Πιο σαφώς καθορισμένα οικονομικά κίνητρα για τις επιχειρήσεις που συμμετέχουν σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης

Ανησυχώντας για το σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένο) που αναθέτει στην κυβέρνηση να καθορίσει λεπτομερώς τα πρότυπα και τα κριτήρια για την ίδρυση πανεπιστημίων, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Khac Dinh δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να οριστούν στο σχέδιο νόμου κριτήρια όπως: διασφάλιση εγκαταστάσεων· ύπαρξη μιας ορισμένης αναλογίας μόνιμων καθηγητών και λέκτορων· ύπαρξη ενός ξεχωριστού και συστηματικού συστήματος σχεδίων μαθημάτων, προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικού υλικού...

Δημιουργήστε σύνδεση και επικοινωνία μεταξύ 3 νόμων

Συζητώντας στην Ομάδα 9 (συμπεριλαμβανομένων των αντιπροσωπειών της Εθνοσυνέλευσης των επαρχιών Hung Yen και Hai Phong), ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Khac Dinh δήλωσε ότι το 2013, η 8η Διάσκεψη της 11ης Κεντρικής Επιτροπής εξέδωσε το ψήφισμα αριθ. 29-NQ/TW σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Πρόκειται για ένα πολύ πρωτοποριακό ψήφισμα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια. Στη 12η σύνοδο, η Κεντρική Επιτροπή εξέδωσε το ψήφισμα αριθ. 19-NQ/TW σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων και των σχολείων στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πρόσφατα, η Κεντρική Επιτροπή συνόψισε, επανεξέτασε και έκρινε απαραίτητο να προσαρμόσει και να τροποποιήσει ορισμένα περιεχόμενα αυτών των 2 ψηφισμάτων. Ως εκ τούτου, η τροποποίηση και η συμπλήρωση των νόμων για την εκπαίδευση θα θεσμοθετήσει άμεσα το περιεχόμενο που πρέπει να προσαρμοστεί στα 2 ψηφίσματα.

Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Χακ Ντινχ μιλάει

Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης δήλωσε επίσης ότι η τροποποίηση αυτών των νόμων αποσκοπεί επίσης στην εφαρμογή της πολιτικής του Ψηφίσματος αριθ. 18-NQ/TW σχετικά με την οργανωτική διευθέτηση· της πολιτικής για την προώθηση της αποκέντρωσης, της ανάθεσης εξουσιών και της τοπικής ευθύνης. Ταυτόχρονα, για τη δημιουργία συνδεσιμότητας και συγχρονισμού στη διαχείριση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τονίζοντας ότι η μάθηση δεν έχει μόνο σκοπό την εργασία ή την εύρεση καριέρας, αλλά και την καλλιέργεια γνώσεων, κατανόησης και το να αποτελέσει παράδειγμα για την επόμενη γενιά, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης δήλωσε ότι ο στόχος της τροποποίησης αυτών των νόμων είναι επίσης η δημιουργία συνδέσεων, διασύνδεσης και ευκαιριών για τους ανθρώπους να μαθαίνουν καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Ως εκ τούτου, οι διατάξεις στα 3 νομοσχέδια πρέπει να είναι συνεπείς μεταξύ τους, καθώς και με το σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με μια σειρά από συγκεκριμένους και εκκρεμείς μηχανισμούς και πολιτικές για την επίτευξη σημαντικών αλλαγών στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Ανησυχώντας για το σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένο) που αναθέτει στην κυβέρνηση να καθορίσει λεπτομερώς τα πρότυπα και τα κριτήρια για την ίδρυση πανεπιστημίων, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να οριστούν στο σχέδιο νόμου κριτήρια όπως: διασφάλιση εγκαταστάσεων· ύπαρξη μιας ορισμένης αναλογίας μόνιμων καθηγητών και λέκτορων (τα δημόσια σχολεία πρέπει να είναι 100%, τα ιδιωτικά σχολεία πρέπει να εξασφαλίζουν 80-90%)· ύπαρξη ενός ξεχωριστού και συστηματικού συστήματος σχεδίων μαθημάτων, προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικού υλικού...

Ενθάρρυνση επιχειρηματικών μοντέλων συνιδιοκτησιακών επαγγελματικών σχολείων

Σχολιάζοντας το σχέδιο νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε), η βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) συμφώνησε με τους ειδικούς κανονισμούς που προστέθηκαν στο Κεφάλαιο VI σχετικά με τον ρόλο, τα δικαιώματα και τις ευθύνες των επιχειρήσεων στην επαγγελματική εκπαίδευση.

Ομιλεί ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Βιετ Νγκα (Χάι Φονγκ)

Οι αντιπρόσωποι αναγνώρισαν ότι αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα για τη θεσμοθέτηση της κύριας πολιτικής του Κόμματος και του Κράτους σχετικά με την κοινωνικοποίηση και τη σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας, ενώ παράλληλα, συγκεκριμενοποιούν το πνεύμα της Απόφασης Αρ. 57-NQ/TW και της Απόφασης Αρ. 68-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου.

«Στο πλαίσιο της οικονομίας που μετασχηματίζεται έντονα προς την πράσινη, ψηφιακή και δημιουργική κατεύθυνση, η σαφής νομιμοποίηση του ρόλου των επιχειρήσεων στην επαγγελματική εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση για τη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως του τεχνικού ανθρώπινου δυναμικού και των επαγγελματικών δεξιοτήτων - που αποτελούν τις αδυναμίες και τα σημεία συμφόρησης της τρέχουσας αγοράς εργασίας του Βιετνάμ».

«Το νομοσχέδιο έχει σαφείς, αυστηρούς και προοδευτικούς κανονισμούς σχετικά με τους ρόλους, τα δικαιώματα και τις ευθύνες των επιχειρήσεων», τόνισε ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga.

Όσον αφορά τις ευθύνες των επιχειρήσεων, το Άρθρο 33 του σχεδίου νόμου ορίζει ρητά ότι οι επιχειρήσεις οφείλουν να μεριμνούν για τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων και μηχανικών σε προγράμματα κατάρτισης, να δημιουργούν συνθήκες για τους εργαζομένους ώστε να σπουδάζουν και να βελτιώνουν τις δεξιότητές τους, να συντονίζονται με τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης, να καταβάλλουν μισθούς και έξοδα για τους ασκούμενους και να συμμετέχουν στην ανάπτυξη προγραμμάτων και σχολικών βιβλίων για τα πρότυπα επαγγελματικών δεξιοτήτων.

Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο Nguyen Thi Viet Nga, αυτοί οι αυστηροί κανονισμοί στο σχέδιο νόμου έχουν μετατρέψει τις επιχειρήσεις σε προληπτικούς κρίκους στην αλυσίδα αξίας της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού αντί να τις θεωρούν απλώς ως αποδέκτες προϊόντων όπως είναι τώρα.

Οι σύνεδροι εκτίμησαν επίσης ιδιαίτερα την πληρότητα και την ισορροπία αυτής της ομάδας κανονισμών, οι οποίοι διασφαλίζουν δικαιώματα και δημιουργούν κίνητρα για τις επιχειρήσεις, αλλά και δεσμεύουν ευθύνες για τη διασφάλιση της ποιότητας και της βιωσιμότητας του συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης.

Ωστόσο, ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga δήλωσε ότι στην πραγματικότητα, η πραγματική σχέση μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων εξακολουθεί να είναι πολύ χαλαρή, επίσημη και χωρίς βάθος.

Επισκόπηση της συνεδρίας συζήτησης της Ομάδας 9. Φωτογραφία: Khanh Duy

Συνεπώς, είναι απαραίτητο να συμπληρωθεί ο μηχανισμός τριμερών συμβάσεων μεταξύ του Κράτους, των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και των επιχειρήσεων, ώστε να καθοριστούν με σαφήνεια τα δικαιώματα, οι υποχρεώσεις και οι ευθύνες κάθε μέρους, ιδίως όσον αφορά την κατανομή του κόστους κατάρτισης, την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων και την πρόσληψη προσωπικού μετά την κατάρτιση. Επιπλέον, θα πρέπει να υπάρχουν σαφέστεροι κανονισμοί σχετικά με τα οικονομικά και φορολογικά κίνητρα για τις επιχειρήσεις που συμμετέχουν στην επαγγελματική κατάρτιση.

Όσον αφορά τις επιχειρήσεις Ξένων Ξένων Επενδύσεων (ΞΞΕ), ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga δήλωσε ότι θα πρέπει να απαιτείται ένα ελάχιστο ποσοστό επαγγελματικής κατάρτισης ή μεταφοράς δεξιοτήτων για τους Βιετναμέζους εργαζόμενους. Αυτό αποτελεί τόσο μέτρο για την αύξηση της εθνικής ισχύος όσο και εργαλείο για να αναγκαστούν οι επιχειρήσεις ΞΞΕ να εκπληρώσουν τις κοινωνικές τους ευθύνες. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί το μοντέλο των επιχειρήσεων κοινών επαγγελματικών σχολείων. Συνεπώς, οι επιχειρήσεις που συνεισφέρουν κεφάλαια για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις έχουν το δικαίωμα να συνδιαχειρίζονται το πρόγραμμα κατάρτισης και να χρησιμοποιούν τους φοιτητές ως εφεδρικό ανθρώπινο δυναμικό.

Ενδιαφερόμενος επίσης για το Άρθρο 33, ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Dai Thang (Hung Yen) δήλωσε ότι η παράγραφος 1 του άρθρου 33 ορίζει ότι οι επιχειρήσεις είναι υπεύθυνες για την οργάνωση εμπειρογνωμόνων και τεχνικού προσωπικού για συμμετοχή σε επαγγελματική κατάρτιση, την αποδοχή λέκτορων, δασκάλων και μαθητών για πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις, την οργάνωση επαγγελματικής κατάρτισης για τους εργαζομένους ή τη συνεισφορά κεφαλαίων για επαγγελματική κατάρτιση σύμφωνα με τους κυβερνητικούς κανονισμούς.

Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Ντάι Τανγκ (Χουνγκ Γιεν) μιλάει

«Αυτός ο κανονισμός δεν είναι πραγματικά σαφής, εξακολουθεί να είναι γενικός. Θεωρούνται οι εμπειρογνώμονες και το τεχνικό προσωπικό ως εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες ή ως εμπειρογνώμονες από επιχειρήσεις και ποια είναι τα κριτήρια επιλογής;» αναρωτήθηκαν οι σύνεδροι.

Για την τελειοποίηση αυτού του κανονισμού, ο εκπρόσωπος Nguyen Dai Thang πρότεινε την αντικατάσταση της φράσης «εμπειρογνώμονες και τεχνικό προσωπικό που συμμετέχουν σε επαγγελματική κατάρτιση» με τη φράση «άτομα με εξειδικευμένη εμπειρογνωμοσύνη και εξειδικευμένες τεχνικές που συμμετέχουν σε επαγγελματική κατάρτιση» για να διασφαλιστεί η εξειδίκευση.

Πηγή: https://daibieunhandan.vn/quy-dinh-ro-hon-ve-uu-dai-tai-chinh-cho-doanh-nghiep-tham-gia-dao-tao-nghe-10392457.html