Το απόγευμα της 5ης Απριλίου, στο Λύκειο Nguyen Du για Χαρισματικά Παιδιά, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης Dak Lak πραγματοποίησε την τελετή λήξης του Διαγωνισμού Άριστων Εκπαιδευτικών του Δευτεροβάθμιου Σχολείου της Επαρχίας Dak Lak για το σχολικό έτος 2024-2025.
Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Ντο Τουόνγκ Χιπ, εκφώνησε την ομιλία λήξης του διαγωνισμού.
Ο Επαρχιακός Διαγωνισμός για Άριστους Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι μια ουσιαστική και πρακτική δραστηριότητα που πραγματοποιείται κάθε τέσσερα χρόνια για την ανακάλυψη, την αναγνώριση και την τιμή εξαιρετικών εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα την προώθηση προηγμένων μοντέλων στον τομέα της εκπαίδευσης· τη δημιουργία συνθηκών για τους εκπαιδευτικούς και τους διοικητικούς υπαλλήλους της εκπαίδευσης ώστε να επιδεικνύουν την επαγγελματική τους ικανότητα, να καινοτομούν μεθόδους διδασκαλίας, να μελετούν ενεργά, να ανταλλάσσουν διδακτικές εμπειρίες, να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στην ανάπτυξη σταδιοδρομιών.
Η οργανωτική επιτροπή απένειμε στους εκπαιδευτικούς πιστοποιητικά επίδοσης με τον τίτλο «Άριστος Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Επαρχίας».
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 419 εκπαιδευτικοί από 15 Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας. Πρόκειται για εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς που επιλέχθηκαν από διαγωνισμούς για εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς σε γυμνάσια και λύκεια.
Οι υποψήφιοι έχουν περάσει από 2 γύρους διαγωνισμού, οι οποίοι περιλαμβάνουν: Παρουσίαση μέτρων που συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης των ατόμων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα όπου εργάζονται εκπαιδευτικοί· Πρακτική άσκηση στη διδασκαλία του μαθήματος 01, διδασκαλία περιεχομένου στις τάξεις 6, 7, 8, 9 του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018.
Η Οργανωτική Επιτροπή βράβευσε τους εκπαιδευτικούς που κέρδισαν το πρώτο βραβείο.
Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Οργανωτικής Επιτροπής, κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο επέδειξαν το διδακτικό τους ταλέντο, αλλά και την αγάπη τους για το επάγγελμα, τον ενθουσιασμό, τη δημιουργικότητα και την ικανότητά τους να εφαρμόζουν σύγχρονες διδακτικές μεθόδους στην πρακτική της τάξης.
Οι διαγωνισμοί προσέφεραν στους μαθητές πλούσιες και ζωντανές μαθησιακές εμπειρίες και αποτέλεσαν επίσης μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να επιδείξουν την επαγγελματική τους επάρκεια. Για τον διαγωνισμό «Πρακτική Διδασκαλίας 01» (Practice of Teaching 01 Lesson), το 100% των εκπαιδευτικών καινοτόμησαν μεθόδους διδασκαλίας για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών. Πολλοί εκπαιδευτικοί χρησιμοποίησαν διδακτικό εξοπλισμό, εφάρμοσαν αποτελεσματικά την τεχνολογία πληροφοριών και την Τεχνητή Νοημοσύνη και είχαν υψηλές δεξιότητες εφαρμογής... Για τον διαγωνισμό «Παρουσίαση Μέτρων για τη Συμβολή στη Βελτίωση της Ποιότητας της Διδασκαλίας», οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν πολλά πλούσια θέματα, με έντονα παιδαγωγικά, επείγοντα και εξαιρετικά εφικτά χαρακτηριστικά, συμπεριλαμβανομένης μιας σειράς θεμάτων που μπορούν να αναπαραχθούν και να εφαρμοστούν ευρέως στο διδακτικό έργο...
Η Οργανωτική Επιτροπή απένειμε τη Σημαία της Αποστολής στις μονάδες που ξεχώρισαν.
Στο τέλος του διαγωνισμού, η Οργανωτική Επιτροπή απένειμε πιστοποιητικά επιτυχίας με τον τίτλο «Άριστος Δάσκαλος του Δευτεροβάθμιου Σχολείου της Επαρχίας Ντακ Λακ , σχολικό έτος 2024-2025» σε 396 διαγωνιζόμενους· απένειμε Πιστοποιητικά Αξίας σε 131 εξαιρετικά άτομα που κέρδισαν βραβεία στον διαγωνισμό, συμπεριλαμβανομένων 14 πρώτων βραβείων, 25 δεύτερων βραβείων, 37 τρίτων βραβείων και 55 βραβείων ενθάρρυνσης.
Η Οργανωτική Επιτροπή απένειμε επίσης τη Σημαία της Αντιπροσωπείας σε 6 μονάδες με υψηλά επιτεύγματα στον διαγωνισμό, στις οποίες το Πρώτο Βραβείο ανήκε στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Buon Ma Thuot. το Δεύτερο Βραβείο ανήκε στα Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης: Krong Ana και Ea Sup. το Τρίτο Βραβείο ανήκε στα Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης των περιοχών: Ea Kar, M'Drak, Cu M'gar.
Τα αποτελέσματα του Διαγωνισμού αποτελούν μία από τις σημαντικές βάσεις για την αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης του προσωπικού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Από εκεί και πέρα, αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη σχεδίων κατάρτισης και ανάπτυξης με στόχο τη βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας και την ανάπτυξη της ικανότητας των εκπαιδευτικών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της καινοτομίας σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://daklak.gov.vn/-/tp-buon-ma-thuot-at-giai-nhat-toan-oan-tai-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-thcs-tinh-ak-lak-nam-hoc-2024-2025






Σχόλιο (0)