Συμπροέδροι του Συνεδρίου ήταν ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Le Thanh Long και ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son. Στο Συνέδριο παρευρέθηκαν επίσης επικεφαλής υπουργείων, παραρτημάτων και κεντρικών υπηρεσιών.
| Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ συμπροήδρευσε της διάσκεψης. Φωτογραφία: Chinhphu.vn |
Το συνέδριο ήταν συνδεδεμένο διαδικτυακά με επαρχίες και κεντρικά διοικούμενες πόλεις.
Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Ντάο Μι, προήδρευσε στη γέφυρα Ντακ Λακ . Παρευρέθηκαν εκπρόσωποι των ηγετών των τμημάτων, των παραρτημάτων και των τοπικών αρχών.
Το σχολικό έτος 2024-2025 σημαδεύτηκε από σημαντικές εξελίξεις στο έργο της οικοδόμησης θεσμών και πολιτικών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλευσε την Εθνοσυνέλευση να ψηφίσει τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς, το Ψήφισμα για την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης, το Ψήφισμα για την απαλλαγή και την ενίσχυση των διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γυμνασίου και μαθητές προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης...
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα εφαρμοστεί ταυτόχρονα με όλα τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες από την 1η έως τη 12η τάξη σε εθνικό επίπεδο, ολοκληρώνοντας τον κύκλο της καινοτομίας στα προγράμματα σπουδών και τα σχολικά βιβλία. Η ποιότητα της εκπαίδευσης σε επίπεδο προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης συνεχίζει να βελτιώνεται. Πολλές επαρχίες και πόλεις έχουν αναγνωριστεί για την επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και την εξάλειψη του αναλφαβητισμού σε υψηλότερο επίπεδο.
| Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Ντάο Μι, προήδρευσε του συνεδρίου στη γέφυρα Ντακ Λακ. |
Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν επικεντρωθεί στην καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας και των μορφών οργάνωσης, με στόχο τη διαφοροποίηση των μαθησιακών δραστηριοτήτων, κατάλληλων για τις ικανότητες των μαθητών. Τα διδακτικά μοντέλα που βασίζονται σε θέματα, έργα, εκπαίδευση STEM, επιστημονικές και τεχνικές ερευνητικές δραστηριότητες... οργανώνονται σε πολλές μορφές για να βοηθήσουν τους μαθητές να συσσωρεύσουν γνώσεις και να μάθουν πώς να τις εφαρμόζουν αποτελεσματικά στη ζωή, σύμφωνα με τον προσανατολισμό της ανάπτυξης των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.
Δίνεται προσοχή στην εκπαίδευση σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες και ορεινές περιοχές. Η ποιότητα της βασικής εκπαίδευσης συνεχίζει να επιβεβαιώνεται. Η ομάδα των εκπαιδευτικών και της διοίκησης συνεχίζει να αυξάνεται σε ποσότητα και να βελτιώνεται σε ποιότητα.
Στο Ντακ Λακ, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλευσε την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, το Λαϊκό Συμβούλιο και την Λαϊκή Επιτροπή να εκδώσουν πολιτικές για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, εφαρμόζοντας άμεσα και αποτελεσματικά τις πολιτικές του Κόμματος, του Κράτους και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στον τομέα της εκπαίδευσης. Χάρη σε αυτό, το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018 εφαρμόστηκε ταυτόχρονα με ολόκληρη τη χώρα. Η ποιότητα της εκπαίδευσης συνέχισε να βελτιώνεται σε όλα τα επίπεδα. Το ποσοστό των μαθητών που πέρασαν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου το 2025 έφτασε το 98,36%...
| Σύνεδροι που παρευρίσκονται στο συνέδριο στο σημείο της γέφυρας Dak Lak |
Το θέμα για το σχολικό έτος 2025-2026 είναι: «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Επανάσταση - Ανάπτυξη». Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, ο εκπαιδευτικός τομέας συνεχίζει να τελειοποιεί τους θεσμούς, να ενισχύει την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα της κρατικής διαχείρισης της εκπαίδευσης, να βελτιώνει την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης, της γενικής εκπαίδευσης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, να διασφαλίζει την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση...
Μιλώντας στο συνέδριο, ο πρωθυπουργός Pham Minh Chinh εκτίμησε ιδιαίτερα τα αποτελέσματα και τα επιτεύγματα του εκπαιδευτικού τομέα κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Ταυτόχρονα, σημείωσε ότι ο τομέας πρέπει να προωθήσει τα πλεονεκτήματά του για την προώθηση της ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης κατά το νέο σχολικό έτος 2025-2026.
Ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ τόνισε επίσης ότι ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να συνεχίσει να τελειοποιεί τους θεσμούς του, να βελτιστοποιεί τον μηχανισμό του, να βελτιώνει τα προσόντα των εκπαιδευτικών και να βελτιώνει την ποιότητα. Στη νέα σχολική χρονιά, οι μαθητές δεν πρέπει οπωσδήποτε να στερηθούν σχολεία, τάξεις, φαγητό, ένδυση ή εκπαιδευτικούς.
Πηγή: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-khong-de-hoc-sinh-thieu-truong-thieu-lop-thieu-an-thieu-mac-thieu-thay-co-98b1949/






Σχόλιο (0)