2.200 estudiantes compiten en una 'competencia de matemáticas con calculadoras': acudir a la competición es como ir a un festival.

Con numerosas actividades interactivas para estudiantes y profesores después del examen, los concursantes de la competición de matemáticas basada en calculadora de Ciudad Ho Chi Minh pasaron un momento muy relajante.

Profesores y estudiantes intercambian ideas tras el concurso "Estudiantes excelentes en la resolución de problemas matemáticos con calculadoras portátiles" en un espacio de encuentro con estudiantes de varios distritos y condados de la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: MY DUNG.

El 5 de enero, 2.200 estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh compitieron en una competencia de matemáticas utilizando calculadoras portátiles en la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia en el Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh.

Esta competencia, organizada por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, involucró a 2.200 estudiantes de secundaria y preparatoria de 21 distritos y la ciudad de Thu Duc, compitiendo en cuatro materias: matemáticas, física, química y biología.

Estos estudiantes han superado las rondas de selección a nivel escolar y distrital para obtener sus boletos para participar en la competencia municipal. Se espera que los organizadores otorguen 1300 premios a los concursantes mejor clasificados (primero, segundo y tercer lugar).

En particular, la competencia de este año presenta algunas novedades interesantes. Por ejemplo, los estudiantes compiten con el nuevo currículo de secundaria de 2018, y el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh ha organizado una jornada experiencial para el intercambio de experiencias entre los concursantes y el profesorado que capacita al equipo.

Los participantes del concurso "Estudiantes destacados en la resolución de problemas matemáticos con calculadoras portátiles" participan con entusiasmo en juegos y actividades interactivas después del examen - Foto: MY DUNG

Minh Duc, estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Ngo Si Lien, en el distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh, y candidato al examen, comentó: "Tuvimos 60 minutos en la sala de examen. Obtuve buenos resultados, así que me siento tranquilo".

Pero lo mejor fue que, al salir de la sala de exámenes, tuvimos muchas oportunidades de socializar con amigos de otras escuelas y estudiantes mayores. Hablamos de muchos temas relacionados con el examen, lo cual fue muy divertido.

Según el subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, el Sr. Nguyen Bao Quoc, la competencia de matemáticas basada en calculadora de este año tiene un contenido completamente nuevo y el comité organizador ha agregado algunas actividades para ayudar a los estudiantes a relajarse después de la competencia.

"Los estudiantes no solo usarán el pensamiento lógico para resolver problemas de matemáticas, física, química y biología de la manera habitual, sino que también usarán sus habilidades y fortalezas en el uso de calculadoras para resolver problemas lógicos y problemas del mundo real".

Especialmente después del examen, los organizadores crearon espacios donde los estudiantes podían relajarse e intercambiar experiencias con sus amigos sobre el examen.

"Además, con el deseo de que los docentes participen en la enseñanza de la resolución de problemas de matemáticas, física, química y biología con calculadora, intercambien experiencias y contribuyan al desarrollo de la resolución de problemas matemáticos con calculadora en las escuelas, el comité organizador ha realizado un taller especializado para docentes", añadió el Sr. Quoc.

Orientación de la reforma educativa

El concurso "Estudiante Excelente en Resolución de Problemas Matemáticos con Calculadoras Portátiles" se celebró por primera vez en 1995 en Ciudad Ho Chi Minh. A lo largo de los años, el concurso se ha reformado e integrado continuamente, de acuerdo con las directrices de la reforma educativa.

La aplicación de calculadoras portátiles en asignaturas de ciencias naturales ha ayudado a los estudiantes a desarrollar el pensamiento analítico, la capacidad de resolver problemas y la capacidad de utilizar la tecnología en su aprendizaje.

Fuente: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-บน-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm