Τα πανεπιστήμια δυσκολεύονται να αναπτύξουν σχέδια εγγραφής για το 2026

(Dan Tri) - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα πανεπιστήμια και τα κολέγια να ανακοινώσουν τις μεθόδους εισαγωγής τους από το 2026 τον Οκτώβριο. Ωστόσο, τα σχολεία δεν είναι σαφή σχετικά με το πώς το Υπουργείο θα επιτρέψει την εισαγωγή.

Οι υποψήφιοι ακούν συμβουλές σχετικά με την εγγραφή τους (Φωτογραφία: Bach Khoa).

Στο Συνέδριο Ανώτατης Εκπαίδευσης του 2025 που πραγματοποιήθηκε στις 18 Σεπτεμβρίου στο Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τα ιδρύματα κατάρτισης να ανακοινώσουν άμεσα τις μεθόδους εγγραφής από το 2026, τον Οκτώβριο του 2025.

Το Υπουργείο δήλωσε επίσης ότι θα ανακοινώσει αναθεωρημένους και συμπληρωμένους κανονισμούς εισαγωγής για να αντιμετωπίσει πλήρως την έλλειψη δικαιοσύνης και αξιοπιστίας στις μεθόδους και τα κριτήρια εισαγωγής, διασφαλίζοντας τη συνέπεια με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Ταυτόχρονα, οι νέοι κανονισμοί έχουν θετικό αντίκτυπο στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες στη γενική εκπαίδευση που εφαρμόζονται από το 2026.

Επίσης, στο Συνέδριο Ανώτατης Εκπαίδευσης του 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διένειμε μια έρευνα για να συγκεντρώσει τις απόψεις των σχολείων σχετικά με το εάν θα πρέπει να εγκαταλείψουν ή να συνεχίσουν να διατηρούν τη μέθοδο εξέτασης των ακαδημαϊκών αρχείων, καθώς και να περιορίσουν τον αριθμό των επιθυμιών εγγραφής των υποψηφίων, αντί να επιτρέπουν απεριόριστες όπως τα προηγούμενα χρόνια.

Έτσι, απομένουν μόνο 10 ημέρες μέχρι την «προθεσμία» για να ανακοινώσουν τα σχολεία, αλλά σύμφωνα με τα αρχεία, πολλά σχολεία εξακολουθούν να είναι μπερδεμένα και δεν ξέρουν τι να κάνουν.

Ο κ. Λονγκ, επικεφαλής του τμήματος εισαγωγών σε δημόσιο πανεπιστήμιο στο Νότο, δήλωσε: «Δεν είναι σαφές εάν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξακολουθεί να επιτρέπει την εισαγωγή βάσει αναλυτικών βαθμολογιών ή όχι, ή εάν υπάρχει όριο στον αριθμό των μεθόδων ή τυχόν νέες προσαρμογές το 2026... Επομένως, το σχολείο δεν τολμά να το ανακοινώσει από φόβο μήπως βρεθεί σε «οφσάιντ».

Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτό που φοβούνται περισσότερο τα σχολεία είναι η ανάγκη να αναπτύξουν ένα σχέδιο, αλλά στη συνέχεια το Υπουργείο τροποποιεί τους κανονισμούς και πρέπει να το κάνει ξανά.

«Αυτό μπορεί εύκολα να οδηγήσει τους γονείς και τους μαθητές να λαμβάνουν λανθασμένες πληροφορίες και να μην είναι σε θέση να προσαρμόσουν τις σπουδές τους εγκαίρως», εξήγησε ο επικεφαλής του τμήματος.

Ομοίως, ο κ. Nam, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης ενός άλλου δημόσιου σχολείου, βρίσκεται επίσης σε κατάσταση άγχους.

«Έχουμε δύο επιλογές. Η μία είναι να διατηρήσουμε την ίδια κατάσταση με πέρυσι για να σταθεροποιήσουμε την ψυχολογία γονέων και μαθητών. Αυτή η επιλογή είναι η νούμερο 1 προτεραιότητα. Η δεύτερη είναι η προσαρμογή προς την κατεύθυνση της κατάργησης ή της μείωσης των ακαδημαϊκών αρχείων, αλλά αυτό εξακολουθεί να αναμένει οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης», είπε, προσθέτοντας ότι δεν τόλμησε να προτείνει και να ανακοινώσει την επιλογή.

Πολλοί άλλοι υπεύθυνοι εισαγωγών βρίσκονται στην ίδια κατάσταση και περιμένουν οδηγίες από το Υπουργείο.

«Με μόνο 10 ημέρες να απομένουν, πιθανότατα δεν είναι αρκετός χρόνος για να αναπτύξουμε ένα σχέδιο για το σχολείο. Αναμένουμε να το ανακοινώσουμε στη Διάσκεψη Εισδοχής του σχολείου τον Νοέμβριο», είπε ένα άλλο άτομο.

Πολλές απόψεις εξέφρασαν την άποψη ότι εάν το Υπουργείο δεν απαιτήσει προσαρμογές, το σχολείο θα διατηρήσει ουσιαστικά την ίδια μέθοδο εισαγωγής με τα προηγούμενα χρόνια.

Φοιτητές που υποβάλλουν αίτηση για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο το 2025 (Φωτογραφία: IUH).

Νωρίτερα αυτόν τον μήνα, αρκετά πανεπιστήμια του νότιου τμήματος «αποκάλυψαν» τα αναμενόμενα σχέδια εγγραφής τους για το 2026. Ωστόσο, δεν έχουν ακόμη ανακοινωθεί επίσημα.

Μεταξύ αυτών, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να εγγράψει φοιτητές με έναν εντελώς νέο τρόπο. Δηλαδή, μια ολοκληρωμένη διαδικασία εισαγωγής που περιλαμβάνει βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, βαθμολογίες σε τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων, αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου και άλλα εξαιρετικά επιτεύγματα.

Εν τω μεταξύ, πολλά σχολεία διατηρούν ουσιαστικά την παλιά μέθοδο. Το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ διατηρεί 5 σταθερές μεθόδους εισαγωγής, όπως: Λαμβάνοντας υπόψη τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, τα ακαδημαϊκά αρχεία, τις βαθμολογίες των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, συνδυάζοντας τις βαθμολογίες των εξειδικευμένων τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων και τα ακαδημαϊκά αρχεία του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ, και την άμεση εισαγωγή.

Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, αναμένεται να διατηρήσει το μεγαλύτερο μέρος της ποσόστωσής του για ολοκληρωμένες εισαγωγές, με βάση τις βαθμολογίες των εξετάσεων (βαθμολογίες αναλυτικής βαθμολογίας, βαθμολογίες εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, αξιολόγηση ικανοτήτων), τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα και τις πολιτιστικές, αθλητικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες. Τυχόν προσαρμογές, εάν υπάρχουν, θα βασίζονται σε τεχνικούς παράγοντες, όπως οι συντελεστές βαθμολογίας των συστατικών στοιχείων και οι βαθμοί μπόνους.

Το Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών - Μάρκετινγκ και Τραπεζών της πόλης Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει επίσης να διατηρήσει σταθερές μεθόδους εισαγωγής.

Του χρόνου, οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου θα αναβληθούν για τις αρχές Ιουνίου, και αναμένεται να διεξαχθούν στις 11-12 Δεκεμβρίου.

Κοινοποιώντας στο περιθώριο της συζήτησης σχετικά με τα σχόλια για την ολοκλήρωση του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση και του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε) στις 10 Οκτωβρίου, ο Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης Nguyen Tien Thao δήλωσε ότι την επόμενη εβδομάδα θα υπάρξουν οδηγίες για τα πανεπιστήμια.

* Τα ονόματα των προϊσταμένων των τμημάτων έχουν αλλάξει.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-loay-hoay-xay-dung-phuong-an-tuyen-sinh-nam-2026-20251020091502420.htm