Εισαγωγές στα Πανεπιστήμια 2026: Τα σχολεία ανακοινώνουν νωρίς, οι υποψήφιοι αναλαμβάνουν πρωτοβουλία

Σταθεροποίηση μεθόδων εισαγωγής

Το 2026, το αναμενόμενο πρόγραμμα εγγραφών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ) παραμένει ουσιαστικά αμετάβλητο σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Συνεπώς, οι περισσότερες από τις ποσοστώσεις θα εξακολουθούν να αφορούν την ολοκληρωμένη μέθοδο εισαγωγής, η οποία βασίζεται στα ακαδημαϊκά αποτελέσματα (συμπεριλαμβανομένων των αναλυτικών βαθμολογιών, των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου και των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων), μαζί με τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα και τις πολιτιστικές, αθλητικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες των υποψηφίων.

Το 2025, το σχολείο θα εφαρμόσει δύο κύριες μεθόδους: την ολοκληρωμένη εισαγωγή, που θα αντιπροσωπεύει το 95% έως 99% του συνολικού στόχου εγγραφής, και την άμεση εισαγωγή ή την εισαγωγή κατά προτεραιότητα σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , που θα αντιπροσωπεύει περίπου το 1-5%.

Το Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών και Μάρκετινγκ (HCMC) σχεδιάζει επίσης να διατηρήσει σταθερές μεθόδους εισαγωγής, συμπεριλαμβανομένης της εξέτασης των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, των ακαδημαϊκών αρχείων, των βαθμολογιών των τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ και των βαθμολογιών των εισαγωγικών εξετάσεων V-SAT του πανεπιστημίου, εκτός από την άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι το σχέδιο εγγραφών του 2026 θα παραμείνει ουσιαστικά σταθερό όπως και το 2025, με τις ακόλουθες μεθόδους: Άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ· λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου· και λαμβάνοντας υπόψη την εισαγωγή σε συνδυασμό με τα αποτελέσματα των σπουδών στο λύκειο και τις εξαιρετικές επιδόσεις (εάν υπάρχουν).

Το Τραπεζικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ χρησιμοποιεί πολλές μεθόδους: Πλήρης εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα και τις επιδόσεις στο λύκειο· αποτελέσματα εξετάσεων V-SAT· βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου· και άμεση εισαγωγή, προτεραιότητα εισαγωγής και συνεντεύξεις για προγράμματα πτυχίου με πτυχία που χορηγούνται από διεθνείς εταίρους.

Το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ διατηρεί 5 μεθόδους όπως και πέρυσι: Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου· Λαμβάνοντας υπόψη τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου (αναλυτικές βαθμολογίες)· Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ· Άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξειδικευμένων εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, συνδυάζοντας τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου σύμφωνα με την αντίστοιχη ομάδα μαθημάτων.

Πολλοί ειδικοί λένε ότι η έγκαιρη ανακοίνωση των σχεδίων εισαγωγής βοηθά τα σχολεία να είναι πιο προνοητικά στα σχέδια εκπαίδευσής τους, να προσεγγίζουν γρήγορα ταλαντούχους μαθητές και να αναπτύσσουν αποτελεσματικές στρατηγικές επικοινωνίας. Για τους υποψηφίους, αυτή είναι μια ευκαιρία να προετοιμάσουν τα έγγραφά τους νωρίς, να μάθουν για το όριο βαθμολογίας και τους όρους εισαγωγής και να αποφύγουν να είναι παθητικοί όταν εκδίδονται οι επίσημοι κανονισμοί.

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Gia Dinh συμμετέχουν σε συνεντεύξεις με επιχειρήσεις. Φωτογραφία: GDU

Σταθεροποίηση της δοκιμής αξιολόγησης χωρητικότητας

Το 2025, περισσότεροι από 152.000 υποψήφιοι συμμετείχαν στις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ σε δύο γύρους, με συνολικά περισσότερους από 223.000 συμμετέχοντες. Πρόκειται για μια σημαντική μέθοδο εισαγωγής που χρησιμοποιείται από περίπου 100 εκπαιδευτικά ιδρύματα τα τελευταία χρόνια. Σύμφωνα με το Κέντρο Αξιολόγησης Ποιότητας Εξετάσεων και Κατάρτισης (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), εκτός από την προσαρμογή του χρόνου διοργάνωσης, οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων του 2026 διατηρούν ουσιαστικά την ίδια δομή και μορφή με το 2025.

Συνεπώς, το τεστ συνεχίζει να ακολουθεί πιστά το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, διατηρώντας τα τμήματα γλώσσας και μαθηματικών, ενώ παράλληλα αυξάνει τον αριθμό των ερωτήσεων για βελτίωση της αξιοπιστίας και της ικανότητας ταξινόμησης.

Το τμήμα της λογικής - ανάλυση δεδομένων και επίλυση προβλημάτων αναδιαρθρώνεται σε επιστημονική σκέψη, με στόχο την αξιολόγηση της ικανότητας συλλογισμού, λογικής και εφαρμογής της γνώσης σε πραγματικές καταστάσεις στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της οικονομίας και της κοινωνίας. Οι ερωτήσεις σχεδιάζονται με βάση δεδομένα, πειράματα ή πειραματικά αποτελέσματα, απαιτώντας από τους υποψηφίους να αναλύουν, να προβλέπουν και να σχεδιάζουν κανόνες, επιδεικνύοντας έτσι ικανότητα επιστημονικής σκέψης.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στο Συνέδριο που συνοψίζει τη διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου (τέλη Σεπτεμβρίου 2025), το 2025 θεωρείται ορόσημο για την ισχυρή ποικιλομορφία στις μεθόδους εισαγωγής στα πανεπιστήμια.

Εκτός από την εξέταση της εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, πολλά σχολεία έχουν συνδυάσει άλλες μορφές, όπως την εξέταση ακαδημαϊκών αρχείων, βαθμολογιών αξιολόγησης ικανοτήτων, διεθνών πιστοποιητικών ή τον συνδυασμό κριτηρίων. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η εξέταση ακαδημαϊκών αρχείων αντιπροσωπεύει το 42,4% του συνολικού αριθμού των εισακτέων υποψηφίων, οι βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου αντιπροσωπεύουν το 39,1% και άλλες μέθοδοι αντιπροσωπεύουν το 18,5%.

Η κα Tran Thi Le Quyen - Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κέντρου Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης του Ανοικτού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η μέθοδος εξέτασης των απολυτηρίων λυκείου θα πρέπει να διατηρηθεί και κατά την περίοδο εισαγωγής του 2026, ώστε να διευρυνθούν οι ευκαιρίες για τους υποψηφίους. Ωστόσο, η κα Quyen σημείωσε ότι είναι απαραίτητο να τυποποιηθεί ο τρόπος αξιολόγησης των απολυτηρίων, να αποφευχθεί η «διόγκωση των βαθμολογιών» και ταυτόχρονα να περιοριστεί η ποσόστωση και να συνδυαστούν οι συνεντεύξεις ή οι δοκιμασίες ικανότητας για να διασφαλιστεί η δικαιοσύνη και η ποιότητα των εισροών.

Συμπληρωματικές πολιτικές για την προσέλκυση υποψηφίων

Σύμφωνα με τον MSc. Pham Thai Son - Διευθυντή του Κέντρου Εισαγωγών και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, ένα αξιοσημείωτο νέο σημείο στην περίοδο εισαγωγών του σχολείου για το 2026 είναι η ειδική πολιτική υποστήριξης για τους υποψηφίους που γίνονται απευθείας δεκτοί. Συνεπώς, οι υποψήφιοι αυτής της κατηγορίας θα εξαιρούνται από το 100% των διδάκτρων για ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών και θα υποστηρίζονται με επίδομα διαβίωσης 3 εκατομμυρίων VND/μήνα καθ' όλη τη διάρκεια της περιόδου σπουδών.

«Η νέα πολιτική στοχεύει στην ενθάρρυνση των άριστων μαθητών με εξαιρετικές επιδόσεις να επιλέξουν να σπουδάσουν στην εγχώρια αγορά αντί για το εξωτερικό, βοηθώντας παράλληλα τα σχολεία να προσελκύσουν ταλέντα και να βελτιώσουν την ποιότητα των εισροών», δήλωσε ο MSc. Son, τονίζοντας ότι η διατήρηση πολλαπλών μεθόδων εισαγωγής βοηθά στη μείωση της πίεσης των εξετάσεων και στην επέκταση των ευκαιριών εισαγωγής στα πανεπιστήμια μέσω διαφόρων καναλιών αξιολόγησης της ικανότητας.

Σύμφωνα με τον MSc. Son, το 2026 το σχολείο δεν θα ανοίξει νέες μεθόδους, αλλά θα προσαρμόσει τα κριτήρια υποτροφιών και τις πολιτικές οικονομικής υποστήριξης, στοχεύοντας σε ένα φιλικό, ευέλικτο και συνδεδεμένο με τις επιχειρήσεις μαθησιακό περιβάλλον. Αυτό θεωρείται απόδειξη της τάσης αυτονομίας των πανεπιστημίων που συνδέεται με την κοινωνική ευθύνη, διασφαλίζοντας την πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση για τους μαθητές.

Από μια άλλη οπτική γωνία, η Δρ. Mai Duc Toan - Διευθύντρια του Κέντρου Εισαγωγών και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Gia Dinh (HCMC), δήλωσε ότι το σχολείο σχεδιάζει να εφαρμόσει 3 μεθόδους εισαγωγής εν αναμονή των επίσημων κανονισμών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, όπως: Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου του 2026 (από 15 μονάδες ή περισσότερο, ανάλογα με την ειδικότητα)· Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα του αναλυτικού βαθμολογικού πίνακα του λυκείου (από 17 μονάδες ή περισσότερο)· Λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ (από 600 μονάδες ή περισσότερο, ανάλογα με την ειδικότητα).

Ο Δρ. Toan τόνισε ότι το σχολείο εξακολουθεί να δίνει προτεραιότητα σε γνωστές μεθόδους που είναι εύκολα προσβάσιμες για τους φοιτητές, ενώ παράλληλα επικεντρώνεται σε προγράμματα κατάρτισης που συνδέονται με επιχειρήσεις και ενισχύουν την πρακτική εμπειρία των φοιτητών. «Στόχος μας είναι να εκπαιδεύσουμε πραγματικό ανθρώπινο δυναμικό, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να εργαστούν αμέσως μετά την αποφοίτηση. Όταν οι υποψήφιοι γνωρίζουν το σχέδιο εγγραφής νωρίς, θα είναι καλύτερα προετοιμασμένοι - αυτός είναι και ο τρόπος με τον οποίο το σχολείο δείχνει την ευθύνη του απέναντι στην κοινωνία», δήλωσε ο Δρ. Toan.

Σύμφωνα με στοιχεία του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), κατά την περίοδο εισαγωγής του 2025 καταγράφηκαν σχεδόν 850.000 εγγραφές υποψηφίων, με περισσότερους από 7,6 εκατομμύρια υποψήφιους να επιθυμούν να εισαχθούν σε περισσότερα από 300 πανεπιστήμια, κολέγια και παιδαγωγικές σχολές σε όλη τη χώρα. Ως αποτέλεσμα, περισσότεροι από 625.000 υποψήφιοι επιβεβαίωσαν την εγγραφή τους.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-truong-cong-bo-som-thi-sinh-chu-dong-post754336.html