Ποιο είναι το μέλλον για τα ολοκληρωμένα μαθήματα;

Οι περισσότεροι καθηγητές εξακολουθούν να έχουν αναλάβει τη διδασκαλία μεμονωμένων μαθημάτων. Τα τεστ δίνονται ξεχωριστά ανά μάθημα. Η πιο βασική διαφορά είναι το κοινό εξώφυλλο του σχολικού βιβλίου και η ίδια καταχώρηση βαθμολογίας σε ένα μάθημα που ονομάζεται «ενσωματωμένο».

Αυτή είναι η τρίτη χρονιά από τότε που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα δύο πρώτα χρόνια του προγράμματος εφαρμόστηκαν στις τάξεις ΣΤ΄ και Ζ΄, με τις φυσικές επιστήμες, την ιστορία και τη γεωγραφία να διδάσκονται σύμφωνα με ξεχωριστές γνώσεις και θέματα. Ως εκ τούτου, υπάρχουν ορισμένα μαθήματα που οι μαθητές μελετούν για μερικές περιόδους στην αρχή του έτους και συνεχίζουν να σπουδάζουν στο δεύτερο εξάμηνο.

Μάθημα Φυσικών Επιστημών στην ΣΤ΄ τάξη

Λόγω αυτών των ελλείψεων, στις 10 Οκτωβρίου 2023, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Επίσημη Αποστολή με αριθμό 5636/BGDĐT-GDTrH, η οποία καθοδηγούσε την ανάπτυξη σχεδίων διδασκαλίας για τις φυσικές επιστήμες, την ιστορία και τη γεωγραφία, προτείνοντας να επιτρέπεται η παράλληλη διδασκαλία υπομαθημάτων. Ο καθηγητής του μαθήματος θα διδάσκει τις γνώσεις κάθε μαθήματος και θα τις ελέγχει.

Ως εκ τούτου, τους τελευταίους μήνες, οι εκπαιδευτικοί μπόρεσαν να διδάσκουν συνεχώς τα μαθήματά τους και οι μαθητές μπόρεσαν επίσης να μαθαίνουν συνεχώς γνώσεις.

Οι ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις για τις περιοδικές εξετάσεις διεξάγονται επίσης ανεξάρτητα, επομένως οι εκπαιδευτικοί δεν χρειάζεται πλέον να συγκεντρώνουν το περιεχόμενο γνώσεων σε ένα κοινό τεστ και να περιμένουν ο ένας τον άλλον να βαθμολογήσει.

Ωστόσο, εάν εφαρμοστούν όπως έχουν τώρα, τα ενσωματωμένα μαθήματα δεν είναι πλέον «ενσωματωμένα» ως το συνολικό πρόγραμμα και οι στόχοι του προγράμματος σπουδών που αρχικά προσδιόριζε το Υπουργείο. Επειδή σχεδόν όλα γίνονται πλέον ανεξάρτητα μεταξύ των υπομαθημάτων, το μόνο κοινό είναι ότι 2-3 υπομαθήματα μοιράζονται την ίδια βαθμολογία ενός μαθήματος.

Εν τω μεταξύ, οι τοπικές αρχές συνεχίζουν να στέλνουν εκπαιδευτικούς για εκπαίδευση, ώστε να λάβουν πιστοποιητικά σύμφωνα με την Απόφαση 2454/QD-BGDDT και την Απόφαση 2455/QD-BGDDT που εκδόθηκε από το Υπουργείο. Ωστόσο, σε ορισμένα μέρη, οι εκπαιδευτικοί που έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευση εξακολουθούν να αναλαμβάνουν να διδάσκουν τα μαθήματα στα οποία είχαν εκπαιδευτεί προηγουμένως σε σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών. Προφανώς, τα ενσωματωμένα μαθήματα εξακολουθούν να έχουν πολλά δύσκολα και δυσεπίλυτα προβλήματα και πολλές αντιφάσεις.

Μέχρι στιγμής, τα νέα σχολικά βιβλία της 9ης τάξης έχουν ουσιαστικά ολοκληρωθεί από τις μονάδες και τους εκδότες. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές ανησυχίες σχετικά με το μέλλον των ολοκληρωμένων μαθημάτων στο επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/tuong-lai-nao-cho-cac-mon-hoc-tich-hop-185240414172956031.htm