Ο μισθός δεν επαρκεί για να ζήσει κανείς, οι λέκτορες πρέπει να εργάζονται ως μεσίτες ακινήτων

[διαφήμιση_1]

Σχολιάζοντας την τρέχουσα κατάσταση της ζωής και του εισοδήματος των καθηγητών στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , ο Δρ. Tran Trong Dao, Πρόεδρος του Συνδικάτου του Πανεπιστημίου Nha Trang, δήλωσε ότι η τρέχουσα κατάσταση των μισθών των καθηγητών και των εργαζομένων στα μεγάλα πανεπιστήμια δέχεται μεγάλη πίεση, αλλά το εισόδημα είναι χαμηλό και η ζωή δύσκολη.

Αυτό έχει ως αποτέλεσμα πολλοί λέκτορες και υπάλληλοι να παραιτηθούν από τις δουλειές τους, να μετακινηθούν σε άλλες θέσεις εργασίας ή να μην θέλουν να επιστρέψουν στην εργασία τους μετά τις σπουδές τους στο εξωτερικό. Αυτό που είναι πιο ανησυχητικό είναι ότι, για να τα βγάλουν πέρα, πολλοί λέκτορες αφιερώνουν πολύ χρόνο και προσπάθεια κάνοντας άλλες εργασίες εκτός από την κύρια εργασία τους, όπως: διαδικτυακές πωλήσεις, ακίνητα...

Ο Δρ. Τραν Τρονγκ Ντάο μίλησε το απόγευμα της 15ης Αυγούστου.

«Η κύρια εργασία φέρνει επιπλέον εισόδημα, η παράλληλη εργασία φέρνει το κύριο εισόδημα. Η κύρια εργασία απαιτεί πολλή νοημοσύνη, αλλά όχι πάθος. Αυτό θα επηρεάσει άμεσα την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης», ανησυχεί ο κ. Ντάο.

Ως εκ τούτου, πρότεινε να υπάρχει ξεχωριστή πολιτική μισθοδοσίας και μισθοδοσίας για τους εκπαιδευτικούς. Αν και γνώριζε ότι αυτό ήταν δύσκολο επειδή οι πόροι του Κράτους ήταν περιορισμένοι και έπρεπε να ληφθούν υπόψη σε σχέση με άλλους τομείς.

Συνέστησε επίσης στο Κράτος να εφαρμόσει πολιτική δανεισμού κεφαλαίων με ειδικά κίνητρα (που θα εφαρμόζονται μέσω του τραπεζικού συστήματος) για καθηγητές και εργαζόμενους στον κλάδο. Το Κράτος μπορεί να παρέχει δάνεια για την αγορά γης, την κατασκευή κατοικιών και την παρακολούθηση προχωρημένων μαθημάτων κατάρτισης με κίνητρα ως προς τα επιτόκια, τους όρους δανείου (10-20 έτη) και τις μεθόδους αποπληρωμής του δανείου.

Ο κ. Dinh Ngoc Thang, από το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο Vinh, εξέφρασε επίσης την ανησυχία του για τη σύσταση προς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και άλλα υπουργεία να έχουν σημαντικές πολιτικές και αποφάσεις που σχετίζονται με την αποστολή όσων έχουν επιλέξει το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Επειδή, επί του παρόντος, όσοι έχουν επιλέξει το επάγγελμα του εκπαιδευτικού αντιμετωπίζουν δυσκολίες και εμπόδια, συμπεριλαμβανομένης της πίεσης στην καριέρα και της πίεσης στο εισόδημα.

Ακούγοντας τις απόψεις και τις συστάσεις των σχολείων, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον τόνισε ότι το ζήτημα του εισοδήματος των καθηγητών, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων στα πανεπιστήμια πρέπει να υπολογιστεί ώστε να διασφαλιστεί η διαβίωσή τους.

«Στην πραγματικότητα, το εισόδημα των λέκτορων δεν είναι πραγματικά υψηλό για πολλούς λόγους. Το ψήφισμα 29 έχει καθορίσει την κατεύθυνση ότι οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δική τους μισθολογική κλίμακα, την υψηλότερη στις δημόσιες υπηρεσίες», δήλωσε ο υπουργός Σον.

Επισκόπηση του διαλόγου με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης το απόγευμα της 15ης Αυγούστου.

Προηγουμένως, ο κ. Nguyen Ngoc An, Πρόεδρος του Συνδικάτου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ, δήλωσε ότι περισσότερες από 200 απόψεις από καθηγητές και υπαλλήλους πανεπιστημίων στάλθηκαν στο πρόγραμμα διαλόγου με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης στις 15 Αυγούστου.

Στην ομάδα ζητημάτων που σχετίζονται με τις πολιτικές για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η πλειονότητα των απόψεων αντικατοπτρίζει το εισόδημα των καθηγητών πανεπιστημίων. Συγκεκριμένα, ο μισθός των νέων καθηγητών στα παιδαγωγικά πανεπιστήμια εξακολουθεί να είναι χαμηλός σε σύγκριση με το γενικό επίπεδο της κοινωνίας, με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί να μην είναι ικανοποιημένοι με την εργασία τους.

Το φαινόμενο των υψηλά καταρτισμένων καθηγητών που παραιτούνται από τις θέσεις εργασίας τους σε δημόσια σχολεία και μετακινούνται σε μη δημόσια σχολεία με υψηλότερα εισοδήματα συμβαίνει όλο και πιο συχνά...

Επιπλέον, οι λέκτορες εξέφρασαν την επιθυμία τους για επιδόματα διδασκαλίας και επιδόματα αρχαιότητας για τους εκπαιδευτικούς που μεταβαίνουν σε διευθυντικές θέσεις, καθώς και επιδόματα αρχαιότητας για το προσωπικό τμημάτων στα πανεπιστήμια.

Με βάση τις παραπάνω απόψεις, οι εισηγητές πρότειναν την τροποποίηση ορισμένων σημείων της Εγκυκλίου 08 σχετικά με τον υπολογισμό του καθεστώτος για τους υπαλλήλους των συνδικάτων βάσης, κατά τρόπο παρόμοιο με τον υπολογισμό του επιδόματος των επικεφαλής επαγγελματικών ομάδων για την παρακίνηση των υπαλλήλων των συνδικάτων στα σχολεία.

Χα Κουόνγκ

[διαφήμιση_2]
Πηγή