθηκε σε μια φωτογραφία που εξακολουθεί να φυλάει στο πιο επίσημο μέρος του σπιτιού του, ένα «αναμνηστικό ζωής» του πρώην επικεφαλής του εκπαιδευτικού τομέα του Ντιέν Μπιέν.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cung-giao-duc-mien-nui-thoat-vung-toi-cua-nguyen-giam-doc-so-gddt-dien-bien-post743396.html