Αλλαγές στο τρίτο μάθημα στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για την αποφυγή μη ισορροπημένης μάθησης και μηχανικής αποστήθισης.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι οι μαθητές χρειάζεται μόνο να μελετούν όλα τα μαθήματα με συνέπεια για να εξασφαλίσουν την επιτυχία τους στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, χωρίς να χρειάζεται να ανησυχούν ή να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι οι μαθητές χρειάζεται μόνο να μελετούν όλα τα μαθήματα με συνέπεια για να εξασφαλίσουν την επιτυχία τους στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, χωρίς να χρειάζεται να ανησυχούν ή να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα.

Το τρίτο μάθημα στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θα αλλάζει κάθε χρόνο. (Πηγή: VNA)

Όσον αφορά την επιλογή των θεμάτων για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018, στις 31 Οκτωβρίου, στο περιθώριο του Συνεδρίου που συνόψισε την οργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου για την περίοδο 2020-2024 και την προετοιμασία για τις εξετάσεις από το 2025 και μετά, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην πόλη Χο Τσι Μινχ , ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong μοιράστηκε περαιτέρω πληροφορίες με τον Τύπο σχετικά με το θέμα αυτό.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι το σχέδιο για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης περιλαμβάνει τα Μαθηματικά, τη Λογοτεχνία και ένα τρίτο μάθημα που επιλέγεται από τα Επαρχιακά Τμήματα από τα υπόλοιπα βαθμολογούμενα μαθήματα, με την αρχή της ετήσιας αλλαγής. Η αλλαγή στο τρίτο μάθημα στοχεύει στο να αποτρέψει τους μαθητές από το να επικεντρώνονται μόνο σε συγκεκριμένα μαθήματα ή να απομνημονεύουν συγκεκριμένες απαντήσεις.

Στην πράξη, μέσω επιθεωρήσεων που διενεργούνται από το Υπουργείο, πολλά τμήματα και φορείς έχουν επισημάνει αυτό το φαινόμενο και το Υπουργείο έχει λάβει διορθωτικά μέτρα τόσο όσον αφορά τη διδακτική διαδικασία όσο και το σύστημα βαθμολόγησης.

Το προηγούμενο σύστημα των σταθερών θεμάτων των εξετάσεων έχει σταδιακά οδηγήσει στην αρνητική συνέπεια ότι ορισμένα σχολεία επικεντρώνονται αποκλειστικά στα τρία θέματα των εξετάσεων από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ενώ οι μαθητές χρειάζονται γνώσεις και δεξιότητες και σε άλλα μαθήματα. Όταν οι μαθητές μαθαίνουν αποκλειστικά με βάση τη νοοτροπία των εξετάσεων, είναι απαραίτητη η αυστηρή διαχείριση.

Ο εκπαιδευτικός στόχος του προγράμματος του κατώτερου γυμνασίου είναι να παρέχει στους μαθητές τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να συνεχίσουν στο ανώτερο γυμνάσιο ή να ακολουθήσουν επαγγελματική κατάρτιση.

Οι ιδιότητες και οι ικανότητες των μαθητών διαμορφώνονται και ενσωματώνονται σε όλα τα μαθήματα. Επομένως, όλα τα μαθήματα πρέπει να διδάσκονται και να μαθαίνονται ισότιμα, εκτός από τις δύο θεμελιώδεις επιστήμες: τα Μαθηματικά και τη Λογοτεχνία.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι οι μαθητές χρειάζεται μόνο να μελετούν όλα τα μαθήματα με συνέπεια για να εξασφαλίσουν την επιτυχία τους στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, χωρίς να χρειάζεται να ανησυχούν ή να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα.

Στην πραγματικότητα, καμία μεμονωμένη επιλογή δεν μπορεί να ικανοποιήσει πλήρως όλες τις απαιτήσεις, αλλά είναι απαραίτητο να επιλεγεί η πιο βέλτιστη και κατάλληλη επιλογή για να διασφαλιστούν οι εκπαιδευτικές πτυχές και η ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών, ειδικά σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών.

Όσον αφορά την πρόταση διατήρησης των τριών μαθημάτων, των Μαθηματικών, της Λογοτεχνίας και της Ξένης Γλώσσας, στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο Υφυπουργός Φαμ Νγκοκ Θουόνγκ δήλωσε ότι οι κανονισμοί του Υπουργείου εφαρμόζονται σε εθνικό επίπεδο.

Επιπλέον, τα αγγλικά διδάσκονται και μαθαίνονται καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, από το δημοτικό σχολείο έως τη δωδέκατη τάξη, ακόμη και σε όλη τη ζωή, επομένως δεν θα πρέπει να εξαρτώνται από μία μόνο εξέταση.

Καθώς το 2025 είναι το πρώτο έτος εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018 για τις εισαγωγές στην 10η τάξη, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά την ευρεία γνώμη του κοινού σχετικά με το Σχέδιο Εγκυκλίου που δημοσιεύει τους Κανονισμούς για τις εισαγωγές στα γυμνάσια και τα λύκεια.

Ένα από τα αξιοσημείωτα σημεία σε αυτό το σχέδιο κανονισμού είναι ότι το τρίτο μάθημα στη μέθοδο εισαγωγικών εξετάσεων πρέπει να αλλάζει ετησίως προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης.

Πέρα από τις απόψεις που συμφωνούν με το προτεινόμενο σχέδιο, πολλοί υποστηρίζουν ότι η αλλαγή του τρίτου μαθήματος των εξετάσεων ετησίως και η ανακοίνωσή της μόλις στις 31 Μαρτίου θέτει τα σχολεία και τους μαθητές απροετοίμαστους και αυξάνει την ακαδημαϊκή πίεση σε πολλά μαθήματα.

Πηγή: https://www.vietnamplus.vn/thay-doi-mon-thi-thu-ba-trong-tuyen-sinh-lop-10-de-tranh-hoc-lech-hoc-tu-post988673.vnp