Το Ψήφισμα 71 δημιουργεί τα θεμέλια για την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας.

GD&TĐ - Παράλληλα με τις αποφάσεις του Πολιτικού Γραφείου, το Ψήφισμα 71 θα εφαρμοστεί αποφασιστικά, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας.

Πολλά αποτελέσματα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

Μεταξύ των πολλών σημαντικών περιεχομένων του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (Ψήφισμα 71) του Πολιτικού Γραφείου , τα οποία έχουν κατανοηθεί και εφαρμοστεί πλήρως, το πρωί της 16ης Σεπτεμβρίου, ο Πρωθυπουργός Pham Minh Chinh τόνισε μια σειρά από επιτεύγματα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης τα τελευταία χρόνια.

Ο Πρωθυπουργός αναγνώρισε ότι η πρόσβαση στην εκπαίδευση και η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης έχουν βελτιωθεί ολοένα και περισσότερο, κατατάσσονται υψηλά στην περιοχή και μεταξύ χωρών με το ίδιο επίπεδο εισοδήματος, ιδίως με την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων σε διεθνείς διαγωνισμούς.

Ο Γενικός Γραμματέας της Λαμ, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ και οι αντιπρόσωποι επισκέπτονται την έκθεση εξαιρετικών επιτευγμάτων στους δύο τομείς της υγείας και της εκπαίδευσης στο κεντρικό σημείο της γέφυρας της Εθνοσυνέλευσης - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac

Η πανεπιστημιακή εκπαίδευση έχει δει σαφείς αλλαγές στην ποιότητα της κατάρτισης, της επιστημονικής έρευνας και της διεθνούς ολοκλήρωσης. Η επαγγελματική εκπαίδευση έχει επεκταθεί, καλύπτοντας αρχικά την ανάγκη βελτίωσης των εργασιακών δεξιοτήτων. Η ποιότητα της βασικής εκπαίδευσης έχει επιβεβαιωθεί με πολλά υψηλά αποτελέσματα σε διεθνείς εξετάσεις.

Ωστόσο, ο Πρωθυπουργός δήλωσε ότι ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις και περιορισμούς. Ο Πρωθυπουργός επεσήμανε: Οι επενδύσεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση δεν έχουν ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της ανάπτυξης· η αύξηση των δαπανών του κρατικού προϋπολογισμού για την εκπαίδευση και την κατάρτιση εδώ και πολλά χρόνια ήταν χαμηλότερη από τον ρυθμό αύξησης του ΑΕΠ της χώρας·

Η πρόσβαση στην εκπαίδευση εξακολουθεί να ποικίλλει σημαντικά μεταξύ των περιφερειών και των ομάδων-στόχων· το διδακτικό προσωπικό και οι συνθήκες μάθησης σε πολλά μέρη δεν πληρούν τις απαιτήσεις· υπάρχει μεγάλο χάσμα μεταξύ της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε σύγκριση με τις ανεπτυγμένες χώρες·

Τα προσόντα και οι δεξιότητες του εργατικού δυναμικού εξακολουθούν να είναι χαμηλά, οι επιστημονικοί και τεχνολογικοί ανθρώπινοι πόροι εξακολουθούν να είναι περιορισμένοι· το σχολικό εκπαιδευτικό περιβάλλον επηρεάζεται από τον μηχανισμό της αγοράς σε ορισμένες αρνητικές πτυχές·

Η σύνδεση μεταξύ σχολείων, επιχειρήσεων και κράτους δεν είναι πραγματικά στενή· η χαμηλή αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας είναι εν μέρει η αιτία και η ευθύνη του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης...

Αναφέροντας τις αιτίες ύπαρξης και τους περιορισμούς, ο Πρωθυπουργός επεσήμανε ότι η ευαισθητοποίηση και η σκέψη σχετικά με την εκπαίδευση και την κατάρτιση δεν είναι πλήρεις και ενιαίες· οι θεσμοί και οι πολιτικές για την εκπαίδευση και την κατάρτιση καθυστερούν στην καινοτομία και δεν είναι συγχρονισμένες·

Ο κρατικός προϋπολογισμός για την εκπαίδευση και την κατάρτιση δεν έχει ανταποκριθεί στις απαιτήσεις, ενώ οι κοινωνικοί πόροι είναι περιορισμένοι. Η κρατική διαχείριση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης δεν είναι πραγματικά αποτελεσματική, κατάλληλη για την πραγματικότητα και μη διαφανής. Η νοοτροπία της εκτίμησης του κύρους στην κοινωνία εξακολουθεί να είναι βαριά και η πολιτική της χρήσης αξιωματούχων εξακολουθεί να εκτιμά τα πτυχία περισσότερο από την πραγματική ικανότητα.

Σύνεδροι που συμμετέχουν στο συνέδριο.

Πράγματα που πρέπει να κάνετε άμεσα το 2025

Τονίζοντας μια σειρά από καθήκοντα που πρέπει να υλοποιηθούν άμεσα το 2025, ο Πρωθυπουργός ζήτησε να συνεχιστεί η προώθηση του έργου της τελειοποίησης των θεσμών και των πολιτικών, να επανεξεταστεί και να αξιολογηθεί επειγόντως η εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος για να γίνουν οι κατάλληλες προσαρμογές, να αναπτυχθεί ένας οδικός χάρτης και να εφαρμοστούν άμεσα πολιτικές σχετικά με τα καθεστώτα μισθών και επιδομάτων για εκπαιδευτικούς, διευθυντές και υπαλλήλους στον τομέα της εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, αναθεώρηση, διευθέτηση και αναδιάρθρωση των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης, συγχώνευση και διάλυση ιδρυμάτων κατάρτισης κατώτερων προδιαγραφών· τροποποίηση και συμπλήρωση των νομικών κανονισμών σχετικά με την εφαρμογή της πολιτικής μη οργάνωσης σχολικών συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα (εκτός από τα δημόσια σχολεία με διεθνείς συμφωνίες).

Παράλληλα, να εφαρμοστεί αποφασιστικά η πολιτική του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις επενδύσεις στην κατασκευή οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε 248 χερσαίες παραμεθόριες κοινότητες· στο άμεσο μέλλον, πιλοτικές επενδύσεις για την ολοκλήρωση της κατασκευής ή ανακαίνισης 100 σχολείων το 2025.

Τα υπουργεία, τα παραρτήματα και οι τοπικές αρχές εξετάζουν τα προγράμματα και τα σχέδια που εφαρμόζονται για να ενσωματώσουν τους καθορισμένους στόχους και τα καθήκοντα στα ετήσια, τριμηνιαία και μηνιαία προγράμματα και σχέδια εργασίας των οργανισμών, των μονάδων και των τοπικών αρχών. Αναπτύσσουν δείκτες αξιολόγησης απόδοσης για την ενίσχυση της παρακολούθησης, της επιθεώρησης και του ελέγχου της προόδου και της ποιότητας της υλοποίησης των καθηκόντων και των λύσεων.

Ο Πρωθυπουργός υπενθύμισε ότι πριν από 80 χρόνια, στην Επιστολή του προς τους Μαθητές κατά την πρώτη ημέρα έναρξης των σχολείων της Λαϊκής Δημοκρατίας του Βιετνάμ (15 Σεπτεμβρίου 1945), ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ έγραψε: «Το αν τα βουνά και τα ποτάμια του Βιετνάμ θα γίνουν όμορφα ή όχι, το αν ο βιετναμέζικος λαός μπορεί να ανέβει στο στάδιο της δόξας για να σταθεί δίπλα στις παγκόσμιες δυνάμεις ή όχι, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις σπουδές σας».

Τονίζοντας ότι οι άνθρωποι είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας, που καθορίζει την επιτυχία ή την αποτυχία ενός έθνους, η επένδυση στους ανθρώπους είναι επένδυση στην ανάπτυξη, ο Πρωθυπουργός εξέφρασε την πεποίθησή του ότι το Ψήφισμα 71 για την πρόοδο στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, μαζί με τις αποφάσεις του Πολιτικού Γραφείου, θα εφαρμοστεί αποφασιστικά, συγχρονισμένα και αποτελεσματικά, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για τη χώρα μας ώστε να αναπτυχθεί γρήγορα και βιώσιμα, στέκοντας δίπλα στις παγκόσμιες δυνάμεις, όπως πάντα επιθυμούσε ο αγαπημένος Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ.

Σύνεδροι που παρευρίσκονται στο Συνέδριο στο κεντρικό σημείο της γέφυρας.

Ο Πρωθυπουργός αναγνώρισε ότι το Βιετνάμ είναι μία από τις 21 χώρες που έχουν σύντομα επιτύχει τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών για την ποιοτική εκπαίδευση· η νοημοσύνη και η δημιουργικότητα του Βιετναμέζικου λαού λάμπουν πάντα· η κινητοποίηση κοινωνικών πόρων από τους ανθρώπους και τις επιχειρήσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει επιτύχει θετικά αποτελέσματα...

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-nen-tang-dua-dat-nuoc-phat-trien-nhanh-va-ben-vung-post748649.html