Μείωση του βάρους για τους υποψηφίους και την κοινωνία
Σήμερα (29 Νοεμβρίου), ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης ενέκρινε το σχέδιο εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου από το 2025, το οποίο περιλαμβάνει 4 μαθήματα.
Συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι πρέπει να δώσουν υποχρεωτικές εξετάσεις στη λογοτεχνία , τα μαθηματικά και δύο μαθήματα επιλογής από τα υπόλοιπα μαθήματα που μελετώνται στη 12η τάξη ( ξένη γλώσσα , ιστορία , φυσική , χημεία , βιολογία, γεωγραφία , οικονομική και νομική εκπαίδευση , πληροφορική, τεχνολογία). Η λογοτεχνία εξετάζεται σε μορφή έκθεσης· τα υπόλοιπα μαθήματα εξετάζονται σε μορφή πολλαπλής επιλογής.
Αυτό το σχέδιο αξιολογείται ότι συμβάλλει στη μείωση της πίεσης των εξετάσεων για τους φοιτητές , μειώνοντας το κόστος για τις οικογένειες των φοιτητών και την κοινωνία· ταυτόχρονα, δεν προκαλεί ανισορροπία μεταξύ της επιλογής των κοινωνικών επιστημών έναντι των φυσικών επιστημών, όπως συμβαίνει σήμερα.
Προηγουμένως, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάπτυξης και ζήτησης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης γνωμοδοτήσεων σχετικά με το σχέδιο εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου από το 2025, πολλοί ειδικοί, εκπαιδευτικοί και μαθητές συμφώνησαν με το σχέδιο για την επιλογή 2 υποχρεωτικών μαθημάτων και 2 προαιρετικών μαθημάτων.
Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2023
Επιστροφή στον αριθμό των θεμάτων των εξετάσεων πριν από περισσότερα από 40 χρόνια
Μετά το 1975, στο Νότο, εφαρμόστηκε το 12ετές εκπαιδευτικό σύστημα και το λύκειο (λύκειο) χωρίστηκε σε τάξεις. Κατά συνέπεια, οι μαθητές μπορούσαν να επιλέξουν μία από τις ακόλουθες τέσσερις τάξεις : τάξη Α ( λογοτεχνία - ιστορία - γεωγραφία ), τάξη Β ( λογοτεχνία - ξένη γλώσσα ), τάξη Γ ( μαθηματικά - φυσική ) και τάξη Δ ( χημεία - βιολογία ). Οι μαθητές σε όλες τις τάξεις μελετούσαν όλα τα μαθήματα, αλλά το περιεχόμενο των γνώσεων και ο χρόνος μελέτης για κάθε μάθημα ήταν διαφορετικοί, ανάλογα με την τάξη .
Οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου έχουν 4 μαθήματα ανάλογα με τον κάθε πίνακα : πίνακας Α (4 μαθήματα: μαθηματικά , λογοτεχνία , ιστορία , γεωγραφία ), πίνακας Β ( μαθηματικά , λογοτεχνία , ξένη γλώσσα , ιστορία ), πίνακας Γ ( μαθηματικά , λογοτεχνία , φυσική , χημεία ), πίνακας Δ ( μαθηματικά , λογοτεχνία , χημεία , βιολογία ). Όλες οι πινακίδες δίνουν εξετάσεις για τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία , αλλά το επίπεδο δυσκολίας των ερωτήσεων των εξετάσεων ποικίλλει ανάλογα με τον πίνακα .
Οι εξετάσεις αποφοίτησης 4 μαθημάτων στο Νότο, όπως παραπάνω, διεξήχθησαν την περίοδο 1976 - 1980. Μετά τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου, οι υποψήφιοι θα δώσουν τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο σε 3 ομάδες: Α ( μαθηματικά , φυσική , χημεία ), Β ( μαθηματικά , χημεία , βιολογία ), Γ ( λογοτεχνία , ιστορία , γεωγραφία ).
Οι υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις για το μπλοκ C αντιπροσωπεύουν ένα χαμηλό ποσοστό, επειδή τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτό το μπλοκ είναι λιγότερα από τα άλλα μπλοκ. Ωστόσο, η κοινωνία δεν ανησυχεί για το γεγονός ότι οι μαθητές σπάνια δίνουν εξετάσεις ιστορίας , επειδή τα σχολεία είναι υπεύθυνα για την καλλιέργεια του πατριωτισμού στους μαθητές κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, την εκπαίδευση με πολλά διαφορετικά μαθήματα και μέσω κοινωνικών δραστηριοτήτων, δραστηριοτήτων της Ένωσης Νέων. Οι μαθητές διδάσκονται ιστορία και στις τρεις βαθμίδες: δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο.
Από το 2025, οι μαθητές που θα παρακολουθήσουν το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα δώσουν μόνο 4 μαθήματα στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.
Ένα αξιοσημείωτο σημείο στην οργάνωση των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι ότι οι εξετάσεις πραγματοποιούνται με επιτήρηση και βαθμολογούνται πολύ σοβαρά, δεν υπάρχει επιπλέον διδασκαλία ή μάθηση, και το σχολείο διεξάγει μόνο συνεδρίες επανάληψης εξετάσεων για τους μαθητές σε λίγες συνεδρίες.
Μέχρι την 12η τάξη, οι μαθητές έχουν ήδη ενημερωθεί εκ των προτέρων και έχουν προετοιμαστεί πιο επικεντρωμένα στα θέματα για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου και τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο (εάν έχουν εγγραφεί για τις εξετάσεις). Οι απολυτήριες εξετάσεις και οι εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο είναι όλες σε μορφή έκθεσης, μαθηματικά , φυσική , χημεία , βιολογία , και εκτός από το θεωρητικό μέρος, υπάρχει και ένα μέρος επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων .
Ο περιορισμός των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου με 4 μαθήματα την περίοδο 1976 - 1980 ήταν ότι οι εξετάσεις ήταν σε μορφή δοκιμίου, εστιάζοντας σε μεγάλο βαθμό στον έλεγχο γνώσεων, επομένως οι μαθητές συχνά έπρεπε να αποστηθίζουν, και μερικές φορές έπρεπε να αποστηθίζουν, τα σχολικά βιβλία της 12ης τάξης, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της «απαγγελίας μαθήματος».
Μερικοί μαθητές της ομάδας Γ ( μαθηματικά , λογοτεχνία , φυσική , χημεία ) δίνουν τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο στην ομάδα Β ( μαθηματικά , χημεία , βιολογία ), και αντίθετα, υπάρχουν μαθητές της ομάδας Δ ( μαθηματικά , λογοτεχνία , χημεία , βιολογία ) αλλά δίνουν τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο στην ομάδα Α ( μαθηματικά , φυσική , χημεία ), επειδή επέλεξαν λάθος ομάδα .
Η εξέταση 4 θεμάτων το 2025 έχει πολλά νέα σημεία σε σύγκριση με πριν από 40 χρόνια.
Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου από το 2025, σύμφωνα με το Γενικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης του 2018, θα έχουν επίσης 4 μαθήματα. Έτσι, ο αριθμός των μαθημάτων και το γεγονός ότι οι μαθητές γνωρίζουν εκ των προτέρων ποια μαθήματα θα επιλέξουν είναι εντελώς παρόμοιο με τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου πριν από περισσότερα από 40 χρόνια. Ωστόσο, οι εξετάσεις των 4 μαθημάτων το 2025 έχουν πολλά νέα σημεία (υπάρχουν 36 τρόποι επιλογής μαθημάτων, αντί για 4 συνδυασμούς όπως πριν) και οι απαιτήσεις που πρέπει να επιτευχθούν είναι ιδιότητες και ικανότητες, όχι γνώσεις και δεξιότητες όπως πριν. Επομένως, είναι απαραίτητο να αλλάξουμε ταυτόχρονα την επαγγελματική εκπαίδευση, τις προοπτικές διδασκαλίας και μάθησης και τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια σε ένα νέο επίπεδο.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)