Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Δωρεάν μαθήματα σχολείων σε δημοτικά σχολεία

Báo Thanh niênBáo Thanh niên12/03/2025

Πριν από τη ρύθμιση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης με την εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, υπήρχαν δωρεάν μαθήματα σχολείων σε πολλά δημοτικά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ, βοηθώντας τους μαθητές να μελετούν καλύτερα.


Οι εκπαιδευτικοί ανέφεραν ότι με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, οι μαθητές του δημοτικού σχολείου μελετούν 2 ώρες την ημέρα, αλλά δεν μαθαίνουν όλοι οι μαθητές με τον ίδιο τρόπο, θα υπάρχουν μαθητές που κατανοούν τα μαθήματα πιο αργά από τους συμμαθητές τους.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΘΕ ΣΑΒΒΑΤΟ ΠΡΩΙ

Στα τέλη Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνεδρία μαθημάτων του δεύτερου εξαμήνου του σχολικού έτους 2024-2025 για μαθητές της πρώτης τάξης με αργή μάθηση στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Van Tran, στην κοινότητα Da Phuoc, στην περιφέρεια Binh Chanh. Πριν από αυτό, η κα Tri Thi Hoang Nhiem, επικεφαλής της επαγγελματικής ομάδας της πρώτης τάξης, είχε καταρτίσει ένα λεπτομερές σχέδιο για τη διδασκαλία των μαθητών. Η διδασκαλία ανακοινώθηκε και συμφωνήθηκε με τους γονείς των μαθητών, ώστε οι οικογένειές τους να μπορέσουν να κατανοήσουν και να συντονιστούν με το σχολείο.

Những buổi phụ đạo 0 đồng ở trường tiểu học - Ảnh 1.

Ο κ. Tran Luu Ngoc Tuan, από το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Cong Tru, Περιφέρεια 8, παρέχει δωρεάν μαθήματα σε μαθητές με αργό ρυθμό στα νυχτερινά μαθήματα.

«Κατά το δεύτερο εξάμηνο, πραγματοποιούνται δωρεάν μαθήματα για μαθητές αργής μάθησης στην Α' τάξη κάθε Σάββατο πρωί, από τις 7:30 έως τις 10:45. Κάθε μάθημα έχει ένα συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος, εξατομικευμένο για να καθοδηγεί τους μαθητές στις γνώσεις στις οποίες υστερούν. Στο μάθημα διδασκαλίας στα τέλη Φεβρουαρίου, οι μαθητές εκπαιδεύονται στην ανάγνωση και γραφή ομοιοκαταληξιών με τους μεσαίους ήχους «o» και «u» και στην εξάσκηση στην πρόσθεση και αφαίρεση εντός του 10. Τα πρωινά του Σαββάτου τον Μάρτιο, οι μαθητές εκπαιδεύονται στην ανάγνωση, στη σύνταξη προτάσεων, σύντομων παραγράφων, στην απάντηση ερωτήσεων με βάση το περιεχόμενο του μαθήματος, στην εξάσκηση στην εύρεση λέξεων και στη δημιουργία προτάσεων, στην εξάσκηση σε υπολογισμούς εντός του 10, 20, 100 και στην εξάσκηση στην ανάγνωση, τη γραφή, τη σύγκριση αριθμών, την τακτοποίηση αριθμών, τη σύνταξη κατάλληλων υπολογισμών, την αναγνώριση σχημάτων...», δήλωσε η κα Nhiem, προσθέτοντας ότι το σχέδιο διδασκαλίας είναι επίσης ευέλικτο. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσαρμόσουν το σχέδιο και τον αριθμό των μαθητών εάν δουν πρόοδο, ώστε να ταιριάζει στην πραγματική κατάσταση.

ΑΠΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ, ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ ΕΩΣ ΒΡΑΔΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Στις 10:40 π.μ. μια μέρα του Φεβρουαρίου, οι μαθητές της τάξης των 2 ωρών/ημερών (όχι οικοτροφείο) είχαν πάει σπίτι. Στην τάξη 1/7 του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Cong Tru, στην Περιφέρεια 8, η κα Tran Thi Kien Hoa, η δασκάλα της τάξης, καθόταν με τον CT και διάβαζε κάθε λέξη στο μάθημα ανάγνωσης «Σας μιλάω». Λίγο αργότερα, αυτή και οι μαθητές άνοιξαν τον πίνακα αριθμών για να επανεξετάσουν τους διψήφιους αριθμούς. Όταν ο CT μπορούσε να διαβάσει άπταιστα μια σύντομη πρόταση ή να απαντήσει σωστά, η κα Hoa τον επαινούσε πάντα για την καλή του δουλειά.

«Η κατάσταση του CT είναι πολύ αξιοθρήνητη. Μαθαίνει αργά και η μητέρα του είναι αναλφάβητη και εργάζεται ως καμαριέρα με την ώρα. Πολλές μέρες το μεσημέρι, τον έβλεπα να περιπλανιέται ακόμα έξω από την πύλη του σχολείου. Όταν ρώτησα, ανακάλυψα ότι η μητέρα του έπρεπε να εργάζεται μέχρι τις 11:30 για να τον παραλάβει. Ζήτησα από τον διευθυντή και τη μητέρα του άδεια. Αντί να του κάνω μαθήματα κάθε απόγευμα, τον δίδασκα από τις 10:40 έως τις 11:30, ώστε να μην χρειάζεται να περιπλανιέται στους δρόμους», είπε η κα Hoa.

Στο δεύτερο εξάμηνο, εκτός από το πρόγραμμα, η κα Χόα παρέχει δωρεάν μαθήματα σε 5 άλλους μαθητές της τάξης, από τις 4:40 μ.μ. έως τις 5:15 μ.μ., δύο φορές την εβδομάδα. «Στην τάξη, οι εκπαιδευτικοί του δημοτικού πρέπει να είναι υπομονετικοί και ευγενικοί, οπότε όταν κάνουν μαθήματα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι ακόμη πιο υπομονετικοί, τόσο στη διδασκαλία όσο και στην παρακίνηση, ώστε οι μαθητές να μην αποθαρρύνονται», εκμυστηρεύτηκε η κα Χόα.

Στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Cong Tru (Περιοχή 8), οι νυχτερινές τάξεις φωτίζονται επίσης 3 νύχτες την εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, πρέπει να πουλήσουν λαχεία, να βοηθήσουν σε ένα εστιατόριο και το βράδυ, πολλά μειονεκτούντα παιδιά από την Περιοχή 8 και την Περιοχή Binh Tan έρχονται στην τάξη για να παρακολουθήσουν δωρεάν συμπληρωματικά μαθήματα. Ο δάσκαλος Tran Luu Ngoc Tuan (55 ετών), υπεύθυνος δάσκαλος της Δ΄ τάξης, διδάσκει κανονικά μαθήματα κατά τη διάρκεια της ημέρας και εθελοντικά διδάσκει νυχτερινά μαθήματα το βράδυ. Εκτός από τους μαθητές με συμπληρωματική διδασκαλία, στην τάξη της Δ΄ τάξης υπάρχουν αυτή τη στιγμή 11 μαθητές με αργό ρυθμό. Αναφέρει την κατάσταση στον επικεφαλής της επαγγελματικής ομάδας, αναπτύσσει ένα σχέδιο διδασκαλίας, ο διευθυντής εγκρίνει το σχέδιο και στη συνέχεια διδάσκει στους μαθητές δωρεάν κάθε Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή βράδυ, από τις 7:00 μ.μ. έως τις 8:30 μ.μ.

«Στο νυχτερινό μάθημα, 9 μαθητές γενικής εκπαίδευσης κάθονται μαζί σε σειρά, 11 μαθητές στις τάξεις ενισχυτικής διδασκαλίας είναι τοποθετημένοι σε λογικές θέσεις, ώστε να μπορώ να ελέγχω με άνεση τα μαθήματά τους και να τους δίνω ατομικές οδηγίες. Όταν παρακολουθούν το νυχτερινό μάθημα, οι γονείς πρέπει να τους παραλαμβάνουν και να τους αφήνουν στην τάξη. Μετά το σχολείο, πρέπει επίσης να παραδίδω τους μαθητές πίσω στους γονείς τους για να αισθάνονται ασφαλείς», είπε ο κ. Τουάν.

Những buổi phụ đạo 0 đồng ở trường tiểu học - Ảnh 2.

Δωρεάν μαθήματα σχολείων για μαθητές με αργό ρυθμό στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Van Tran, Κοινότητα Da Phuoc, Περιφέρεια Binh Chanh

ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Οι εκπαιδευτικοί του δημοτικού σχολείου δήλωσαν ότι το σχολείο δεν έχει τον προϋπολογισμό για να υποστηρίξει τους καθηγητές που κάνουν φροντιστήρια, αλλά η αγάπη και η υπευθυνότητα τους παρακινούν να διατηρήσουν αυτή τη δουλειά.

Ο δάσκαλος Τραν Λου Νγκοκ Τουάν εμπιστεύτηκε: «Ως πατέρας, ελπίζω τα παιδιά μου να προοδεύσουν στις σπουδές τους και, ως δάσκαλος, ελπίζω οι μαθητές μου να τα πάνε καλύτερα».

Η κα Tran Thi Kien Hoa, η οποία διδάσκει στην πρώτη τάξη εδώ και 16 χρόνια, συγκρίνει τις γνώσεις της πρώτης τάξης με τον μεντεσέ μιας πόρτας. «Αν ο μεντεσές είναι δυνατός, η πόρτα θα είναι σταθερή. Αν οι μαθητές μείνουν πίσω κατά ένα χρόνο, το μέλλον τους θα καθυστερήσει κατά ένα χρόνο. Αν χάσουν τις βάσεις τους στην πρώτη τάξη, θα βρεθούν σε δύσκολη θέση στη δεύτερη και στις επόμενες τάξεις. Επομένως, εφόσον μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να βελτιωθούν, θα κάνουμε το καλύτερο δυνατό. Μόνο όταν δεν θα μπορούμε πλέον να το κάνουμε, θα πρέπει να τους αφήσουμε να επαναλάβουν την τάξη», εμπιστεύτηκε η κα Hoa.

Η κα Χόα θυμάται ότι το 2018, κατά τη διάρκεια των διακοπών της 20ής Νοεμβρίου, ένας μαθητής ήρθε να την επισκεφτεί. Αυτός ο μαθητής ήταν μαθητής της πρώτης δημοτικού που είχε αργούς ρυθμούς στη μάθηση και λάμβανε ιδιαίτερα μαθήματα. Μετά από αυτό, έκανε μια σημαντική πρόοδο στις σπουδές του και πέρασε τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς.

Η κα Tri Thi Hoang Nhiem δήλωσε: «Αν οι μαθητές δεν μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, θεωρούμε ότι τα καθήκοντά μας ως εκπαιδευτικοί δεν έχουν εκπληρωθεί. Αλλά όταν οι μαθητές μελετούν καλύτερα, είμαστε χαρούμενοι και έχουμε κίνητρο να συνεχίσουμε να διδάσκουμε». Η κα Nhiem είπε επίσης ότι πολλοί μαθητές έχουν κακές οικογενειακές συνθήκες και περιστάσεις. Ως εκ τούτου, οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν να αφιερώνουν χρόνο στην διδασκαλία για να τους βοηθήσουν να μελετήσουν καλύτερα, κάτι που μακροπρόθεσμα θα αλλάξει τη ζωή τους.

Những buổi phụ đạo 0 đồng ở trường tiểu học - Ảnh 3.

Η κα Tran Thi Kien Hoa, από το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Cong Tru, Περιφέρεια 8, παρέχει δωρεάν μαθήματα για την τάξη CT μετά το σχολείο το μεσημέρι.

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟ

Σύμφωνα με τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς, για να βοηθήσουν τους μαθητές του δημοτικού σχολείου να προοδεύσουν, οι οικογένειες δεν μπορούν να μείνουν στο απυρόβλητο. Πολλοί γονείς έχουν τη νοοτροπία να εμπιστεύονται τα παιδιά τους σε εκπαιδευτικούς και, όταν τα παιδιά τους δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά ακαδημαϊκά αποτελέσματα, πιστεύουν ότι το σχολείο δεν διδάσκει καλά. Αυτός ο τρόπος σκέψης πρέπει να αλλάξει.

Η κα Phung Le Dieu Hanh, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Cong Tru, δήλωσε ότι στο σχολείο, οι γονείς λαμβάνουν οδηγίες από τους δασκάλους για το πώς να υποστηρίξουν τη μάθηση των παιδιών τους στο σπίτι, αποφεύγοντας την άσκηση υπερβολικής πίεσης ή τη διδασκαλία με λάθος μεθόδους.

Η κα Tri Thi Hoang Nhiem ανέφερε επίσης ότι οι δάσκαλοι της Α' τάξης του σχολείου συχνά συζητούν με τους γονείς σχετικά με τη δημιουργία ενός λογικού προγράμματος μελέτης στο σπίτι, διασφαλίζοντας την ισορροπία μεταξύ μελέτης και ανάπαυσης.

«Ένα σημαντικό πράγμα στο οποίο πολλές οικογένειες συχνά δεν δίνουν προσοχή είναι το μαθησιακό περιβάλλον στο σπίτι. Οι γονείς θα πρέπει να δημιουργούν έναν ήσυχο χώρο για να μελετούν τα παιδιά τους, αποφεύγοντας τους περισπασμούς από την τηλεόραση, τα τηλέφωνα... Συνιστούμε στους γονείς να αφιερώνουν χρόνο διαβάζοντας βιβλία με τα παιδιά τους, συζητώντας για μαθήματα για να τα βοηθήσουν να νιώσουν ενδιαφέρον για τη μάθηση. Το πιο σημαντικό είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να διαμορφώσουν τη συνήθεια της αυτοδιδασκαλίας, χωρίς να αναγκάζονται αλλά να είναι υπεύθυνα για τις σπουδές τους», δήλωσε η κα. Nhiem.

Μην χαλαρώνετε στην αξιολόγηση και την εκπαίδευση μαθητών με μη ικανοποιητικά μαθησιακά αποτελέσματα.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε την Επίσημη Αποστολή με αριθμό 674/SGDĐT-VP σχετικά με την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. Συνεπώς, το Τμήμα τόνισε ότι οι τοπικές αρχές και τα σχολεία «δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να χαλαρώσουν την οργάνωση της επανάληψης και της κατάρτισης για τους μαθητές με μη ικανοποιητικά μαθησιακά αποτελέσματα· να οργανώσουν για τους μαθητές της τελικής τάξης την ενίσχυση της επανάληψης για τις εισαγωγικές εξετάσεις και τις απολυτήριες εξετάσεις σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου· να καθορίσουν ότι αποτελεί ευθύνη των σχολείων να βοηθήσουν τους μαθητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις για κάθε μάθημα κάθε τάξης σύμφωνα με τους κανονισμούς του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018».


[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/nhung-buoi-phu-dao-0-dong-o-truong-tieu-hoc-185250312191915384.htm

Σχόλιο (0)

No data
No data

Στο ίδιο θέμα

Στην ίδια κατηγορία

Κάθε ποτάμι - ένα ταξίδι
Η πόλη Χο Τσι Μινχ προσελκύει επενδύσεις από άμεσες ξένες επενδύσεις σε νέες ευκαιρίες
Ιστορικές πλημμύρες στο Χόι Αν, όπως φαίνονται από στρατιωτικό αεροπλάνο του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας
Η «μεγάλη πλημμύρα» στον ποταμό Thu Bon ξεπέρασε την ιστορική πλημμύρα του 1964 κατά 0,14 μέτρα.

Από τον ίδιο συγγραφέα

Κληρονομία

Εικόνα

Επιχείρηση

Δείτε την παράκτια πόλη του Βιετνάμ να κατατάσσεται στους κορυφαίους προορισμούς στον κόσμο το 2026

Τρέχοντα γεγονότα

Πολιτικό Σύστημα

Τοπικός

Προϊόν