Ανάπτυξη της εκπαίδευσης στο Χα Λονγκ στη νέα εποχή

Η πόλη Χα Λονγκ πάντα αποφασίζει ότι για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, πρέπει να ξεκινήσει από την καινοτομία στη σκέψη, την ευαισθητοποίηση, τη βελτίωση της ποιότητας του προσωπικού, την ποιότητα της διδασκαλίας...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

Ο Γραμματέας του Κόμματος της Πόλης Χα Λονγκ, Βου Κουγιέτ Τιέν, μιλάει στο εργαστήριο. (Πηγή: Τμήμα Προπαγάνδας Χα Λονγκ)

Πρόσφατα, η Κομματική Επιτροπή της Πόλης Χα Λονγκ διοργάνωσε το Εργαστήριο με τίτλο «Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης Χα Λονγκ στη Νέα Εποχή - Η Εποχή της Εθνικής Ανάπτυξης».

Μιλώντας κατά την έναρξη του εργαστηρίου, ο Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Χα Λονγκ, Βου Κουγιέτ Τιεν, δήλωσε: «Η πόλη Χα Λονγκ είναι το πολιτικό , οικονομικό, πολιτιστικό και κοινωνικό κέντρο της επαρχίας Κουάνγκ Νιν, επομένως η πόλη καθορίζει πάντα ότι η ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πρέπει να προέρχεται από την καινοτομία στη σκέψη, την ευαισθητοποίηση, τη βελτίωση της ποιότητας του προσωπικού, της ποιότητας της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και των εγκαταστάσεων, τον ανταγωνισμό για την καλή διδασκαλία, την καλή μελέτη, τη συμβολή στην εκπαίδευση ποιοτικού ανθρώπινου δυναμικού από το λύκειο, δημιουργώντας ένα θεμέλιο, υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό, νοημοσύνη, πολιτισμό, κουλτούρα, ηθική και ταλέντο για την πόλη, την επαρχία και τη χώρα».

Το σημερινό επιστημονικό συνέδριο αποτελεί μια πολύ σημαντική δραστηριότητα για την εις βάθος κατανόηση και συγκεκριμενοποίηση των πολιτικών του Κόμματος στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ενός σημαντικού παράγοντα για την πόλη και ολόκληρη τη χώρα ώστε να εισέλθει σε μια νέα εποχή - την εποχή της εθνικής ανάπτυξης.

Τα τελευταία χρόνια, το εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό έργο της πόλης έχει τύχει ιδιαίτερης προσοχής. Κάθε χρόνο, η πόλη επανεξετάζει και σχεδιάζει το δίκτυο σχολείων, τοποθεσιών σχολείων, ομάδων και τάξεων για να διασφαλίσει την ποιότητα και να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις ανανέωσης του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος· εστιάζει τους πόρους της στην επένδυση σε εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό που πληρούν τα πρότυπα, είναι σύγχρονοι και σύγχρονοι.

Αναθεώρηση, σχεδιασμός και οργάνωση διευθυντών, εκπαιδευτικών και προσωπικού κατάλληλων για θέσεις εργασίας· εστίαση σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, αυστηρή εφαρμογή του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018· εστίαση στην παραδοσιακή εκπαίδευση, την ηθική αγωγή και την κατάρτιση σε δεξιότητες ζωής, κοινωνικά ζητήματα. Διατήρηση και βελτίωση της ποιότητας της καθολικής εκπαίδευσης, εξάλειψη του αναλφαβητισμού· προσαρμογή των μαθητών μετά το γυμνάσιο.

Στο εργαστήριο συμμετείχαν ειδικοί, επιστήμονες και διευθυντές εκπαίδευσης. (Πηγή: Τμήμα Προπαγάνδας Ha Long)

Μέχρι το 2024, η πόλη θα επιτύχει καθολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας 5 ετών, καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση επιπέδου 3, καθολική δευτεροβάθμια εκπαίδευση επιπέδου 3 και εξάλειψη του αναλφαβητισμού επιπέδου 2. Το ποσοστό των μαθητών δημοτικού που παρακολουθούν 2 μαθήματα την ημέρα θα φτάσει το 100%. Προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διοίκηση και τη διδασκαλία· βελτίωση του μαθησιακού περιβάλλοντος, της χρήσης ξένων γλωσσών και της τεχνολογίας των πληροφοριών· βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, της βασικής εκπαίδευσης, ιδίως των άριστων μαθητών σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Η πόλη είναι πάντα η κορυφαία μονάδα στην επαρχία όσον αφορά την ποιότητα και την ποσότητα των άριστων μαθητών σε όλα τα επίπεδα,...

Μέχρι το τέλος Ιουνίου 2024, η πόλη θα έχει 69 σχολεία που πληρούν τα εθνικά πρότυπα. Το 94,6% των εκπαιδευτικών θα έχει πληροί τα πρότυπα κατάρτισης. Το 28,8% των εκπαιδευτικών θα έχει προσόντα. Επί του παρόντος, η πόλη έχει 117 σχολεία με σχεδόν 100.000 μαθητές.

Επιπλέον, στην περιοχή υπάρχουν επίσης 1 Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Ha Long, 1 Επαρχιακό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, 165 ιδιωτικές ανεξάρτητες ομάδες προσχολικής ηλικίας και 5 επαγγελματικές σχολές με μαθητές της πόλης που φοιτούν μαζί.

Μιλώντας στο εργαστήριο, ο Καθηγητής, Διδάκτωρ, Αξίωμα Εκπαιδευτικός Nguyen Quy Thanh, Διευθυντής του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι, τόνισε: Για να ανταποκριθεί στις αναπτυξιακές απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαίδευσης και να αποτελέσει ένα φωτεινό σημείο στην εκπαίδευση στη νέα εποχή, ο εκπαιδευτικός τομέας του Χα Λονγκ πρέπει να συνεχίσει να προωθεί ολοκληρωμένες λύσεις.

Αυτά περιλαμβάνουν την προσαρμογή του σχολικού σχεδιασμού σε μια σύγχρονη κατεύθυνση, σύμφωνα με την ανάπτυξη της πόλης· την επέκταση των συνδέσεων με έγκριτα πανεπιστήμια στο εσωτερικό και στο εξωτερικό· τη βελτίωση της ποιότητας και της ικανότητας του διδακτικού προσωπικού· και την προώθηση της καινοτομίας στη διοίκηση της εκπαίδευσης για ευέλικτη προσαρμογή στον ψηφιακό μετασχηματισμό.

Επιπλέον, η Χα Λονγκ πρέπει να δημιουργήσει ένα σύστημα για την ανακάλυψη, την καλλιέργεια και την αξιοποίηση ταλέντων, και ταυτόχρονα να εφαρμόσει πολιτικές για την απαλλαγή και τη μείωση των διδάκτρων για τους δικαιούχους πολιτικής και τα άτομα που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες, δημιουργώντας δίκαιες ευκαιρίες μάθησης για όλους.

Προκειμένου να ανοίξει η εκπαίδευση της Χα Λονγκ στην προσέγγιση της πράσινης καινοτομίας, ο Καθηγητής, Διδάκτωρ, Λαϊκός Δάσκαλος Νγκουγιέν Χου Ντουκ επιβεβαίωσε ότι η πράσινη εκπαίδευση, ή η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη, λαμβάνει ολοένα και μεγαλύτερη προσοχή παγκοσμίως. Πρόκειται για μια πρωτοποριακή εξέλιξη στο εκπαιδευτικό σύστημα, όχι μόνο παρέχοντας γνώσεις αλλά και εκπαιδεύοντας τους μαθητές ώστε να γίνουν υπεύθυνοι παγκόσμιοι πολίτες, έτοιμοι να συνεισφέρουν στην κοινωνία και τον πλανήτη.

Αυτό αποτελεί σημαντικό θεμέλιο για την οικοδόμηση μιας νέας γενιάς με βιώσιμη, δημιουργική και παγκόσμια ολοκληρωμένη σκέψη. Συνδυάζοντας την τάση της πράσινης εκπαίδευσης και της καινοτόμου εκπαίδευσης, το Βιετνάμ γενικότερα και η Χα Λονγκ ειδικότερα πρέπει να αναπτυχθούν σύμφωνα με την ολοκληρωμένη τάση - την πράσινη καινοτόμο εκπαίδευση. Αυτός είναι τόσο ο στόχος όσο και η μέθοδος για την εκπαίδευση και την κατάρτιση ώστε να εκπληρώσουν την αποστολή τους στην εποχή της εθνικής ανάπτυξης.

Στο εργαστήριο ακούστηκαν επίσης οι απόψεις, οι ιδέες και οι εμπειρίες στη διαχείριση και την κατάρτιση της εκπαίδευσης από ειδικούς, επιστήμονες και διευθυντές εκπαίδευσης, ιδίως οι απόψεις εμπειρογνωμόνων από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι σχετικά με λύσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στο Χα Λονγκ στη Νέα Εποχή - την Εποχή της εθνικής ανάπτυξης.

Οι ειδικοί καταθέτουν τις απόψεις τους στο εργαστήριο. (Φωτογραφία: Τμήμα Προπαγάνδας του Χα Λονγκ)

Οι απόψεις που παρουσιάστηκαν στο εργαστήριο συμφώνησαν επίσης να αξιολογήσουν και να συνοψίσουν τις πρακτικές, να αναλύσουν σε βάθος τα επιτεύγματα, να εξαγάγουν διδάγματα και συστάσεις και να προτείνουν σημαντικούς προσανατολισμούς, στόχους και λύσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στην πόλη Χα Λονγκ.

Μέσω του εργαστηρίου, με στόχο την αξιολόγηση και ανάλυση των παραγόντων που επηρεάζουν την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στην πόλη Χα Λονγκ, ιδίως των αιτιών των υφιστάμενων προβλημάτων και των περιορισμών που πρέπει να ξεπεραστούν, την πρόταση και την προσφορά πρωτοποριακών και πρωτοποριακών ιδεών για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στη Χα Λονγκ στη νέα εποχή - την εποχή της εθνικής ανάπτυξης, ενώ παράλληλα θα συνεχίσει να ευαισθητοποιεί όλα τα επίπεδα, τους τομείς και τα πολιτικά συστήματα σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης. Αποφασισμένη να επιτύχει τον στόχο της έως το 2025, η πόλη Χα Λονγκ θα ολοκληρώσει την αίτηση ένταξης στο παγκόσμιο δίκτυο μάθησης της UNESCO.

[διαφήμιση_2]
Πηγή