125 escuelas en Ciudad Ho Chi Minh tienen instalaciones seriamente degradadas, lo que representa un riesgo para la seguridad.

El 10 de octubre, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh informó al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh sobre la implementación de una revisión general de la situación actual y propuso un plan integral para las instalaciones y el equipo de enseñanza para las escuelas públicas bajo la dirección del Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh.

Todavía hay un gran número de escuelas y aulas que no satisfacen la demanda de espacios de aprendizaje.

Según el informe del Departamento de Educación y Formación, desde la fusión de Ba Ria - Vung Tau y Binh Duong, la red de escuelas y estudiantes desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh ha demostrado claramente su escala y cantidad.

Escala y número de escuelas y estudiantes en Ciudad Ho Chi Minh después de la fusión

FOTO: DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, aunque el número de escuelas es grande, no es proporcional al desarrollo y la situación actual todavía presenta algunas deficiencias.

En concreto, el número actual de escuelas y aulas aún es insuficiente para satisfacer la demanda de plazas de aprendizaje para niños de la edad adecuada. El número de alumnos por clase sigue siendo elevado y no está garantizado según la normativa escolar. La presión y la escasez de plazas de aprendizaje en cada comuna, distrito y zona especial no es uniforme: algunos lugares carecen de muchas aulas, mientras que otros tienen una demanda casi nula o escasa. Esto se observa especialmente en las zonas y regiones que se urbanizan rápidamente, concentrándose en zonas francas y zonas industriales con altas tasas de crecimiento demográfico mecánico.

El número actual de aulas no es suficiente para organizar dos sesiones lectivas al día según la proporción prescrita por el Ministerio.

Muchas escuelas y aulas han sido construidas más allá de su vida útil y están cada vez más degradadas, o fueron construidas según estándares obsoletos que ya no son seguros y no satisfacen las necesidades de uso y los requerimientos del programa educativo actual.

Se estima que se necesitan más de 616 mil millones de VND para reparar 3.253 aulas.

Según la revisión y evaluación del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, con el crecimiento poblacional y la exigencia de garantizar la frecuencia de dos sesiones diarias, según lo prescrito, aumenta la necesidad de invertir en escuelas adicionales. Las instalaciones y el equipamiento en los que se ha invertido se deterioran inevitablemente tras su explotación y uso. Si bien la ciudad siempre ha priorizado la inversión, la demanda es alta, el presupuesto es limitado, el fondo de tierras educativas es limitado y existen numerosas dificultades y problemas en el proceso de implementación, por lo que el sistema de escuelas públicas no se ha desarrollado a tiempo para cumplir con las expectativas deseadas.

El equipamiento docente en las escuelas básicas garantiza el mínimo requerido según la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, debido a las exigencias de la aplicación de las tecnologías de la información en la docencia, el equipamiento educativo debe ser cada vez más avanzado para responder a la innovación, lo cual constituye un importante obstáculo y dificultad para garantizar la cantidad y calidad del equipamiento educativo actual.

Según las estadísticas de revisión realizadas a petición del presidente del Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, los resultados muestran que el número de aulas y salas de asignaturas que necesitan reparación representa una gran proporción: 1.370 en el nivel de escuela primaria, 1.038 en el nivel de escuela secundaria y 845 en el nivel preescolar, con un costo total estimado de más de 616 mil millones de VND.

En particular, hay alrededor de 125 escuelas con elementos de construcción seriamente degradados que suponen un riesgo para la seguridad de alumnos y profesores (preescolar: 40; primaria: 53; secundaria: 29).

La razón principal es que estos elementos fueron construidos hace mucho tiempo, más allá de su vida útil (más de 20 años), por lo que están severamente degradados, las pequeñas reparaciones son ineficaces y desperdician capital de inversión.

Imagen de la Escuela Primaria Vinh Tan, con escritorios y sillas viejos (usados ​​desde 2003) y algunas aulas antiguas (construidas desde 1997) tomadas al comienzo del nuevo año escolar.

FOTO: DO TRUONG

Soluciones propuestas por el Departamento de Educación y Capacitación

Ante la situación descrita, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, propuso que, en el caso de los elementos degradados que puedan repararse para prolongar su vida útil, la Ciudad considere proporcionar fondos adicionales a las comunas, distritos y zonas especiales para que continúen realizando una evaluación integral del nivel de degradación de las obras, centrándose en asesorar a unidades especializadas para que actúen como inversionistas y organicen licitaciones para seleccionar unidades que implementen soluciones adecuadas y oportunas, así como planes de reparación y mantenimiento para garantizar la calidad de las obras. Al mismo tiempo, se debe asignar a las instituciones educativas la responsabilidad de realizar mantenimiento periódico para evitar la degradación.

Para los proyectos de construcción seriamente degradados que representan un riesgo de inseguridad, la Ciudad propone que las comunas, barrios y zonas económicas especiales preparen de manera proactiva propuestas para informar al Departamento de Finanzas sobre las necesidades de inversión para la construcción de reemplazo, reparaciones importantes y refuerzo de los proyectos existentes para presentar a las autoridades competentes para la consideración de la asignación presupuestaria para una implementación temprana para garantizar la seguridad de los estudiantes y maestros...

Fuente: https://thanhnien.vn/125-truong-hoc-tphcm-co-hang-muc-xuong-cap-nghiem-trong-nguy-co-gay-mat-an-toan-185251010162022938.htm