Έναρξη προγράμματος αξιολόγησης των ικανοτήτων των μαθητών και παροχής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας

GD&TĐ - Έναρξη επίσημων εκδηλώσεων για το «Πρόγραμμα Αξιολόγησης Ικανοτήτων και Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού για την Ανάπτυξη της Δια Βίου Μάθησης για Μαθητές Λυκείου».

Στις 16 Οκτωβρίου, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το Περιφερειακό Κέντρο Δια Βίου Μάθησης στο Βιετνάμ (SEAMEO CELLL) του Οργανισμού Υπουργών Παιδείας της Νοτιοανατολικής Ασίας, σε συνεργασία με την COGNOTIV Technology Company (Σιγκαπούρη), το Ινστιτούτο Δοκιμών και Αξιολόγησης της Εκπαιδευτικής Ποιότητας (Ένωση Βιετναμέζικων Πανεπιστημίων και Κολλεγίων) και το Νότιο Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Γραφείο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ), διοργάνωσαν ένα διεθνές εργαστήριο για την έναρξη του «Προγράμματος Αξιολόγησης Ικανοτήτων και Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού για την Ανάπτυξη Δια Βίου Μάθησης για Μαθητές Λυκείου» (Πρόγραμμα CELLLO - SEAMEO CELLL OLYMPIAD).

Μιλώντας στο εργαστήριο, ο Δρ. Le Thi My Ha, Διευθυντής του SEAMEO CELLL, δήλωσε: Τα τελευταία χρόνια, η ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην οργανωσιακή διακυβέρνηση, ιδίως στην εκπαίδευση , έχει γίνει μια τάση με τη δυνατότητα να αναδιαμορφώσει τη διαχείριση των σχολείων και τις μαθησιακές διαδικασίες.

Το πρόγραμμα CELLLO έχει δημιουργηθεί και αναπτυχθεί τα τελευταία τρία χρόνια με την ενεργό συμμετοχή εκπαιδευτικών από το δημοτικό έως το λύκειο. Μέχρι σήμερα, το CELLLO έχει ολοκληρωθεί και μπορεί να εφαρμοστεί ευρέως σε μαθητές λυκείου.

Το CELLLO είναι ένα πρόγραμμα αξιολόγησης που βασίζεται σε υπολογιστή, το οποίο χρησιμοποιεί σύγχρονη τεχνολογία αξιολόγησης, εφαρμόζοντας αρχικά τεχνολογία Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαδικασία σχεδιασμού, αξιολόγησης, ανάλυσης δεδομένων και σύνταξης αναφορών. Διαθέτει μια βάση ερωτήσεων που έχει κατασκευαστεί σύμφωνα με την τεχνική διαδικασία της αξιολόγησης μεγάλης κλίμακας PISA, μαζί με ένα σύνολο σύγχρονων ερωτηματολογίων αυτοαξιολόγησης για συμβουλευτική σταδιοδρομίας.

«Ας ελπίσουμε ότι αυτό το πρόγραμμα θα παρέχει στα τμήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, στα λύκεια, στους γονείς και στους μαθητές μια μέθοδο διδασκαλίας και μάθησης που μπορεί να παρακολουθεί τις αλλαγές σε κάθε στάδιο της μάθησης των μαθητών· να τους βοηθά να αναπτύξουν εξαιρετικές ικανότητες, να ανακαλύψουν κρυμμένες δυνατότητες, προσαρμόζοντας έτσι τα δικά τους σχέδια σπουδών και προσανατολίζοντας καλύτερα τη μελλοντική τους σταδιοδρομία», δήλωσε ο Δρ. Le Thi My Ha.

Ο Δρ. Le Thi My Ha μίλησε στο συνέδριο.

Επίσης, στο εργαστήριο, ο κ. Le Thang Loi, Διευθυντής του Νότιου Κέντρου για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης (Γραφείο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι η καθιέρωση του Προγράμματος CELLLO έχει μεγάλη σημασία.

Τα αποτελέσματα του CELLLO θα αποτελέσουν σημαντική πηγή δεδομένων, βοηθώντας τους φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης και τα σχολεία να έχουν περισσότερη επιστημονική βάση στον προσανατολισμό των πολιτικών, στον σχεδιασμό των προγραμμάτων σπουδών και στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών σε κάθε περιοχή και σε κάθε συγκεκριμένη ομάδα-στόχο.

Το CELLLO έχει σχεδιαστεί με πολλά νέα και ανθρώπινα χαρακτηριστικά, όπως: αξιολόγηση των μαθησιακών και νοητικών ικανοτήτων των μαθητών μέσω διαδικτυακών τεστ, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να ταιριάζουν σε κάθε επίπεδο εκπαίδευσης, από το δημοτικό έως το λύκειο, ανάλυση ικανοτήτων, ενδιαφερόντων και επαγγελματικών τάσεων μέσω του ερωτηματολογίου Holland, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών στο Βιετνάμ και την περιοχή της Νοτιοανατολικής Ασίας.

Παράλληλα με αυτό, υπάρχει η εφαρμογή της τεχνολογίας Τεχνητής Νοημοσύνης και Μεγάλων Δεδομένων στην επεξεργασία και ανάλυση των αποτελεσμάτων, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός εξατομικευμένου χάρτη δυναμικότητας για κάθε μαθητή - μια νέα, προηγμένη και πολλά υποσχόμενη προσέγγιση», τόνισε ο κ. Λόι.

Σύνεδροι που συμμετέχουν στο εργαστήριο.

Το πρόγραμμα CELLLO έχει σχεδιαστεί για να αξιολογεί τις μαθησιακές ικανότητες μαθητών δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου μέσω τεστ σε υπολογιστή.

Παράλληλα, το πρόγραμμα αναλύει τις τάσεις των ικανοτήτων, τα ενδιαφέροντα και τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών μέσω του ερωτηματολογίου Holland, το οποίο είναι προσαρμοσμένο ώστε να ταιριάζει στους Βιετναμέζους φοιτητές και στην περιοχή της Νοτιοανατολικής Ασίας.

Επιπλέον, το πρόγραμμα παρέχει επίσης εξατομικευμένη συμβουλευτική σταδιοδρομίας, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν τις δικές τους ικανότητες, να επιλέξουν την κατάλληλη ειδίκευση και μελλοντική σταδιοδρομία και να καλλιεργήσουν ένα πνεύμα δια βίου μάθησης.

Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης και των Μεγάλων Δεδομένων στην ανάλυση αποτελεσμάτων έχει δημιουργήσει μια ευέλικτη, έξυπνη και ετησίως ενημερωμένη πλατφόρμα αξιολόγησης για κάθε μαθητή.

Το πρόγραμμα CELLLO θα διεξάγεται ετησίως, ξεκινώντας από το σχολικό έτος 2025–2026, για μαθητές από την Δ΄ έως την Δ΄ τάξη, με κύριες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν:

- Γύρος 1: Αξιολόγηση ικανοτήτων και συμβουλευτική σταδιοδρομίας (διεξάγεται διαδικτυακά, αναμένεται από 20 Οκτωβρίου έως 15 Δεκεμβρίου 2025).

- Γύρος 2: Αξιολόγηση Γύρου 2, συνέντευξη και απονομή του Βραβείου CELLLO σε άριστους μαθητές (Δεκέμβριος 2025 - Ιανουάριος 2026).

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ra-mat-chuong-trinh-danh-gia-nang-luc-va-tu-van-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-post752810.html