Thanh Hoa: Ολοκληρωμένη εκπαιδευτική καινοτομία για την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού

GD&TĐ - Η εκπαίδευση στο Thanh Hoa κάνει μια σημαντική ανακάλυψη μέσω της καινοτομίας στη διοίκηση, της βελτίωσης της ποιότητας του προσωπικού, του ισχυρού ψηφιακού μετασχηματισμού και της κατάρτισης ταλέντων για βιώσιμη ανάπτυξη.

Κατά τη διάρκεια της περιόδου 2020-2025, ο τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Thanh Hoa έχει σημειώσει σημαντικά βήματα προόδου, συμβάλλοντας έμπρακτα στη συνολική ανάπτυξη της περιοχής. Κατά τη διάρκεια του 20ού Συνεδρίου του Επαρχιακού Κόμματος, περίοδος 2025-2030, ο κ. Ta Hong Luu - Αναπληρωτής Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε: «Η ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση , η βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων και η κατάρτιση ταλέντων αποτελούν βασικά καθήκοντα, η κινητήρια δύναμη για την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της επαρχίας την επόμενη περίοδο».

Βελτίωση της ποιότητας της μαζικής και βασικής εκπαίδευσης

Σύμφωνα με τον κ. Ta Hong Luu, τα τελευταία 5 χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa υπήρξε προνοητικό και ευέλικτο στην παροχή συμβουλών και στην εφαρμογή πολλών κατάλληλων μηχανισμών και πολιτικών για την κάλυψη των απαιτήσεων της καινοτομίας. Ένα από τα σαφή σημάδια είναι το έργο της οργάνωσης του σχολικού δικτύου σε μια βελτιωμένη, αποτελεσματική κατεύθυνση, κατάλληλη για τις πρακτικές συνθήκες. Η μείωση των 59 εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των 368 σχολικών μονάδων συνέβαλε στην εξοικονόμηση επενδυτικών πόρων, στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και στη διευκόλυνση της εφαρμογής του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018.

Παράλληλα, δίνεται προτεραιότητα στις επενδύσεις σε σχολικές εγκαταστάσεις. Το ποσοστό των άρτιων αιθουσών διδασκαλίας φτάνει σχεδόν το 91%, υπερβαίνοντας το καθορισμένο σχέδιο. Κατά την περίοδο 2020 - 2025, ολόκληρη η βιομηχανία κινητοποίησε περισσότερα από 6.800 δισεκατομμύρια VND για επενδύσεις σε σχολεία. Το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα έφτασε το 86,9%. Πάνω από το 70% των σχολείων διαθέτουν τουλάχιστον μία τάξη εξοπλισμένη με σύγχρονο εξοπλισμό. Τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία σε ορεινές περιοχές έχουν αυξήσει την οργάνωση των οικοτροφείων, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν καλύτερες συνθήκες μάθησης και διαβίωσης.

Κος Ta Hong Luu - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Thanh Hoa.

Η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης έχει σημειώσει αξιοσημείωτη πρόοδο. Από την 44η θέση σε εθνικό επίπεδο το 2020, μέχρι το 2025 η Thanh Hoa είχε ανέβει στην 11η θέση στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου. Η βασική εκπαίδευση συνεχίζει να επιβεβαιώνει τη θέση της στην κορυφαία ομάδα της χώρας, με εξαιρετικά επιτεύγματα σε εθνικούς διαγωνισμούς αριστούχων μαθητών, περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς Αγώνες. Σε 5 χρόνια, η Thanh Hoa είχε πολλούς μαθητές που κέρδισαν μετάλλια στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής και Μαθηματικών, επιβεβαιώνοντας τις επίμονες προσπάθειες για την ανακάλυψη και την καλλιέργεια χαρισματικών μαθητών. Από το 2021 έως το 2025, οι μαθητές της Thanh Hoa πέτυχαν συνεχώς υψηλά αποτελέσματα σε διεθνείς και περιφερειακούς Ολυμπιακούς Αγώνες, με συνολικά 5 Ασημένια Μετάλλια και 3 Χάλκινα Μετάλλια στα Μαθηματικά και τη Φυσική. Μόνο το 2024, ένας μαθητής επιλέχθηκε για την εθνική ομάδα που θα συμμετάσχει στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής στο Ιράν και κέρδισε ένα Ασημένιο Μετάλλιο.

Ο Le Viet Hoang Anh και δύο καθηγητές: ο Nguyen Thanh Son (αριστερά), ο δάσκαλος Nguyen Hoang Ha (δεξιά), στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής του 2023 στην Ιαπωνία. Φωτογραφία: NVCC

Ωστόσο, ο κ. Luu επεσήμανε επίσης με ειλικρίνεια τις ελλείψεις που πρέπει να ξεπεραστούν. Ο ρυθμός των μαθητών που παρακολουθούν 2 μαθήματα την ημέρα εξακολουθεί να είναι περιορισμένος. Πολλά λύκεια δεν έχουν λάβει ταυτόχρονες επενδύσεις. Το διδακτικό προσωπικό παρουσιάζει έλλειψη ποσότητας και ανεπαρκή δομή. Η εφαρμογή του νέου Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης αντιμετωπίζει δυσκολίες λόγω της έλλειψης καθηγητών για συγκεκριμένα μαθήματα. Η ικανότητα ορισμένων καθηγητών στην τεχνολογία πληροφοριών και στις ξένες γλώσσες εξακολουθεί να είναι ασθενής. Εν τω μεταξύ, το μοντέλο του έξυπνου σχολείου έχει σταματήσει μόνο σε επίπεδο πιλοτικής τάξης και δεν έχει οργανωθεί συστηματικά σε επίπεδο επαρχίας.

Οι αιτίες εντοπίζονται τόσο σε αντικειμενικούς όσο και σε υποκειμενικούς παράγοντες. Συγκεκριμένα, ο αντίκτυπος της πανδημίας Covid-19, η πίεση για εξορθολογισμό της μισθοδοσίας, καθώς και η έλλειψη οδικού χάρτη για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις απαιτήσεις του νέου προγράμματος έχουν επηρεάσει σημαντικά τη διαδικασία της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Επιπλέον, σε ορισμένες περιοχές, η προσοχή που δίνεται στα λύκεια εξακολουθεί να είναι περιορισμένη. Ο συντονισμός μεταξύ τμημάτων και παραρτημάτων στην οργάνωση της εφαρμογής των εκπαιδευτικών πολιτικών μερικές φορές στερείται συγχρονισμού και δεν είναι δραστικός.

Χτίζοντας την ψηφιακή εκπαίδευση, δημιουργώντας ταλέντα για το μέλλον

Από την πρακτική της πρόσφατης περιόδου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa προσδιόρισε με σαφήνεια τον προσανατολισμό του για το επόμενο διάστημα, ο οποίος είναι: η συνεχής ολοκληρωμένη καινοτομία, η εστίαση στην ποιότητα της εκπαίδευσης, η στενή σύνδεση της γενικής εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εκπαίδευσης με τις κοινωνικοοικονομικές απαιτήσεις ανάπτυξης της επαρχίας.

Ο κ. Nguyen Doan Anh, Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος Thanh Hoa και οι επικεφαλής της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, παρέδωσαν δώρα στο Νηπιαγωγείο Yen Nhan μετά την καταιγίδα Bualoi.

Καταρχάς, η διαχείριση της εκπαίδευσης θα συνεχίσει να καινοτομεί προς την κατεύθυνση της μετάβασης από τη διοικητική διαχείριση στη δημιουργία ανάπτυξης. Η προώθηση της αποκέντρωσης, της αδειοδότησης, η αύξηση της αυτονομίας και της ευθύνης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτελεί υποχρεωτική απαίτηση. Ταυτόχρονα, ολόκληρος ο τομέας θα εφαρμόσει έντονα την τεχνολογία πληροφοριών στη διαχείριση των σχολείων, προωθώντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης.

Ένα σημαντικό στοιχείο είναι η ανάπτυξη της ομάδας των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τον κ. Ta Hong Luu, η βιομηχανία θα επανεξετάσει και θα τελειοποιήσει τη δομή της ομάδας, διασφαλίζοντας επαρκή ποσότητα και ποιότητα σύμφωνα με τους κανονισμούς. Η εκπαίδευση και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών θα ενισχυθούν σε πρακτική κατεύθυνση, με επίκεντρο την παιδαγωγική ικανότητα, τις ηθικές ιδιότητες και την τεχνολογική προσαρμοστικότητα. Η πολιτική προσέλκυσης άριστων μαθητών στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού πρέπει να συνεχίσει να εφαρμόζεται συγχρονισμένα και αποτελεσματικά. Επιπλέον, η κατασκευή κοινωνικών κατοικιών και η βελτίωση των συνθηκών εργασίας για τους εκπαιδευτικούς σε δύσκολες περιοχές αποτελούν επίσης πρακτικές λύσεις για τη διατήρηση ποιοτικού ανθρώπινου δυναμικού.

Ο κ. Ta Hong Luu (στη μέση) - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Thanh Hoa, επιθεώρησε τις εργασίες αντιμετώπισης των συνεπειών της καταιγίδας Bualoi στην ορεινή κοινότητα Van Phu.

Όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa θα επικεντρώσει τους πόρους του στην κατασκευή στέρεων, σύγχρονων αιθουσών διδασκαλίας για την κάλυψη των απαιτήσεων της ανοιχτής και ευέλικτης διδασκαλίας. Οι χώροι μάθησης θα αναπτυχθούν σύμφωνα με το μοντέλο STEM/STEAM, εστιάζοντας σε βιωματικές δραστηριότητες και εκπαίδευση σε πρακτικές δεξιότητες. Η επαρχία θα ολοκληρώσει επίσης το δίκτυο οικοτροφείων, δίνοντας προτεραιότητα στις επενδύσεις σε απομακρυσμένες περιοχές και ταυτόχρονα αναπτύσσοντας ομάδες τάξεων για το προσχολικό επίπεδο, ώστε να διασφαλιστούν οι συνθήκες για την οργάνωση 2 συνεδριών/ημέρα.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση θα συνεχίσει να αποτελεί σημαντικό πυλώνα. Η ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών, ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων και ψηφιακών εργαλείων διδασκαλίας θα βοηθήσει στον εκσυγχρονισμό των μεθόδων διδασκαλίας, εξέτασης και αξιολόγησης. Ο τομέας θα προωθήσει μοντέλα έξυπνων σχολείων, έξυπνες τάξεις και την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία και τη μάθηση, βελτιώνοντας παράλληλα την ψηφιακή ικανότητα για εκπαιδευτικούς και μαθητές μέσω κατάρτισης και συνεργασιών με επιχειρήσεις και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Όσον αφορά το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, η επαρχία Thanh Hoa επικεντρώνεται στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών όσον αφορά την ευφυΐα, την ηθική, τις δεξιότητες, τη φυσική κατάσταση και την αισθητική. Οι δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης και οι ήπιες δεξιότητες θα είναι σε βάθος ενσωματωμένες. Θα επενδυθούν εξειδικευμένα σχολεία ώστε να γίνουν κέντρα για την καλλιέργεια ταλέντων, επεκτείνοντας εξειδικευμένες τάξεις STEM/STEAM. Συγκεκριμένα, η εισαγωγή των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία θα εφαρμοστεί προσεκτικά, με έναν οδικό χάρτη κατάλληλο για τις συνθήκες κάθε τοποθεσίας.

Το Γυμνάσιο Tran Mai Ninh, στην περιφέρεια Hac Thanh (Thanh Hoa) διοργάνωσε ένα εργαστήριο με θέμα τη διδασκαλία και τη μάθηση STEM.

Παράλληλα με τη γενική εκπαίδευση, η επαγγελματική εκπαίδευση θα αναδιαρθρωθεί σε μια βελτιωμένη, αποτελεσματική και συνδεδεμένη κατεύθυνση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Τα τεχνικά, τεχνολογικά και υψηλής ποιότητας επαγγέλματα στον τομέα των υπηρεσιών θα αποτελέσουν την κορυφαία προτεραιότητα. Το μοντέλο σύνδεσης «Κράτος, Σχολείο, Επιχείρηση» θα αναπτυχθεί ευρέως, δημιουργώντας συνθήκες για τους φοιτητές ώστε να σπουδάζουν τόσο θεωρία όσο και πράξη σε επιχειρήσεις. Επιπλέον, η βιομηχανία θα προσελκύσει προληπτικά καθηγητές υψηλής ποιότητας στην εγχώρια και διεθνή αγορά, θα ενημερώσει τα προγράμματα κατάρτισης και θα προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην επαγγελματική εκπαίδευση.

Στο τέλος της ομιλίας του, ο κ. Ta Hong Luu τόνισε: «Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν αποτελούν απόδειξη της συναίνεσης, της αποφασιστικότητας και της καινοτομίας ολόκληρου του επαρχιακού εκπαιδευτικού τομέα. Ωστόσο, για να δημιουργηθεί μια ισχυρότερη πρόοδος, είναι απαραίτητο να συνεχίσουμε να λαμβάνουμε δραστικές, σύγχρονες δράσεις με στρατηγικό όραμα και τις κοινές προσπάθειες ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, κάθε σχολείου, κάθε εκπαιδευτικού και ολόκληρης της κοινωνίας».

Κατά την περίοδο 2025 - 2030, ο τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Thanh Hoa στοχεύει όχι μόνο να διατηρήσει μια σταθερή θέση στον εθνικό κορυφαίο όμιλο στον τομέα της βασικής εκπαίδευσης, αλλά και να αναπτύξει ομοιόμορφα την ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας. Με στρατηγικό όραμα, συγκεκριμένες δράσεις και πνεύμα συνεχούς καινοτομίας, η εκπαίδευση Thanh Hoa υπόσχεται να συνεχίσει να αποτελεί στήριγμα για ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη, αποτελώντας το κέντρο εκπαίδευσης και κατάρτισης της Βορειοκεντρικής περιοχής και ολόκληρης της χώρας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html