Το Κέντρο GDTX προσπαθεί να ξεπεράσει τις προκαταλήψεις

Δεν περιμένουν πλέον απλώς τους αποτυχημένους υποψηφίους να εισαχθούν στην 10η τάξη του δημόσιου σχολείου, αλλά τα κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης έχουν εφαρμόσει προληπτικά πολλές λύσεις για να προσελκύσουν μαθητές.

ΑΥΞΑΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, το ποσοστό των μαθητών λυκείου που πέρασαν τις απολυτήριες εξετάσεις ήταν 99,8%, ενώ αυτό το ποσοστό στο σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συνεχιζόμενης εκπαίδευσης (GDNN-GDTX, συντομογραφία GDTX) ήταν 97,39%. Πριν από περίπου 10 χρόνια, αυτό το ποσοστό στο σύστημα GDTX ήταν μόνο 70%. Επιπλέον, οι μαθητές περίπου 30 κέντρων GDNN-GDTX στην πόλη Χο Τσι Μινχ, όταν συμμετείχαν στις εισαγωγικές εξετάσεις για το πανεπιστήμιο και το κολέγιο, είχαν ποσοστό εισαγωγής 50-70%, ανάλογα με το κέντρο.

Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An (Περιοχή 5, Πόλη Χο Τσι Μινχ). Αυτό είναι ένα από τα κέντρα με πολλές δραστηριότητες για την προσέλκυση μαθητών.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΑΟ ΤΣΑΟΥ

Αναφερόμενος στον παραπάνω μετασχηματισμό, ο επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι τα τελευταία χρόνια, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει επενδύσει στο σύστημα GDTX, έτσι ώστε τα κέντρα να μην διαφέρουν πλέον πολύ από τα λύκεια. Επίσης, προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί μαζί με το σύστημα των λυκείων που υπάγεται στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης.

Επιπλέον, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, είναι επίσης απαραίτητο να αναφερθούν οι προσπάθειες των ίδιων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας μέσω της καινοτομίας και της δημιουργικότητας στις διδακτικές δραστηριότητες, με στόχο την προσαρμογή και την αποτελεσματική εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Στην πραγματικότητα, το σύστημα GDTX γίνεται ολοένα και πιο ελκυστικό για μαθητές και γονείς. Αυτό φαίνεται πιο καθαρά στις εισαγωγές της 10ης τάξης το 2024, όταν μετά από μόλις μία εβδομάδα, πολλά κέντρα ανακοίνωσαν ότι είχαν σταματήσει τις εγγραφές επειδή είχαν φτάσει στο όριο τους.

Ο επικεφαλής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Tan Phu δήλωσε ότι κανονικά η περίοδος εγγραφής για το σύστημα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης διαρκεί μέχρι τον Ιούλιο, ακόμη και μέχρι τον Αύγουστο, αλλά το 2024, αμέσως μετά την πρώτη εβδομάδα από τότε που οι μαθητές γνώριζαν τις βαθμολογίες αναφοράς για τις δημόσιες εξετάσεις της 10ης τάξης, το κέντρο δημοσίευσε μια ανακοίνωση για τη διακοπή των εγγραφών. Μετά από αυτό, πολλοί περισσότεροι γονείς και μαθητές ήρθαν να υποβάλουν τις αιτήσεις τους, αλλά το κέντρο δεν μπορούσε να δεχτεί περισσότερους επειδή είχε φτάσει το όριό του.

Ομοίως, ο Διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Binh Tan δήλωσε ότι για την περίοδο εγγραφών του 2024, πριν από την ανακοίνωση των βαθμολογιών των εξετάσεων της 10ης τάξης, το κέντρο είχε εγγράψει περισσότερους από 200 μαθητές. Αυτοί ήταν μαθητές που επέλεξαν να μην δώσουν τις δημόσιες εξετάσεις της 10ης τάξης, αλλά αντ' αυτού εγγράφηκαν απευθείας στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης για να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Περίπου μια εβδομάδα αφότου η πόλη ανακοίνωσε τις βαθμολογίες αναφοράς της 10ης τάξης, το κέντρο είχε στρατολογήσει αρκετούς μαθητές.

Οι γονείς και οι μαθητές υποβάλλουν αιτήσεις στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Κατάρτισης στην περιοχή Hoc Mon, στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2024.

Φωτογραφία: PHUC DUY

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ C ΓΙΑ ΝΑ «ΚΡΑΤΗΣΕΤΕ» ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Μιλώντας για την ελκυστικότητα του συστήματος Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, ο κ. Do Minh Hoang, Διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An (Περιοχή 5, Πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι αυτό το εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι κατάλληλο για μαθητές με μέτρια ακαδημαϊκή επίδοση. Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, οι μαθητές παρακολουθούν ένα ελαφρύτερο πολιτισμικό πρόγραμμα σπουδών, αλλά το απολυτήριο λυκείου είναι ισοδύναμο με το σύστημα λυκείου. Επιπλέον, ανάλογα με την εκπαιδευτική στρατηγική κάθε κέντρου, οι μαθητές απαλλάσσονται επίσης από τα δίδακτρα επαγγελματικής κατάρτισης, ώστε μετά την αποφοίτησή τους να μπορούν να συμμετέχουν άμεσα στην αγορά εργασίας.

Για παράδειγμα, στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An, εκτός από την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 (3 υποχρεωτικά μαθήματα: λογοτεχνία, μαθηματικά, ιστορία και 4 μαθήματα επιλογής από γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, φυσική, χημεία, βιολογία, πληροφορική, τεχνολογία), το κέντρο διοργανώνει επίσης μαθήματα αγγλικών για την εξάσκηση 4 δεξιοτήτων: ακρόαση, ομιλία, ανάγνωση, γραφή με ξένους καθηγητές και εκμάθηση πληροφορικής σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα. Συγκεκριμένα, ο κ. Do Minh Hoang ενημέρωσε ότι οι φοιτητές του κέντρου εκπαιδεύονται δωρεάν σε ενδιάμεσα επαγγελματικά μαθήματα κινεζικής, παραδοσιακής ιατρικής, λογιστικής, εφαρμοσμένης πληροφορικής, εσωτερικής διακόσμησης, ξεναγού, νοσηλευτικής, αισθητικής, μοντελισμού, επεξεργασίας τροφίμων, λειτουργίας ξενοδοχείων και εστιατορίων.

Εκτός από το πρόγραμμα σπουδών, με τις εγκαταστάσεις του κέντρου, οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν σε βόλεϊ, μπάσκετ, μπάντμιντον, πίκλμπολ και να συμμετέχουν σε δραστηριότητες συλλόγων όπως μουσική , φυσικές επιστήμες, λογοτεχνία, αγγλικά κ.λπ.

Επίσης, για να «διατηρήσει» τους μαθητές, το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης της Περιφέρειας 10 έχει επενδύσει συνεχώς σε εγκαταστάσεις και συνθήκες διδασκαλίας τα τελευταία χρόνια. Όλες οι τάξεις έχουν εππενδυθεί στην αγορά πρόσθετου εξοπλισμού για την κάλυψη του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018, όλες οι τάξεις είναι εξοπλισμένες με κλιματιστικά, προβολείς, ηχητικά συστήματα...

Ο κ. Truong Ba Hai, Διευθυντής του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στην Περιφέρεια 10, δήλωσε ότι εκτός από τη διδασκαλία πολιτιστικών θεμάτων, το κέντρο συντονίζει τη δωρεάν επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών ανάλογα με τις ανάγκες τους. Το κέντρο συνεχίζει να χτίζει ένα χαρούμενο σχολικό μοντέλο, οργανώνει πολλές δραστηριότητες και «κατακτά» τους μαθητές με ένα ασφαλές και ποιοτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Ο Διευθυντής του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στην Περιφέρεια 10 σχολίασε: «Η αποτυχία στις εξετάσεις της 10ης τάξης και η παρακολούθηση Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης δεν είναι αδιέξοδο. Κάθε χρόνο, το κέντρο καταγράφει πολλούς μαθητές που περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις σε μεγάλα πανεπιστήμια και είναι επίσης επιτυχείς. Τα τελευταία χρόνια, το σύστημα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης έχει μειώσει το χάσμα με το λύκειο, μαζί με το πλεονέκτημα ότι οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν δωρεάν επαγγελματική κατάρτιση. Ωστόσο, το σημαντικό είναι ότι ο τρόπος σκέψης των γονέων πρέπει να αλλάξει ώστε να αποτελεί υποστήριξη για τα παιδιά τους και να τα βοηθά να επιλέξουν ένα κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον».

Ο κ. Le Hoai Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι υπάρχουν σημαντικοί παράγοντες για το σύστημα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης που προσελκύει όλο και περισσότερο γονείς μαθητών μετά την ολοκλήρωση του γυμνασίου. Αυτοί είναι οι ευρύχωρες εγκαταστάσεις, οι καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας, το αποτελεσματικό έργο επαγγελματικού προσανατολισμού κ.λπ. Το γεγονός ότι τα κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης έχουν επιτύχει εντυπωσιακά αποτελέσματα εγγραφών τα τελευταία χρόνια θεωρείται η αποτελεσματικότητα του επαγγελματικού προσανατολισμού και της ροής μαθητών μετά το γυμνάσιο. Αυτό το έργο βοηθά τους γονείς και τους μαθητές να κατανοήσουν σωστά και σε βάθος το σύστημα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης για να επιλέξουν για τα παιδιά τους να σπουδάσουν. Προηγουμένως, πολλοί άνθρωποι πίστευαν ότι μόνο οι αδύναμοι και κακοί μαθητές μπορούσαν να σπουδάσουν συνεχιζόμενη εκπαίδευση, αλλά τώρα οι καλοί και άριστοι μαθητές εξακολουθούν να εγγράφονται προληπτικά για συνεχιζόμενη εκπαίδευση. «Στο μέλλον, το Τμήμα θα συνεχίσει να διεξάγει επικοινωνία και να προωθεί τον πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό, ώστε οι γονείς να κατανοήσουν την ανωτερότητα του συστήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης», επιβεβαίωσε ο κ. Nam.

Βοηθήστε τους μαθητές να περάσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου
σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα

Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 θα εφαρμόσουν για πρώτη φορά το πρόγραμμα επαγγελματικής εκπαίδευσης του 2018 με σημαντικές αλλαγές στις απαιτήσεις και τον προσανατολισμό των εξετάσεων, επομένως τα κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης δήλωσαν ότι θα αυξήσουν την επανάληψη και την κατάρτιση δεξιοτήτων για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των εξετάσεων.

Ο επικεφαλής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Tan Binh ανέφερε ότι οι μαθητές μελετούν το νέο πρόγραμμα από την 10η τάξη, επομένως είναι εξοικειωμένοι με την προσέγγιση, τη δομή και τη μορφή των εξετάσεων. Από την αρχή του δεύτερου εξαμήνου, το κέντρο έχει κατανοήσει την κατάσταση της εγγραφής στις εξετάσεις αποφοίτησης για να ξεκινήσει εντατική επανάληψη για τους μαθητές.

Ο επικεφαλής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Κατάρτισης της Περιφέρειας 12 δήλωσε ότι, προκειμένου να ενισχυθεί η επανάληψη για τους μαθητές της τελευταίας τάξης, το κέντρο αναθέτει στην τάξη έμπειρους καθηγητές, ενθαρρύνοντας τακτικά τους μαθητές να εξερευνούν και να ερευνούν γνώσεις μέσω μάθησης βασισμένης σε έργα, σε καταστάσεις και σε αντίστροφες τάξεις. Χρησιμοποιούνται επίσης διαδικτυακά εργαλεία μάθησης για τη δημιουργία ενός πιο διαδραστικού και ευέλικτου μαθησιακού περιβάλλοντος. Ταυτόχρονα, το κέντρο οργανώνει μαθήματα ανάλογα με τις ικανότητες και τις επιθυμίες των μαθητών, ώστε να οργανώνεται ο χρόνος επανάληψης και να συμπληρώνονται οι γνώσεις κατάλληλα.

Ο κ. Do Minh Hoang δήλωσε ότι περίπου το 80% των 450 μαθητών του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An επέλεξαν μαθήματα κοινωνικών επιστημών για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Φέτος, δέχτηκαν μόνο 4 μαθήματα, επομένως θα ήταν ευκολότερο από τα προηγούμενα χρόνια. Όλα τα σχέδια έχουν καταρτιστεί από τους εκπαιδευτικούς, οι μαθητές απλώς πρέπει να πηγαίνουν στο σχολείο τακτικά, να κάνουν όλες τις ασκήσεις που τους έδωσαν οι εκπαιδευτικοί και στη συνέχεια σίγουρα θα περάσουν τις εξετάσεις.

Για παράδειγμα, όσον αφορά τη λογοτεχνία, ο καθηγητής Hoang Thi Lan, επικεφαλής της ομάδας λογοτεχνίας στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An, δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, το κέντρο συχνά διοργανώνει πολλές δραστηριότητες όπως δραματοποίηση, παρουσιάσεις, εισαγωγή αγαπημένων έργων, δημιουργία αφισών, αντιμετώπιση καταστάσεων κ.λπ. για να βοηθήσει τους μαθητές να αγαπήσουν τη λογοτεχνία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το κέντρο δημιουργεί τεστ στην εφαρμογή Megaschool - μια διαδικτυακή πλατφόρμα διδασκαλίας - για να καταγράψει τη μαθησιακή πρόοδο των μαθητών. Εάν οι μαθητές έχουν ερωτήσεις, εκτός τάξης, οι εκπαιδευτικοί είναι πάντα έτοιμοι να συζητήσουν και να απαντήσουν οποιαδήποτε στιγμή, οπουδήποτε.

Πηγή: https://thanhnien.vn/trung-tam-gdtx-no-luc-vuot-dinh-kien-185250525182259299.htm